期中考試教學(xué)反思
期中考試教學(xué)反思
小組討論問(wèn)題：
語(yǔ)文：請(qǐng)準(zhǔn)備一下：提問(wèn)旁邊的學(xué)生，造成全班同學(xué)人人緊張學(xué)習(xí)氛圍
課堂節(jié)奏的緩和急，疏和密
小組討論：由負(fù)學(xué)生起來(lái)發(fā)言，并且問(wèn)題設(shè)置不超過(guò)3個(gè)
課堂容量不足，學(xué)生緊迫感不到：節(jié)奏緩了
難點(diǎn)問(wèn)題：討論少，有效性
預(yù)見(jiàn)性：
學(xué)生講解之后，教師的點(diǎn)評(píng)要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)點(diǎn)撥清晰，把問(wèn)題的核心點(diǎn)準(zhǔn)點(diǎn)透
教師的語(yǔ)言要再精煉：咬牙切齒點(diǎn)出來(lái)
對(duì)于教師要講的（得分率非常低的），必須是大部分學(xué)生瞪著眼睛看\聽(tīng)，這樣就不必讓學(xué)生花時(shí)間討論了，必需是灌輸給學(xué)生。
對(duì)于正確率在50%左右的，學(xué)生之間會(huì)發(fā)言\說(shuō)說(shuō)
關(guān)于教師基本功：包括站位（教師應(yīng)該是全班的中心和重心）；關(guān)注全體學(xué)生；指令明確；教學(xué)的手段、方式和方法，我還是要繼續(xù)提高的。
關(guān)注\兼顧全體學(xué)生：在讓學(xué)生討論的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)的很好，我立馬就敲黑板，讓其他同學(xué)聽(tīng)他說(shuō)，這樣就打斷了其它學(xué)生的思維，正確的做法是：我再到其它學(xué)生中間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后再讓他起來(lái)說(shuō)（有一個(gè)同學(xué)見(jiàn)解獨(dú)到），這樣才能關(guān)注全體學(xué)生。
作為教師，要會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生：在成績(jī)分析的時(shí)候，不能出現(xiàn)最低分，這樣會(huì)讓那個(gè)同學(xué)心里怎么想。教師要做的就是要好好思考：怎么樣才能表?yè)P(yáng)更多的學(xué)生！
PPT要少而精，這樣才能給學(xué)生留白（思考時(shí)間），并且不能花費(fèi)太多時(shí)間在PPT制作上。
課堂調(diào)控：“引而不發(fā)”能力，教師充分備課，就是不說(shuō)出來(lái)。
還有一個(gè)就是試卷的規(guī)范性：【典題剖析】，典題代表典型性試題？
通過(guò)主任評(píng)課教學(xué)思路大致如下：
學(xué)情分析：教師可以在黑板上寫寫（85分以上……
對(duì)于較難的選擇題7～9，13，15，23～25，教師直接講解，因?yàn)檎鹇史浅５�，讓學(xué)生討論也討論不出來(lái)，干脆教師直接灌輸。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
【考查內(nèi)容】精簡(jiǎn)一下
講評(píng)課的教學(xué)流程：考情分析——自查自糾——典題剖析——補(bǔ)償提高
復(fù)習(xí)課的教學(xué)流程：雙基展示——精講點(diǎn)撥——測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)——質(zhì)疑反饋
新授課的教學(xué)流程：預(yù)習(xí)交流——互動(dòng)探究——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——質(zhì)疑反思
歸納總結(jié)：這幾幅圖放到一起，總結(jié)一下選擇題的答題方法指導(dǎo)：
綜合題：①審題：②調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的哪些知識(shí)③結(jié)合圖表、文字④給出答案
我作為教師自身要：繼續(xù)錘煉教學(xué)語(yǔ)言，同時(shí)對(duì)問(wèn)題的點(diǎn)評(píng)能一語(yǔ)中的（切中要害），起到撥云見(jiàn)日的作用。
比如期中考試選擇題7～9題：
某發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力數(shù)量呈下降趨勢(shì)。讀該國(guó)勞動(dòng)力年齡結(jié)構(gòu)變化示意圖，完成7-9題。
7.10年來(lái)，該國(guó)15-29歲年齡段勞動(dòng)力比重保持穩(wěn)定的最主要原因是
A.降低就業(yè)年齡B.鼓勵(lì)婦女就業(yè)C.人口遷移D.出生率穩(wěn)定
8.10年來(lái)，該國(guó)人口
A.快速增長(zhǎng)B.緩慢增長(zhǎng)C.零增長(zhǎng)D.負(fù)增長(zhǎng)
9.引起該國(guó)勞動(dòng)力年齡結(jié)構(gòu)變化的最主要原因是
A.老齡化嚴(yán)重B.死亡率較低C.人口遷移D.出生率過(guò)低
解析：7.C 讀圖可知，10年來(lái)，該發(fā)達(dá)國(guó)家30～50歲年齡段勞動(dòng)力比重下降，而15～29歲年齡段勞動(dòng)力比重保持穩(wěn)定，其最可能的原因是從國(guó)外遷入了較多的青壯年勞動(dòng)力。
8.D 10年來(lái)，該國(guó)勞動(dòng)力數(shù)量呈下降趨勢(shì)，由此可推知期間該國(guó)人口呈負(fù)增長(zhǎng)特點(diǎn)。9.D圖示30～50歲年齡段勞動(dòng)力比重下降，51～64歲年齡段勞動(dòng)力比重上升，其最主要的原因是人口出生率過(guò)低，新增人口數(shù)量少。
本題的關(guān)鍵是：
表面上貌似是語(yǔ)文功底問(wèn)題，實(shí)際上是對(duì)地理原理、規(guī)律的深度理解\認(rèn)識(shí)問(wèn)題，是原理、規(guī)律在具體情境中，在實(shí)際問(wèn)題上的遷移應(yīng)用問(wèn)題。
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