《朋友我該離你有多遠(yuǎn)》教學(xué)反思

　　在上一課《男生女生黑白配》中，樹(shù)立了這樣合理的理念：男女生建立純潔友誼是正常，也是必須的一件事情。而《朋友我該離你有多遠(yuǎn)》承接《男生女生黑白配》而展開(kāi)。目的在于引導(dǎo)使學(xué)生學(xué)會(huì)與異性交往所需注意的事項(xiàng)，做到與異性朋友交往保持一定的距離。當(dāng)兩人之間出現(xiàn)交往過(guò)密，超出正常友誼的時(shí)候，學(xué)會(huì)理性控制。

　　美國(guó)心理學(xué)家赫洛克人從性意識(shí)的萌發(fā)到愛(ài)情的產(chǎn)生全過(guò)程分為四個(gè)階段：1.青春期疏遠(yuǎn)異性的否定期；2.向往成年異性的牛犢戀時(shí)期；3.青春中期積極接近異性的狂熱期；4.青春后期正式的浪漫戀愛(ài)時(shí)期。而高中生正處于第三個(gè)階段，即積極接近異性的狂熱期，處于這個(gè)時(shí)期的男生女生對(duì)異性非常敏感，特別在意異性對(duì)自己的看法。他們非常愿意接近異性，但是又不知如何才能處理好與異性朋友之間的關(guān)系，所以他們非常困惑。因此，導(dǎo)致兩個(gè)極端：有的因?yàn)椴欢�異性交往的技巧，而害怕接近異性、逃避接近異性；而有的和異性交往頻繁，把握不好尺度，甚至對(duì)對(duì)方和自己造成傷害。因此，對(duì)這一時(shí)期的中學(xué)生進(jìn)行這方面的輔導(dǎo)是非常必要的，使他們認(rèn)識(shí)到異性交往是正常的行為，使他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到與異性交往是需要一定技巧的，并且能夠掌握異性交往的尺度，合理正確的與異性交往。

　　本課程從導(dǎo)入情景《出謀劃策》開(kāi)始強(qiáng)調(diào)男女生之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互幫助，到詳細(xì)區(qū)分異性交往的“異”， 再到《案例分析》進(jìn)行小組討論“當(dāng)男女生之間的交往超越了純潔的友誼，將會(huì)帶來(lái)哪些影響？”，然后是情景設(shè)置《如果？愛(ài)》全班分成兩組分別討論其中的一個(gè)話(huà)題，最后是以故事的形式引導(dǎo)他們花開(kāi)應(yīng)有時(shí)，真的愛(ài)他（她）就要為他（她）著想，為對(duì)方的美好未來(lái)做出最勇敢堅(jiān)決的捍衛(wèi)。設(shè)計(jì)層層深入，環(huán)環(huán)相扣，牽動(dòng)著學(xué)生的所有神經(jīng)，滿(mǎn)足了他們的共同需要。因此在主題選取、定位，以及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，本課做得比較到位。

　　雖然本節(jié)課的話(huà)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較敏感，但是由于有了《男生女生黑白配》的鋪墊，因此學(xué)生能積極參與到課堂活動(dòng)中，互動(dòng)效果較好。在小組討論中出現(xiàn)了激烈的辯論，學(xué)生多次為同學(xué)的精彩回答自發(fā)鼓掌。

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