《植物栽培》教學反思

　　由于課程安排變動我走進了綜合實踐這個陌生的領(lǐng)域，經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和通過教學實踐經(jīng)驗摸索對“綜合實踐活動”這門課程的開設(shè)、操作、設(shè)計有了一些粗淺的認識。今年四月份，我上了“植物種植”的綜合實踐課后，感觸頗多，下面把自己在實踐中的感受及課后的一些思考寫下一步來。

　　興趣是最好的老師。學生對本課內(nèi)容非常感興趣，其內(nèi)容又貼近季節(jié)，學生平時在家里也很難有此機會身自嘗試種植花草，所以學生在種植花之前的準備工作做的特別迅速，而且豐富，研究學習及動手操作起來更是很投入。但是成功貴在堅持。

　　這次的觀察活動：3～4月播種，6～7月種子成熟，生長周期長達12～13周，要歷時3個月左右，大約一個學期的時間，而且大部分的觀察活動都在學校生態(tài)園進行。這對學生來說要求較高，怎樣保持他們的學習興趣，使觀察成為他們樂以從事的事呢？這也是我教門課的困惑之處��！

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