尿的形成和排出教學(xué)反思范文

　　《尿的形成與排出》這節(jié)內(nèi)容主要講述的是人體中尿液的形成和排出的過程。雖然學(xué)生每天都在排尿，但是對(duì)于排尿排出的是體內(nèi)的哪些物質(zhì)，以及這些物質(zhì)的排出究竟對(duì)人體的生理有什么樣的作用，卻一無(wú)所知。因此，我就從激發(fā)學(xué)生興趣入手，通過設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，以下是我對(duì)本節(jié)課教學(xué)的反思：

　　1、在導(dǎo)課的環(huán)節(jié)通過解圖的方式，將之前學(xué)過的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)的知識(shí)串聯(lián)在一起，牢牢地吸引住了學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的場(chǎng)所，因此腎臟的結(jié)構(gòu)也是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在設(shè)計(jì)時(shí)是從腎臟的外形到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從宏觀到微觀，指導(dǎo)學(xué)生觀察，了解其結(jié)構(gòu)，所以在授課時(shí)及時(shí)引導(dǎo)，層層深入，特別是腎單位的結(jié)構(gòu)及血管頒布的特點(diǎn)，這樣為尿液的形成可做好捕墊。

　　3、在教學(xué)過程中以教材知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，利用創(chuàng)設(shè)問題情境，通過降低問題難度，層層深入，將各知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的串聯(lián)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突顯教師的導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，與此同時(shí)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是大家一起猜想驗(yàn)證出來(lái)的，也更加容易記憶。

　　4、本節(jié)課所包含知識(shí)量較大，涉及到的內(nèi)容很多，教師在擴(kuò)展知識(shí)方面有較大難度，所以學(xué)生掌握起來(lái)難度相對(duì)較大，很難做到面面俱到，這就需要突出重點(diǎn)。在時(shí)間上需要注意分配把握，否則可能很難按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

【尿的形成和排出教學(xué)反思】相關(guān)文章：

教案—尿的形成與排出04-25

尿的形成和排出教學(xué)設(shè)計(jì)-再談四步模式在課堂中的應(yīng)用04-29

第五章 人體廢物的排出 第一節(jié) 尿的形成和排出（人教版）05-02

教學(xué)反思--差生是如何形成的？04-27

波的形成和傳播05-02

果實(shí)和種子的形成05-02

人體內(nèi)廢物的排出教學(xué)反思（通用5篇）06-18

感覺器官視覺的形成的教學(xué)反思04-29

《風(fēng)形成》聽課反思03-14

波的形成和傳播·教案04-25