- 相關(guān)推薦
《伯牙絕弦》課后教學(xué)反思范文
《伯牙絕弦》選自《列子·湯問》,故事感人至深,卻只有5句話,77個字,講述了一個千古流傳高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯情誼令人感動。本文行文簡潔、流暢,而且古今字義差別不大。字詞的理解不算很難,文章比較淺顯,因此我通過讓學(xué)生憑借注釋和工具書讀通、讀懂內(nèi)容。
古文教學(xué),本人覺得朗讀是一大重點,因此,我首先指導(dǎo)學(xué)生把文章讀正確、流利,特別是對難讀的三句話:“峨峨兮/若/泰山,洋洋兮/若/江河。伯牙/謂/世/再無知音……”進(jìn)行了指導(dǎo),目的是為了學(xué)生在朗讀古文時能注意停頓恰當(dāng),讀出古文的韻味來。在教學(xué)過程中,我基本抓住“初讀——理解——朗讀——再理解——再朗讀”的基本方法,多種形式反復(fù)朗讀,從而感受文言文的結(jié)構(gòu)特點,感知文言文的韻律之美。
在理解課文內(nèi)容這一環(huán)節(jié)中,我就引導(dǎo)學(xué)生就課題的“絕弦”展開思考,理解其含義,告訴學(xué)生翻譯文言文要學(xué)會變通,用熟悉的表達(dá)方式把意思表述清楚。然后花了一定時間對課文進(jìn)行熟讀,了解故事的大概,在這基礎(chǔ)上,引出問題,從而探索課文。
【《伯牙絕弦》課后教學(xué)反思】相關(guān)文章:
伯牙絕弦(教學(xué)反思)05-01
《伯牙絕弦》教學(xué)反思03-20
伯牙絕弦教學(xué)反思12-24
伯牙絕弦反思06-07
伯牙絕弦課堂反思02-29
《伯牙絕弦》教學(xué)實錄03-17
伯牙絕弦教學(xué)實錄12-19
伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計04-25
《伯牙絕弦》教案03-01
《伯牙絕弦》教案04-25