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Do you like meat?教學(xué)反思
本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級下冊第四模塊第一單元,課文情景是Lingling 到好朋友Amy家做客,吃飯的時(shí)候,大家相互詢問對方并談?wù)摳髯韵矚g吃什么。這是一個(gè)非常恰當(dāng)?shù)脑儐栂埠玫恼Z境,詢問的目的是給對方提供喜歡的食物。
“Do you like meat?”一課主要是對學(xué)生進(jìn)行一般疑問句提問與回答的練習(xí)。
上課中,通過各種圖片對學(xué)生進(jìn)行提問,如出示肉的卡片,問“Do you like meat?”引出答語“Yes, I do./No, I don’t.”進(jìn)而出示魚和面條的卡片,問“Do you like fish?/ Do you like noodles?”充分進(jìn)行“Yes, I do./No, I don’t.”的知識鞏固。
三年級的學(xué)生活潑好動(dòng),課堂的趣味性就顯得尤為重要。課堂中我設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們在玩中學(xué),在樂中學(xué)。孩子們在游戲中就把這一句型掌握了。接下來的機(jī)械操練環(huán)節(jié),為了避免學(xué)單詞的枯燥,我充分利用教學(xué)卡片,用拍手說單詞、大小聲等方式來活躍課堂氛圍。為了鞏固認(rèn)讀單詞,我加入了找卡片的小游戲,孩子們輕松的就記住了這個(gè)單詞。同時(shí)在練習(xí)對話過程中,讓學(xué)生自己找合作的同學(xué),把知識和生活結(jié)合起來,練習(xí)效果很好!
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