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物理課堂教學(xué)反思行為調(diào)查問卷統(tǒng)計與分析
物理課堂教學(xué)反思行為調(diào)查問卷統(tǒng)計與分析
鄠邑區(qū)第二中學(xué)課題組
宋黨兵
一、調(diào)查目的
了解并分析我校物理教師課堂反思現(xiàn)狀，促進我校教師課堂教學(xué)反工作的深入開展，為我�？h級課題“物理課堂教學(xué)有效反思研究”提供研究資料。
二、調(diào)查時間、調(diào)查對象及調(diào)查情況
調(diào)查時間為2018年2月下旬。調(diào)查對象是鄠邑區(qū)第二中學(xué)全體物理教師。共發(fā)放問卷20份，回收有效問卷18份。
三、調(diào)查過程
1、起草調(diào)查計劃
2、擬定調(diào)查問卷
3、開展調(diào)查
4、上交原始問卷及統(tǒng)計
5、進行綜合統(tǒng)計分析，得出結(jié)果
四、調(diào)查結(jié)果及分析
（一）、教學(xué)反思問卷統(tǒng)計情況統(tǒng)計表
題號
選項
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
2
6
2
6
B
14
4
4
4
10
6
12
2
8
C
2
8
8
10
6
16
2
6
4
16
10
D
6
6
8
8
2
6
6
6
題號
選項
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
A
6
6
10
14
12
4
2
2
B
14
12
18
2
4
4
19
18
C
4
16
8
2
12
2
14
8
D
2
8
8
6
6
4
12
14
E
6
12
8
2
F
8
8
8
（二）、教學(xué)反思問卷調(diào)查反饋
通過教學(xué)反思問卷的回收、統(tǒng)計，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，也得到了一些啟示。以下從幾個方面統(tǒng)計歸納出教師教學(xué)反思得到的一些重要線索：
1、教師正確認(rèn)識教學(xué)反思的必要性，從第11題看出有89.5%教師。教師能正確認(rèn)識教學(xué)反思的重要性，從第12題看出有100%教師。
2、日常的教學(xué)活動中，從3-7題可以看出，教師相互探討教學(xué)的的氣氛還是比較活在躍的。但寫教學(xué)日記教師，從第1題可以看出只有11%教師經(jīng)常寫，78%教師偶爾寫。寫教學(xué)日記的時間頻率，從第2題可以看出比較低。
3、教師對學(xué)生對課堂教學(xué)反饋起到的作用，從8-10題可以看出教師認(rèn)識還不強。
4、以什么形式來進行課堂教學(xué)反思，從13題看出35%教師在教案中寫教學(xué)反思,15% 教師.寫教學(xué)反思日記，15% 教師只是想一想。說明教師反思的形式單一。
5、日常課堂教學(xué)反思一般哪些內(nèi)容包括，從14題看出25%教師選擇對教學(xué)方法的反思,40%教師選擇對內(nèi)容和效果反思，13%教師選擇對學(xué)生學(xué)反思，13%對教學(xué)過程的反思。反思教學(xué)狀況及效果時，從15題看出30%教師選擇對學(xué)生學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容處理，只有13%反思學(xué)生學(xué)情況。說明教師反思能力較差。
6、課堂教學(xué)反思的方式，從15題看出58%教師內(nèi)省式反思,16 %教師和同事合作反思或通過教研組活動進行反思，16 %教師利用學(xué)生的反饋信息進行反思。說明教師反思主要以日記為主，反思的方法單一。
7、提高教師課堂教學(xué)反思能力最有效的途徑是什么，從20題看出67 %教師認(rèn)為自己應(yīng)該在反思實踐中培養(yǎng)反思能力。說明大多數(shù)教師知道怎樣提高自己反思能力。
8、影響課堂教學(xué)反思的主要因素，從22題看出,31%教師認(rèn)為自己的反思意識不夠，27%教師認(rèn)為教學(xué)負(fù)擔(dān)很重，沒有時間，24%教師認(rèn)為缺少教學(xué)反思的方法指導(dǎo)，不知道該如何去反思，14%教師認(rèn)為沒有這種集體氛圍，14%教師認(rèn)為學(xué)校方面的原因，如管理、評價、條件等
（三）、討論與反思
1、教師認(rèn)為課堂教學(xué)反思重要，為什么反思的教師不多？
2、教師的課堂反思內(nèi)容和方法單一，反思能力差，不知道怎么有效進行課堂教學(xué)反思？
3、課堂教學(xué)反思重教師而輕學(xué)生？
4、用什么措施激發(fā)教師撰寫教學(xué)反思的熱情？
以上四點在這次問卷中，課題組教師經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)歸納出來的。在教學(xué)反思中教師遇到這些困惑，需要我們?nèi)ソ鉀Q它。
2018年3月
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