4月教學(xué)反思二

在教學(xué)《夜晚的實驗》一課時，針對四次實驗，我設(shè)計了表格，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，填寫每一次實驗的目的、做法、結(jié)果、結(jié)論。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)寫法上“有詳有略”的特點。這些閱讀體驗是比較淺層的，所以我接下來將第一次實驗以“順敘”的方式改編，通過比較“順敘”和書本“倒敘”的表達方法，讓學(xué)生進一步發(fā)現(xiàn)教材中寫法的妙處，將“讀寫結(jié)合”落實到位。

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