《遙遠(yuǎn)的地平線》教學(xué)反思

遙遠(yuǎn)的地平線是“造型與表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。教材的意圖是通過觀察、分析和講解學(xué)生能夠掌握簡單的透視規(guī)律，并能把有關(guān)透視的理論知識運(yùn)用到實(shí)際繪畫中，提高空間表現(xiàn)能力。本課主要研究這種視覺空間變化的規(guī)律，讓學(xué)生學(xué)習(xí)淺顯的透視知識在繪畫中初步解決空間表現(xiàn)問題。

我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際情況，我緊扣教學(xué)內(nèi)容，展開了一系列的活動(dòng)在欣賞中感受透視變化——在觀察分析中了解透視規(guī)律——在探究練習(xí)中掌握透視畫法——在示范中拓展學(xué)生思維——在評價(jià)中建立學(xué)習(xí)成就，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生主動(dòng)參與思考和討論，使學(xué)生真正感知和理解“近大遠(yuǎn)小”的這種獨(dú)特的透視規(guī)律。通過一系列作品的展示，讓學(xué)生在視覺欣賞中理解繪畫中的透視規(guī)律。并引導(dǎo)學(xué)生從自身的視點(diǎn)出發(fā)去表現(xiàn)生活中的“透視”現(xiàn)象。通過學(xué)生自己的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，運(yùn)用更多的方法來表現(xiàn)畫面的空間感與層次感。

通過本課教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，感受透視效果給畫面帶來的美感，提高學(xué)生的，審美能力。

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