《沙漠中的綠洲》教學(xué)反思二

在《沙漠中的綠洲》這篇課文中，作者寫道“培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個(gè)孩子”，國(guó)家花這樣大的代價(jià)培育每一棵花草樹木，這對(duì)于許多國(guó)家的來(lái)說(shuō)都是無(wú)法想像的一個(gè)事實(shí)。那么，國(guó)家花這么大的代價(jià)去做這件事情值得嗎？我覺(jué)得在讀完文章后會(huì)情不自禁不停地問(wèn)自己。當(dāng)我們閱讀這篇文章的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)阿聯(lián)酋人把沙漠變成綠洲花的代價(jià)是極其大的，簡(jiǎn)直是世界少有的，文中這樣寫道“他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹木花草的根部�！边�有為園林澆水的“黃馬甲工人”。當(dāng)我們度讀到這里的時(shí)候，讀到這些內(nèi)蓉的描寫時(shí)，會(huì)讓人有一種難以置信的感覺(jué)，也會(huì)讓我們?cè)谛睦镉泻芏嗟膯?wèn)題。

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀，學(xué)生會(huì)被“地上沒(méi)有一片落葉，更不見有人攀樹枝，摘鮮花，或是在草地上行走”、“這里的第一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的�！�、“人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗�！�、“園林工人高興地笑了，做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說(shuō)：‘你看，它們更漂亮了！’”、“阿聯(lián)酋人民像愛護(hù)孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境�！碑�(dāng)我讀到文中的這些話的時(shí)候，內(nèi)心說(shuō)實(shí)在的是被感動(dòng)的，因?yàn)楫?dāng)我讀到這里的時(shí)候，當(dāng)我們讀到這些語(yǔ)言的時(shí)候，再想想如今所面臨的環(huán)境現(xiàn)狀，讓人覺(jué)得自己做的實(shí)在太少了。

　　所以我在教學(xué)中，會(huì)反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生讀課文，引導(dǎo)他們抽取文章之的精髓，引導(dǎo)他們多角度地想這些話的 背后的意思，他們一定會(huì)慨嘆阿聯(lián)酋的偉大，會(huì)慨嘆花這么大的代價(jià)價(jià)值。因?yàn)榱己玫纳�存環(huán)境是需要花代價(jià)的！

　　在探討這個(gè)沙漠變綠洲的過(guò)程中，其實(shí)也美育之過(guò)程。人怎么創(chuàng)造美？這篇文章寫的非常具體，那就是要花大代價(jià)，要真心地去保護(hù)，精心去照顧、侍弄，最后才能永恒地享受。才能讓生活更加美好！這篇文章給予學(xué)生的這種美的訓(xùn)練，是非常好的。而這樣的美育是在潛移默化中的，需要我們以一種自然地，水到渠成般的引導(dǎo)而成。通過(guò)反復(fù)的閱讀引導(dǎo)，讓學(xué)生能感受到美不是抽象的，美是具體的，美是要靠人類創(chuàng)造、保護(hù)，美是有規(guī)則的、美還需要經(jīng)營(yíng)的、需要付出代價(jià)的……希望學(xué)生帶上綠洲之美前行，那未來(lái)就是“生活更加美麗！”

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