第二單元第七課時教學反思

第二單元第七課時教學反思

你本節(jié)課是用2---6的乘法口訣求商的第二課時，是在上節(jié)課學習了用乘法口訣求商之后，加深對乘法口訣求商的理解，并在此基礎(chǔ)上理解乘除法之間的聯(lián)系。這部分是學習除法計算的開始，也是進一步學習表內(nèi)除法，以及今后學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

在教學時，在設(shè)置情景出示情境圖后，獲取信息并提出問題我沒有提出或直接出示，而是由學生自己提出來。問題來自于學生，才能促進學生進行自主探究，才能激起學生對研究對象的興趣，為了使學生理解乘除法之間的區(qū)別和聯(lián)系，要把怎樣求出商的問題交給學生，給學生思考討論交流的機會，適時引導，讓學生探索發(fā)現(xiàn)用乘法口訣求商的思路與方法，在此基礎(chǔ)上使學生掌握把乘法算式寫成兩道除法算式的方法，用乘法口訣能很快求出除法算式的商。

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