- 相關(guān)推薦
三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩步計(jì)算解決實(shí)際問題》教學(xué)反思
核心提示：本節(jié)課上的是“用兩部計(jì)算解決實(shí)際問題”，首先通過情境圖，讓學(xué)生根據(jù)情境圖，發(fā)現(xiàn)題目中的條件，在我黑板演示劃線段圖之后，讓學(xué)生在下面畫圖，有部分同學(xué)畫的不是很美觀，有些同學(xué)不會(huì)畫，在我投影出示之后，大部分同學(xué)都能把圖畫的更好些。...
本節(jié)課上的是“用兩部計(jì)算解決實(shí)際問題”，首先通過情境圖，讓學(xué)生根據(jù)情境圖，發(fā)現(xiàn)題目中的條件，在我黑板演示劃線段圖之后，讓學(xué)生在下面畫圖，有部分同學(xué)畫的不是很美觀，有些同學(xué)不會(huì)畫，在我投影出示之后，大部分同學(xué)都能把圖畫的更好些。
然后我讓學(xué)生根據(jù)問題列式解答，有很多同學(xué)都只算出了上衣的價(jià)錢，忘了褲子的價(jià)錢，在我指導(dǎo)下，大部分同學(xué)都會(huì)了。而對(duì)于其中的一種方法，“3+1=4，4*28=112”不理解，在我講解之下，他們知道了，“4”代表4個(gè)28，所以4*28=112就算出了一套衣服的價(jià)錢。課堂作業(yè)當(dāng)初，還是有一部分同學(xué)還是會(huì)忘了一個(gè)線段，對(duì)于這方面的練習(xí)，還要加強(qiáng)訓(xùn)練，要讓他們知道做題目不能粗心，不能遺漏條件。
【三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩步計(jì)算解決實(shí)際問題》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《用乘法兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)反思04-29
用兩步連乘解決實(shí)際問題教學(xué)后記04-28
《乘加、乘減兩步計(jì)算實(shí)際問題》教學(xué)反思范文04-29
《乘加乘減兩步計(jì)算實(shí)際問題》反思03-11
三年級(jí)數(shù)學(xué)《兩步連乘解決實(shí)際問題》03-11
列方程式解決實(shí)際問題數(shù)學(xué)教學(xué)反思04-27
《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思04-05
《兩步計(jì)算的應(yīng)用題》教學(xué)反思01-14