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教學反思表格
身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那么你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的教學反思表格，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學反思表格1
教學反思表格對本次課的總體評價
優(yōu)點
不足
序號
不足之處
原因
改進意見
1
2
3
……
……
……
……
對一些問題的反思
1. 學生的`學習效果如何？教學目標是否達成？達到了哪些目標？哪些目標沒有達到？為什么？
2. 您的教學實施過程和設計思路相匹配嗎？如果沒有，考慮變化的原因。
關鍵環(huán)節(jié)的提煉
針對本節(jié)課的某些環(huán)節(jié)或事情寫出您的一些思考，比如：在教學過程中，某個問題引發(fā)了您的一些思考，或者給您留下深刻印象的事情，請詳細描述。
教學反思表格2
《表格信息的加工與表達》是信息技術基礎第三章第二節(jié)的內容，學生已經有了一定的文本處理技能，因此我們這節(jié)課在Excel環(huán)境下講解，通過教師講解，學生練習，要求學生掌握最近的知識技能。
第一部分：依據教材實例“高一年級創(chuàng)建文明班集體”評比，貼近學生們的生活，以此任務為教學實例，充分調動學生參與的積極性和熱情，激發(fā)學生探究的熱情。
第二部分：通過學生合作交流，對所得到的數據進行分析，然后建立表格，在此基礎上對數據進行處理，形成分析報告。
第三部分：練習操作。學生在完成各個步驟的學習之后，自主練習，反復操作，鞏固所學知識。
我個人覺得本節(jié)課有以下一些方面做得較好：
1、在教學實例的選取上，貼近學生生活，可以充分調動學生學習的積極性和熱情，他們愿意探討，有利于課程任務的順利進行。
2、教學策略得當。本節(jié)課我采用了實例分析、任務驅動、演示等多種教學方法，通過對高一年級文明班集體的評比活動，培養(yǎng)學生學會分析表格數據，最終形成報告的能力。對個別問題進行單獨輔導，學生的學習是在教師的'引導下以學生為中心開展，對過程及結果展開自我評價和集體評價。
�。场⒔贪傅脑O計：教案設計我注重知識點有效聯系，層層推進，，引導學生跟著學案逐步完成任務，自讓而然，水到渠成。
通過這節(jié)課，我對教學的理解更為深刻，我還需在教學中下功夫，認真組織課堂，組織學生，合理安排教學任務，合理選擇教學案例，力求將自己的課堂變得更加豐富。
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