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愛(ài)在心頭要開口 -《猜猜我有多愛(ài)你》夢(mèng)想課教學(xué)反思
愛(ài)在心頭要開口
——《猜猜我有多愛(ài)你》教學(xué)反思
順昌水南小學(xué) 黃紅英
《猜猜我有多愛(ài)你》是夢(mèng)想課程《我和你》模塊中的第9課，因?yàn)楦改负荜P(guān)愛(ài)自己的孩子，可是孩子們卻沒(méi)有認(rèn)真去感受過(guò)，認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的。孩子們不知道如何向父母回報(bào)、表達(dá)自己的愛(ài)。目的以繪本《猜猜我有多愛(ài)你》為載體，通過(guò)活動(dòng)1、讓孩子懂得父母對(duì)自己的愛(ài)；2、讓孩子學(xué)會(huì)向父母表達(dá)愛(ài)。
《猜猜我有多愛(ài)你》是一則很優(yōu)美、很有意境的、表達(dá)濃濃的愛(ài)的故事，它們用形象的動(dòng)作、通俗的語(yǔ)言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛(ài)，其所蘊(yùn)含的愛(ài)意震撼人心。這節(jié)課，我的先讓孩子在優(yōu)美的意境中欣賞故事，理解故事內(nèi)容，通過(guò)孩子們說(shuō)聽(tīng)故事后的感受，再回憶平時(shí)父母對(duì)自己的愛(ài)，感受父母之恩，再通過(guò)制作感恩卡及詩(shī)朗誦，引導(dǎo)讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。
我利用課件激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生傾聽(tīng)故事的欲望，設(shè)疑，讓孩子們帶著疑問(wèn)欣賞重點(diǎn)圖畫。我結(jié)合圖片進(jìn)行提問(wèn)，說(shuō)自己的觀后感，體會(huì)父母的愛(ài)。在第三環(huán)節(jié)活動(dòng)中，提問(wèn)：爸爸媽媽愛(ài)你嗎?平他們都為你做了些什么？第四環(huán)節(jié)中，讓孩子們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己將如何報(bào)答父母的愛(ài)，并通過(guò)小組合作，制作一張感恩賀卡，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)。而后朗讀一首關(guān)于母愛(ài)的一首小詩(shī)，感悟父母愛(ài)的偉大。
課堂上孩子們的學(xué)習(xí)興趣很濃，懂得了愛(ài)、如何表達(dá)愛(ài)。但是，也存在不足之處：在提問(wèn)中，我引導(dǎo)的語(yǔ)言不是很好，孩子們的思維還是比較局限，在熱身運(yùn)動(dòng)中，沒(méi)有很好結(jié)合本課的內(nèi)容設(shè)計(jì)，不能很體現(xiàn)本課的目標(biāo)，不能融于本課教學(xué)中心去。同時(shí)，在孩子說(shuō)將來(lái)如何報(bào)答父母之恩時(shí)，孩子說(shuō)的內(nèi)容比較遙遠(yuǎn)，沒(méi)能較好地引導(dǎo)，讓孩子從現(xiàn)在實(shí)際出發(fā)，從小事做起，隨機(jī)應(yīng)變能力有待提高。
相信，只要不斷探索，定能更好地通過(guò)夢(mèng)想課程，讓孩子從容地學(xué)習(xí)，感悟各種知識(shí)，明白各種道理。
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