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品德《我和小苗一起長》優(yōu)秀教學(xué)反思
品德與生活課程的內(nèi)容主要源于兒童的現(xiàn)實(shí)生活，遵循兒童的生活是本課程重要的理念支持，這就要求教師在教學(xué)中注重通過與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的活動設(shè)計(jì)，組織和實(shí)施，引到兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，使兒童在生活中獲得并體驗(yàn)關(guān)于世界和自我的直接經(jīng)驗(yàn)。為了體現(xiàn)品德與生活的學(xué)科特征，在這節(jié)課的教學(xué)中，我從以下三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：
1、注重學(xué)生生活，以生活素材為教學(xué)切入點(diǎn)，突出了品德與生活的生活性。我以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和他們的生活為主要的教學(xué)資源，首先提前安排學(xué)生回家在家長的指導(dǎo)下挑選合適的種子種在花盆里，認(rèn)真觀察 種子的生長過程并記錄下來。課堂上。我不斷安排了觀賞種子的環(huán)節(jié)，還通過展示臺的方式讓學(xué)生把種植的小苗拿給大家看，借助挑戰(zhàn)的形式讓學(xué)生盡情表達(dá)自己的種植體會，感受。通過比一比，評一評，說一說，把游戲、生活與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。
課堂設(shè)計(jì)以活動教學(xué)方式為主，突出品德與生活學(xué)科的活動性。這節(jié)課，我設(shè)計(jì)了四個(gè)不同的活動，這四個(gè)活動相對獨(dú)立又相互聯(lián)系，內(nèi)容上則逐步深入，通過兒童的實(shí)際操作、觀察、記錄、游戲等，激活兒童現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動游戲中得到感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習(xí)慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展。
結(jié)合本地實(shí)際對教材進(jìn)行補(bǔ)充，創(chuàng)造性的使用教材。<我和小苗一起長》中的長字蘊(yùn)含的內(nèi)容豐富，既然是一起長那學(xué)生就應(yīng)該在種植小苗、觀察小苗生長過程的實(shí)踐活動中得到相應(yīng)的成長體會。所以在教學(xué)中，我圍繞長子對教材內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)，把課文內(nèi)容設(shè)計(jì)成不同內(nèi)容的活動。
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