四年級美術(shù)《自行車局部寫生》教學反思

　　自行車對于四年級的學生們說并不陌生，甚至于一些學生已經(jīng)學會騎自行車，但本課是以局部寫生為主，鍛煉學生的觀察力和想象力。今天我們要觀察道平時不注意的一個小螺絲，一個小裝飾，可不要小看這些小部件。他們可有...

　　自行車對于四年級的學生們說并不陌生，甚至于一些學生已經(jīng)學會騎自行車，但本課是以局部寫生為主，鍛煉學生的觀察力和想象力。今天我們要觀察道平時不注意的一個小螺絲，一個小裝飾，可不要小看這些小部件。他們可有很大的作用。少了一顆螺絲。這車都不會安全的……。

　　寫生是直接面對對象進行描繪的一種方法。簡而言之，也就是看到什么畫什么。關(guān)鍵之處就是細致觀察。在繪畫時，同學們從自己最感興趣的部位入手，細節(jié)入手。表現(xiàn)出了他們平時沒有觀察到的內(nèi)容，畫面效果出乎自己的意料，帶來了意外驚喜，獲得成功的喜悅。

　　出示學生的寫生范畫，欣賞學習，比較總結(jié)線條寫生的方法，用線條流暢大膽地把自行車局部形象寫下來，這里需要同學們的耐心和細心。第一課時先練習寫生自行車的局部。第二課時再練習寫生，對能力強的可以寫生整個自行車。

【四年級美術(shù)《自行車局部寫生》教學反思】相關(guān)文章：

10.自行車局部寫生05-01

美術(shù)《色彩花卉寫生》教學反思范文04-27

美術(shù)寫生心得02-11

寫生美術(shù)教案04-28

關(guān)于寫生教學反思（通用13篇）11-09

美術(shù)風景寫生教案03-03

美術(shù)寫生實習報告07-27

植物寫生美術(shù)教案01-03

局部04-30

美術(shù)教學反思03-29