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《班集體真溫暖》第二課時(shí)教學(xué)反思范文
教完《班集體真溫暖》第二課時(shí)后，感概良多。第二課時(shí)的主題是學(xué)會(huì)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。感受同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的真情。而活動(dòng)是整個(gè)主題的一個(gè)亮點(diǎn)，是學(xué)生愛(ài)心激發(fā)和提升的高潮部分�；顒�(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)主題進(jìn)行到這兒，學(xué)生已經(jīng)非常愿意伸出手來(lái)幫助他人：一個(gè)個(gè)積極的目光，一雙雙高高舉起的小手。尤其是一份份名片和廣告的設(shè)計(jì)這一部分，極大地激起了學(xué)生的興趣，就連平日少言寡語(yǔ)的學(xué)生都能將自己的手舉得高高，把自己的名片和廣告大膽地在全班同學(xué)面前展示。把自己的愛(ài)心、愿望表達(dá)得淋漓盡致。
實(shí)現(xiàn)了本次主題的宗旨。 可是在活動(dòng)中我卻發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，學(xué)生絕大多數(shù)只愿意從學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，而沒(méi)有想到生活上的幫助；學(xué)生只喜歡自己幫某個(gè)同學(xué)，而不是幾個(gè)人一起幫助誰(shuí)，全班一起的就更沒(méi)有了。我想，還是沒(méi)有養(yǎng)成小組合作的習(xí)慣，在本活動(dòng)中前三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)不夠。因此，在平日的教學(xué)和生活中，我們教師應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作習(xí)慣的培養(yǎng)與肯定。而在本次活動(dòng)中，教師也要積極地發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)、肯定合作幫助的行為。當(dāng)然，活動(dòng)后學(xué)生能不能堅(jiān)持落實(shí)自己的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的諾言、愿望，就要教師和同學(xué)們一起制定條例共同監(jiān)督了。
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