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《倍的認識》教學反思

時間:2023-04-28 23:08:03 教學反思 我要投稿

《倍的認識》教學反思范文200字

  本單元是在學生初步認識了乘法與除法的基礎上安排的,主要由兩部分內(nèi)容組成:一是建立倍的概念,二是解決與倍有關的實際問題。對“整數(shù)倍”的學習是學生第一次接觸比率,小數(shù)倍、分數(shù)(表示率)、百分數(shù)、比的內(nèi)容,都可以看成是對“整數(shù)倍”的擴展。本單元先讓學生經(jīng)歷從對生活中具體實物數(shù)量的比較中抽象出倍的過程,通過3個2根及5個2根的關系,引出“一個數(shù)的幾倍”的含義,在“幾個幾”的基礎上認識倍,再從除法的角度理解倍的概念,讓學生認識到倍的本質(zhì)是兩個數(shù)量在相互比較,即一個量里包含了幾個另一個量就是它的幾倍。

《倍的認識》教學反思范文200字

  在建立倍的概念之后,讓學生應用倍概念解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍是多少”的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力和應用意識。

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