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北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊《精打細(xì)算》的教學(xué)反思
最近一直在教孩子學(xué)習(xí)除法,可是發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)著后面的忘著前面的,很是讓我們費(fèi)心!在學(xué)習(xí)精打細(xì)算一課時,我在教學(xué)時結(jié)合具體情境,引導(dǎo)學(xué)生理解在小數(shù)除法中商的各數(shù)位的意義。在教學(xué)中,反饋甲、乙商店牛奶的價格時,我把握好教學(xué)的基點(diǎn),在反饋甲商店的牛奶價格后,就引導(dǎo)學(xué)生更多地去關(guān)注直接用豎式計算小數(shù)除法的方法,突出了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn);然后在反饋乙商店牛奶的價格時,又讓學(xué)生都經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程,不斷發(fā)展學(xué)生的推理能力。這個時候我發(fā)現(xiàn)由于孩子們的整數(shù)除法學(xué)習(xí)的不好,在這里我又把整數(shù)除法簡單講了一遍,浪費(fèi)了不少時間。
在計算過程中,小數(shù)點(diǎn)的位置是關(guān)鍵,在教學(xué)中出現(xiàn)了學(xué)生不知道商究竟商到哪一位的現(xiàn)象,于是借此機(jī)會在教學(xué)中就小數(shù)點(diǎn)的位置在哪兒進(jìn)行學(xué)生辨論,或許這樣學(xué)生對小數(shù)點(diǎn)的位置確定會更全面、更深刻。在這里我強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn),第一按照整數(shù)除法法則去除;第二小數(shù)點(diǎn)對齊,第三除到小數(shù)部分還有余數(shù),添0繼續(xù)除。在讓學(xué)生討論如何計算11.55時, 11個1除以5就是把11平均分成5份,每份是2個1還余1,在商的個位上寫2,再把1跟十分位上的5合起來,就是15個十分之一,平均分成5份,每份是3個十分之一,先在個位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再在十分位上商3,所以商是2.3。在教學(xué)中就有一些學(xué)生表述的非常不錯,這一點(diǎn)是值得高興的!
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