《感受集體的溫暖》教學反思范文
我授課的內(nèi)容為五年級下冊第四單元《我是小小主人翁》的第一課時——《感受集體的溫暖》。這一課時對之后的三個課時——《在集體中成長》、《展示集體的智慧》和《我為集體添光彩》起著很重要的作用。只有學生在這一課時里感受到了集體的溫暖，感受到了只有互相理解，互相幫助、互相尊重才能建立一個溫暖的集體，學生才會積極、自發(fā)參與班級的任何活動，調(diào)動學生的內(nèi)驅力，讓他們逐步形成自主管理、民主參與的集體意識，為今后進行相關內(nèi)容的學習打下良好的基礎。所以這堂課的設計旨在讓學生認識自己在班級里的作用，班級的溫暖與快樂都與自己有關，接著讓學生自己設計活動將班級的溫暖傳遞給老師，以幫助孩子們形成自主策劃、民主參與集體事物的意識。從而起到增進熱愛集體的情感。
此課以一個生日慶祝會導入，現(xiàn)場制造溫馨的畫面，勾起學生們在班級里快樂溫馨的回憶。之后出示由課前搜集并歸納好的學生們在集體中溫馨成長的照片的PPT，創(chuàng)設出大集體，大溫暖的情境。此環(huán)節(jié)在課堂實施中起到了很好的渲染作用，為下一環(huán)節(jié)——分享自己在班級享受的溫暖和送出的溫暖做了很好的鋪設。學生在講述自己在班級享受的溫暖和給予的溫暖時，及時生成了給予和被給與溫暖的對話，讓孩子們深刻的明白，自己的任何善舉都能讓別人感覺很溫暖。且發(fā)言積極，有話可說，有情可分享，我覺得這是這一環(huán)節(jié)的亮點和最成功的地方。接下來讓學生自己策劃活動讓老師也來感受班級的溫暖，此環(huán)節(jié)主要由學生自己討論策劃，從討論的結果來看，學生們很用心也很真誠！最后由班委會來決定真正實施哪項策劃案，充分體現(xiàn)學生的民主參與和自主管理，這個環(huán)節(jié)進行流暢。最后老師點播：“一朵花綻放不了一個美麗的春天，只有人人獻出自己的愛舉，我們社會的大家庭才會越來越溫暖！”以升華此次品德課的內(nèi)涵。
整堂課下來，兩個教學目標順利完成，教學效果基本達到預設，學生的參與面也比較廣。但是也存在一定的問題：課堂中規(guī)中矩，課堂氣氛沒有想象中那么活躍，那么精彩。這可能和我采取的教學方式有關系，如果開展一些類似于說有關班級溫情故事的比賽類活動會更利于課堂氣氛。另我本人的課堂語言過于平實，語速有些快。我將在自己的教學基本功上再下可功夫。
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