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教學(xué)反思表格
身為一名剛到崗的人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，我們可以把教學(xué)過程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？下面是小編收集整理的教學(xué)反思表格，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)反思表格1
教學(xué)反思表格對本次課的總體評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)
不足
序號
不足之處
原因
改進(jìn)意見
1
2
3
……
……
……
……
對一些問題的反思
1. 學(xué)生的`學(xué)習(xí)效果如何？教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成？達(dá)到了哪些目標(biāo)？哪些目標(biāo)沒有達(dá)到？為什么？
2. 您的教學(xué)實(shí)施過程和設(shè)計(jì)思路相匹配嗎？如果沒有，考慮變化的原因。
關(guān)鍵環(huán)節(jié)的提煉
針對本節(jié)課的某些環(huán)節(jié)或事情寫出您的一些思考，比如：在教學(xué)過程中，某個(gè)問題引發(fā)了您的一些思考，或者給您留下深刻印象的事情，請?jiān)敿?xì)描述。
教學(xué)反思表格2
《表格信息的加工與表達(dá)》是信息技術(shù)基礎(chǔ)第三章第二節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)有了一定的文本處理技能，因此我們這節(jié)課在Excel環(huán)境下講解，通過教師講解，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生掌握最近的知識技能。
第一部分：依據(jù)教材實(shí)例“高一年級創(chuàng)建文明班集體”評比，貼近學(xué)生們的生活，以此任務(wù)為教學(xué)實(shí)例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和熱情，激發(fā)學(xué)生探究的熱情。
第二部分：通過學(xué)生合作交流，對所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后建立表格，在此基礎(chǔ)上對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，形成分析報(bào)告。
第三部分：練習(xí)操作。學(xué)生在完成各個(gè)步驟的學(xué)習(xí)之后，自主練習(xí)，反復(fù)操作，鞏固所學(xué)知識。
我個(gè)人覺得本節(jié)課有以下一些方面做得較好：
1、在教學(xué)實(shí)例的選取上，貼近學(xué)生生活，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情，他們愿意探討，有利于課程任務(wù)的順利進(jìn)行。
2、教學(xué)策略得當(dāng)。本節(jié)課我采用了實(shí)例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、演示等多種教學(xué)方法，通過對高一年級文明班集體的評比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析表格數(shù)據(jù)，最終形成報(bào)告的能力。對個(gè)別問題進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師的'引導(dǎo)下以學(xué)生為中心開展，對過程及結(jié)果展開自我評價(jià)和集體評價(jià)。
�。�、教案的設(shè)計(jì)：教案設(shè)計(jì)我注重知識點(diǎn)有效聯(lián)系，層層推進(jìn)，，引導(dǎo)學(xué)生跟著學(xué)案逐步完成任務(wù)，自讓而然，水到渠成。
通過這節(jié)課，我對教學(xué)的理解更為深刻，我還需在教學(xué)中下功夫，認(rèn)真組織課堂，組織學(xué)生，合理安排教學(xué)任務(wù)，合理選擇教學(xué)案例，力求將自己的課堂變得更加豐富。
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