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探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系教學(xué)反思范文
本節(jié)課我在設(shè)計中的最大特點是:即使學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,但是根據(jù)手中的練習(xí)提示,以及教師的引導(dǎo),絕大多數(shù)學(xué)生也能夠完成本節(jié)課的目標,并能體驗到成功的快樂。
從整節(jié)課教學(xué)效果來看,同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過思考、動手實驗、做練習(xí)、討論等,較好地完成了教學(xué)目標。
美中不足的是,老舊的器材帶來一些問題:有部分學(xué)生連出了正確的實物圖,但看不到應(yīng)該看到的現(xiàn)象,因為實驗時電路接觸不良現(xiàn)象時有發(fā)生,實驗室中這一部分電學(xué)器材的質(zhì)量問題較大,有待及時更換。還有一些基礎(chǔ)較差的同學(xué),動手能力較差,難以獨立完成本實驗內(nèi)容,這就需要教師給予更多的關(guān)心的幫助,很多時候教師照顧不到每一個學(xué)生,我們常常找那些基礎(chǔ)好的學(xué)生對中下生進行一對一的幫助,力求都能完成本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。
及時準確了解中下生的學(xué)習(xí)情況也很重要,在交流或答問時,可以多一點給他們表現(xiàn)的機會,而且這些問題是他們能夠回答的,讓他們知道老師是欣賞他們的,這有利于提高他們的學(xué)習(xí)信心,讓師生關(guān)系變得更親近。
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