三年級英語的教學(xué)反思范文

　　篇一：三年級英語教學(xué)反思

　　教三年級英語已經(jīng)有一段時間了，今天有時間進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

　　三年級的學(xué)生，求知欲強(qiáng)，尤其是對感興趣的，直觀的事物更是如此。雖然課堂上感覺效果很好，但是課后反饋卻很不理想。通過第一次的月考，我終于找到了問題的所在。孩子們雖然會說，也能跟著錄音機(jī)讀下來，但是真給他（她）出示一個句子或單詞的時候，卻不能讀出來，并且也不知道漢語意思。針對這一情況，在以后的教學(xué)中我注意改變教學(xué)策略，在要求學(xué)生跟著磁帶讀對話和單詞的時候，要求學(xué)生指讀，男女生分角色讀或個人讀等方式，盡量避免學(xué)生偷懶，讀滑句的現(xiàn)象；并且把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到黑板上，并對應(yīng)上漢語解釋，讓學(xué)生不僅會說，會聽，而且還要會讀，并且知道漢語意思。

　　當(dāng)然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練。那么在課下，就要求學(xué)生聽磁帶，讀課文，每學(xué)完一個Part，就對學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況，并對基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)。對學(xué)生進(jìn)行表揚和獎勵是一個不錯的辦法，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　篇二：三年級英語教學(xué)反思

　　教三年級英語已經(jīng)一個月了，我對這段時間的教學(xué)進(jìn)行一下反思和總結(jié)。

　　1、調(diào)動學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三年級的學(xué)生年齡小，生性好動，注意力容易分散，老師難以掌控課堂，利用一些教具能為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)運用語言的環(huán)境，使教學(xué)有聲有色，充分調(diào)動孩子們的積極性。

　　2、對教學(xué)中的一點改進(jìn)。

　　三年級的學(xué)生，求知欲強(qiáng)，尤其是對感興趣的，直觀的事物更是如此。雖然課堂上感覺效果很好，但是課后反饋卻很不理想。通過第一次的測試，我終于找到了問題的所在。孩子們雖然會說，也能跟著磁帶讀下來，但是真給他（她）出示一個句子或單詞的時候，卻不能讀出來，并且也不知道漢語意思。

　　針對這一情況，在以后的教學(xué)中我注意改變教學(xué)策略，在要求學(xué)生跟著磁帶讀對話和單詞的時候，要求學(xué)生指讀，男女生分角色讀或個人讀等方式，盡量避免學(xué)生偷懶，讀破句的現(xiàn)象；并且把每節(jié)課的內(nèi)容都寫到黑板上，并對應(yīng)上漢語解釋，讓學(xué)生不僅會說，會聽，而且還要會讀，并且知道漢語意思。

　　當(dāng)然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練。那么在課下，就要求學(xué)生聽磁帶，讀課文，然后讓家長簽字來進(jìn)行監(jiān)督。一般每學(xué)完一個Part，我就會對學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況，并對基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)。

　　3、積極探索并采取行之有效的方法進(jìn)行教學(xué)。

　　怎樣能長時間的保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我想是每個教師都會思考的問題。我認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行表揚和獎勵是一個不錯的辦法。但怎樣去表揚去獎勵才能發(fā)揮最大的作用呢，仍需要進(jìn)行不斷的思考和實踐。

　　作為一個教導(dǎo)剛接觸英文的孩子英文的老師，我會深感責(zé)任的重大，起點決定著一個孩子以后的學(xué)習(xí)道路。我也會盡我所能的做好它，力爭有更大的進(jìn)步。

　　篇三：三年級英語教學(xué)反思

　　平時我上三年級英語課，總認(rèn)為自己教過一遍就囫圇吞棗的看看課本就去上課。結(jié)果造成自己英語水平止步不前。聽完皮老師的課，自己受益匪淺。覺得自己需要提高的太多了。這幾天，我也嘗試上課全部用英語，但我卻發(fā)現(xiàn)自己還是不能很好的用英語進(jìn)行。有很多句子自己都不能用英語表達(dá)，而且也出現(xiàn)了卡殼的現(xiàn)象。想想真覺得自己很沒面子。不過有句話說得好“失敗乃成功之母”。況且從這次嘗試中我也有了新的發(fā)現(xiàn)：如果每次都用英語講，時間長了學(xué)生就能輕松的明白教師的意思。這樣不僅能提高教師的英語教學(xué)水平，而且也促進(jìn)了教師不斷提升自己的英語教學(xué)水平。與此同時，也提高了學(xué)生的英語的聽說水平�？芍^一舉兩得。

　　如何才能提升自己的英語教學(xué)水平呢？我也在不斷的思索著。并暗暗給自己制定了努力的方向：

　　1、多查閱各種資料盡量讓自己的課堂用英語交流。

　　2、充分利用自己的教學(xué)用書，盡量創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)方法。

　　3、多給學(xué)生輕松的英語課堂，讓學(xué)生在快樂中唱歌、游戲等。

　　4、抓住每個學(xué)習(xí)機(jī)會，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

　　以上只是自己的隨筆，如有不妥希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。

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