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認識分數(shù)教學反思

時間:2023-05-02 04:51:23 教學反思 我要投稿

認識分數(shù)教學反思范文

  今天教學內(nèi)容是認識分數(shù),主要要求學生掌握單位”1”,分數(shù)的意義,以及分數(shù)單位,學生學習單位”1”時,對一的物體一個計量單位都好理解,對一個整體開始有點不理解,我通過畫圖、講解、分析、抽象、歸納、比較等方法,學生理解了;教學分數(shù)的意義時,采用圖形結(jié)合法讓學生分清誰是單位“1”, 一邊用手指著每個圖形,一邊解說,就是把單位一平均分成有的4份、有的8份、有的5份……這些用兩個字表示就是“若干”,涂了顏色有的是3份、有的是5份、有的是1份;這些是表示的份數(shù),歸納起來,把單位“1”平均分成若干,表示其中的一份或幾份的數(shù),叫分數(shù)。這一解析學生就懂了;至于分數(shù)單位,就因勢利導,這些分數(shù)中表示其中的一份,就是這個分數(shù)的分數(shù)單位,再添上鞏固練習,這節(jié)課學生確實學的頗有興趣,另外,P37第四題,學生開始有點無所適從,后來引導分析單位“1”,把單位“1”平均分成幾份,讓學生思考,繼續(xù)使分數(shù)這一概念,在學生的思考中內(nèi)化,難點被突破了,整節(jié)課,結(jié)構合理、張弛有度,學生學得有興趣,教學效果良好。

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