夏天的記憶教學反思

　　夏天是應該屬于陽剛粗獷的個性的，無論在什么天氣，，到處都透著爽朗語豪邁的，正如燃燒了的日頭，淋漓的揮汗如雨。讓我們想起了飛蛾撲火瞬間的生命升華，永恒的生命燃燒。

　　在這個不寧靜的夏天里。幼兒部的老師有著火一樣的熱情，有著水一樣的清澈。

　　星期五的下午雖然所有的小朋友都離開了幼兒園，但是全體教職工還在緊張的討論著藝術節(jié)和六一家長開放日大大小小的事情。每一個小小的道具的制作、每一個動作的編排，每一個人都會謀劃策；經過協(xié)商討論后選出最佳的方案。每一個人都不敢有一絲的松懈，每一個人的神經都是繃緊的。會議結束后，為了能讓小朋友在藝術節(jié)開幕式上一展風采，表現出幼兒園積極向上的風貌。全體教職工都自愿的留下來制作道具。大家分工合作，有的剪、有的編等等。當一根根色彩鮮艷的皺紋大鞭子展現在我們面前的時候，每一個人都是那么的高興，每一個人都笑的那么的爽朗，每一個都是那么的盡心盡力。星期天的晚上，所有的老師不由自主的都來到了幼兒園加班。因為她們知道還有事情沒有做完，他們的這顆心還放不下來。

　　團結就是力量。我們幼兒部的老師就像一張張柔柔弱弱的皺紋紙，一張皺紋紙的時候很容易就被撕爛；但是當我們擰成一股繩的時候就怎么撕也撕不爛。我相信在這樣的一支團隊的共同努力下，幼兒部的明天一定會更加美好！

【夏天的記憶教學反思】相關文章：

《迷人的夏天》教學反思04-13

夏天的記憶作文02-22

夏天的記憶作文04-30

夏天的記憶作文04-30

夏天的記憶作文02-22

記憶中的夏天作文02-26

記憶中的夏天作文02-20

那個夏天的記憶800字作文-那個夏天的記憶高中作文04-30

記憶里的夏天作文04-28

夏天的雷雨教學反思（通用14篇）06-20