《集體榮譽(yù)靠大家》教學(xué)反思

　　在本課的授學(xué)中，我充分應(yīng)到孩子從學(xué)生本身的實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系目前所出環(huán)境的實(shí)際進(jìn)行思想品德的教育。在我看來，孩子有一個(gè)良好的道德情操是判斷孩子的一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)。集體榮譽(yù)感的激發(fā)很培養(yǎng)，讓孩子有一種責(zé)任，從而為更好的服務(wù)與自己的班級(jí)，家鄉(xiāng)和祖國。在本堂課中，我認(rèn)真吸取了他們的意見，結(jié)合了其他2位上本單元課的老師的教學(xué)實(shí)際，有如下優(yōu)點(diǎn)：

　　1 、充分聯(lián)系孩子本身的思想狀態(tài)和所處的寄宿環(huán)境，集合時(shí)代的要求，進(jìn)行教學(xué)。

　　2、本堂課充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行層層引導(dǎo)，并將孩子所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中。

　　3、 上課形式比較多樣化，氣氛比較輕松活潑，并且提供孩子展示自我學(xué)習(xí)自我的機(jī)會(huì)，寓教于樂。

　　4、多方面利用視頻和圖片拓展到廣闊的社會(huì)中，帶給學(xué)生強(qiáng)烈的感性沖擊，聯(lián)系孩子平時(shí)生活的點(diǎn)滴，讓孩子覺得親切。

　　5、將孩子的情感拓展到一定的高度，進(jìn)行情感的深化，借機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育。

　　有待改進(jìn)之處：

　　1、教師引導(dǎo)不夠，各部分銜接不夠連貫。在課堂教學(xué)中，對(duì)各環(huán)節(jié)熟練不夠。

　　2、 教師在表達(dá)能力及與學(xué)生的交流方面有待加強(qiáng)。各設(shè)計(jì)方面可以更簡潔。

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