三年級(jí)上英語《This is his head》教學(xué)反思

　　這是我送教下村所上的一節(jié)課。本課的教學(xué)目標(biāo)分別是：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用This is his…介紹“他的 …… ”并學(xué)習(xí)新單詞 his,head,hand,arm,leg,foot；

　　2、能力目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情景，運(yùn)用活動(dòng)式教學(xué)途徑，在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生能夠用所學(xué)的知識(shí)在真實(shí)的生活情境中進(jìn)行交流，學(xué)生的英語綜合語言運(yùn)用能力得到提高；

　　3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，在合作學(xué)習(xí)中形成賞識(shí)、互助的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　開課時(shí)，我通過唱歌的形式，啟動(dòng)課堂教學(xué)，既活躍了課堂的氣氛，又讓學(xué)生帶著愉悅的心情走入課堂的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)利用 Free talk復(fù)習(xí)舊知，為新課教學(xué)做鋪墊。在新課教學(xué)中，利用圖片、實(shí)物、肢體語言讓學(xué)生直觀地感知、理解、學(xué)習(xí)、掌握新語言點(diǎn)，在單詞教學(xué)時(shí)，注重學(xué)生的語音，強(qiáng)調(diào)元音字母的發(fā)音，讓學(xué)生注意聽范讀并操練，養(yǎng)成良好的語音學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)完新詞后，把它融入句子進(jìn)行操練，再通過形式多樣的游戲活動(dòng)鞏固語言點(diǎn)，同時(shí)也活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在拓展運(yùn)用這一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自己做活“教具”，點(diǎn)著自己身體的各個(gè)部位并說出其名稱。通過介紹自己的身體部位，達(dá)到運(yùn)用語言的目標(biāo)。

　　這節(jié)課我還有很多不足的地方，例如：學(xué)身體部位的單詞沒有每個(gè)詞都讓學(xué)生做動(dòng)作，單詞、句子練習(xí)度不夠，希望在今后的教學(xué)中，我能吸取經(jīng)驗(yàn)，使我的教學(xué)更精彩。

【三年級(jí)上英語《This is his head》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

三年級(jí)英語上Lesson25教學(xué)反思04-27

外研社三年級(jí)上英語《Happy birthday》的教學(xué)反思01-25

《草原上》教學(xué)反思05-02

三年級(jí)英語(上)Unit 3 教學(xué)反思（精選10篇）10-14

英語作文：A Letter to His Pen Friend給筆友的信05-03

Head off：阻止，攔截05-04

Shouting head 高呼者04-28

人教版英語三年級(jí)上unit 1part A教學(xué)反思05-02

《草原上》教學(xué)反思范文04-28

二上教學(xué)反思05-01