教學(xué)反思 王鮮艷

教學(xué)反思

昨天，講了《平行與垂直》整體感覺還不錯(cuò)，課上同學(xué)們的表現(xiàn)非常的好，不管是小組討論、交流，還是匯報(bào)展示、回答問題，自我感覺孩子們表現(xiàn)的非常好，但是有一點(diǎn)可能是我自己的原因，由于我的導(dǎo)入用的時(shí)間比較長，結(jié)果到下課鈴響還有一點(diǎn)點(diǎn)沒有進(jìn)行完，導(dǎo)致課堂延長了兩分鐘，這是以后要注意的。

還有通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)四年級孩子還是要以表揚(yáng)為主，特別是有老師聽課的時(shí)候，只要你上課一表揚(yáng)他們，整個(gè)一節(jié)課他們都會(huì)表現(xiàn)的很好，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，甚至一些上課不回答問題的孩子，也會(huì)積極的舉手回答一些簡單的問題，真的是應(yīng)了吳正憲老師那句話在教學(xué)在要尊重信任孩子，孩子就會(huì)給你意想不到的驚喜。

通過這節(jié)課，我覺得我更加意識到一節(jié)好的課不僅僅要吃透教材，還要讀懂學(xué)生，備學(xué)生特別的重要，可以說學(xué)生的表現(xiàn)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)對評價(jià)一節(jié)好課非常的重要，因此，我覺得我們不光要多讀一些專業(yè)知識方面的書籍，還要讀一些有關(guān)心理方面的書籍，這對于了解學(xué)生也會(huì)有一定的幫助。

這節(jié)課我覺得還有很多的不足，特別是劉歡老師提出的讓孩子分類的時(shí)候應(yīng)該把那些圖給孩子印到紙上，這樣會(huì)讓他們更直觀的去分類，也會(huì)方便孩子到后面的驗(yàn)證，可以直接在紙上進(jìn)行驗(yàn)證，不用自己在畫出來了，可以節(jié)省一部分時(shí)間，這點(diǎn)需要以后注意。

總之，以后在備課的時(shí)候在知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上要更多的關(guān)注學(xué)生這方面，這樣才能使學(xué)生更好的學(xué)好數(shù)學(xué)，更加熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

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