《理想的翅膀》第二課時教學反思

《理想的翅膀》第二課時教學反思

1、用激情點燃學生學習的熱情。要把對教材的理解通過自己的情緒傳達給學生，讓學生逐步的感受并有情緒體驗。

2、教學過程要圍繞著教學目標與課后習題層層展開。應注意為學生創(chuàng)設情境，從而達到讓學生有感情地朗讀課文的目的。在理解“文中小朋友都放飛了什么樣的風箏”時，放手讓一部分學生在黑板上寫，其他的學生在課本上完成，這樣既利用了教材的空白，也使全體學生完全參與到了課堂活動中，提高了課堂教學效率。

3、要注重評價的多元化。每一個學生都是有差異的，有著自己的獨特性，而這種獨特性無疑應當值得尊重的，因此在給予學生評價時，也應尊重他們個性的發(fā)展。

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