- 相關(guān)推薦
聽說教學(xué)反思馬林玥
我?guī)У膬蓚�班原來的英語基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生們以前在學(xué)習(xí)英語時，也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)實踐中，我想方設(shè)法幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的情境，鼓勵學(xué)生多運用英語，學(xué)以致用。
每節(jié)課我都會安排幾分鐘會話聯(lián)系，讓學(xué)生進行pair work，自由地用英語交談，讓學(xué)生能夠自由發(fā)揮，鼓勵學(xué)生大膽說英語，并及時給予表揚肯定，以增強他們的信心。
并且增強聽說的訓(xùn)練，努力使學(xué)生做到聽，說，讀，寫的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們對英語的興趣。防止學(xué)生學(xué)得“啞巴英語”。
讓他們嘗試進行role play 角色表演，結(jié)合課文內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)對話情境，讓學(xué)生依托課本對話，重新進行創(chuàng)作和發(fā)揮，讓學(xué)生在輕松熱烈的氛圍中學(xué)會并運用所學(xué)單詞和句型，鍛煉英語表達能力。
寬城四中 英語 馬林玥。
【聽說教學(xué)反思馬林玥】相關(guān)文章：
英語聽說課的教學(xué)反思04-30
聽說課教學(xué)反思（通用20篇）08-10
小書蟲玥玥_600字作文05-02
從目前“聾啞英語”現(xiàn)象反思大學(xué)英語聽說教學(xué)05-01
李玥儀的“優(yōu)點”04-28
高職英語聽說模塊教學(xué)的探究04-29
英語聽說的教學(xué)與學(xué)習(xí)策略初探04-30
原聲電影與視聽說課程教學(xué)05-01