教學(xué)反思《慶六一半日活動》

《指南》中提出家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖關(guān)愛的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中發(fā)展自信，在良好的社會環(huán)境及文化中學(xué)會遵守規(guī)則。這次慶六一“親子湖畔游”活動我覺得非常有意義，活動也進行的非常的成功�；顒拥奈鍌�環(huán)節(jié)讓幼兒知道了六一是自己的節(jié)日，并愿意參與活動來感受節(jié)日快樂的氣氛，并且在活動中拉近了親子關(guān)系，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識�？梢哉f活動非常有價值。但是在活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。比如有的家長亂扔垃圾，走的時候沒有把垃圾帶走，隨地吸煙、吐痰等。這些不好習(xí)慣將會給幼兒一個非常不好的印象。因為幼兒的社會性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)發(fā)展起來的，成人應(yīng)注重自己的言行對幼兒的影響。所以在以后的活動中，對家長也應(yīng)該要嚴格要求以身作則。

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