疊一疊教學反思范文

　　疊一疊一課的教學目標1?認識本課10個生字，會寫5個生字。認識新筆畫“”（斜鉤）。2?能自主發(fā)現(xiàn)漢字的又一構字規(guī)律——一個熟字重復一次或兩次可以組成一個新字。3?能自己編兒歌歸納構字規(guī)律，提高自學能力，能夠把字形、字義相結合來記憶生字，鍛煉創(chuàng)新思維。4?寫字中，了解漢字的間架結構、筆順、筆畫，初步感知漢字的形體美。

　　教學重、難點1?學會本課的生字詞，能正確區(qū)分字義。2?能自主歸納構字規(guī)律。

　　反思

　　在教學中我安排了自主學習，在小組內互動，讓學生自己動手，擺一擺，放一放，看一看，所組成的字，回憶前面的構字規(guī)律，揭示本課新的構字規(guī)律。在學習字的記憶方法時，有的同學理解的很好，如 二木 林 三木 森 有個同學說，森林要比 樹林大 ，所以木就多。他就是這樣記憶的。我還設計了猜謎語游戲，這樣能提高學生的學習興趣，要充分發(fā)揮學生的積極性，我主張學生是學習的主題。

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