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《怎樣加快溶解》教學(xué)反思范文
今天上了《怎樣加快溶解》的這一課。上課后，我想如果這節(jié)課在布置材料再詳細(xì)一些，實(shí)驗(yàn)安排再細(xì)致一些會(huì)更好。
主要有下面的幾個(gè)問題。
1.學(xué)生的材料有的不足
比如有的組只攜帶了2塊冰糖。這顯然不夠?qū)嶒?yàn)的使用。我想在布置帶材料時(shí)需要更加詳細(xì)的要求材料的數(shù)量。以便在活動(dòng)時(shí)能夠進(jìn)行。
2.沒有制作實(shí)驗(yàn)記錄單
在課上用地是課本上的記錄單，學(xué)生記錄效果較差。如果將我制作的記錄單（包括實(shí)驗(yàn)布驟）進(jìn)行進(jìn)行實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。
3.為了使學(xué)生能夠充分的活動(dòng)探究，我更改了原先設(shè)計(jì)的每個(gè)小組只做一個(gè)實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃而改為每個(gè)小組依次進(jìn)行做3個(gè)實(shí)驗(yàn)
結(jié)果，學(xué)生的做的比較慢，效果不好。我想還是每個(gè)小組做一實(shí)驗(yàn)較好。
4.實(shí)驗(yàn)方案沒有讓學(xué)生進(jìn)行討論修改
在上課時(shí)，沒有讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)討論。這樣就不能夠在小組形成真正的實(shí)驗(yàn)方案。因此有的小組在操作的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤。我想以后在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的時(shí)候必須經(jīng)過充分討論和指導(dǎo)甚至是記錄下來，這樣在實(shí)驗(yàn)操作過程中學(xué)生就會(huì)知道是怎樣操作的。我想這是個(gè)我必須注意的。
在上課過程中，學(xué)生的表現(xiàn)還是很好。我想這和我這段時(shí)間進(jìn)行的嚴(yán)格要求是有關(guān)的。
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