中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

幼兒園的教學(xué)反思

時間:2023-02-09 17:51:23 教學(xué)反思 我要投稿

幼兒園的教學(xué)反思

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,如何把教學(xué)反思做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園的教學(xué)反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園的教學(xué)反思

  選取這個活動一是來源于孩子,從上學(xué)期開始我們在點心和午餐后讓孩子玩挑花繩,時間長了有些孩子不在挑而是將繩子拋接和甩動。我發(fā)現(xiàn)繩子在下落中自然而然構(gòu)成圖案?赡芎⒆又皇怯X得好玩,我卻得到啟發(fā)何不用其來開展活動呢?既然選取這個開展活動,我就自己來玩線,發(fā)現(xiàn)挑花繩的線條比較硬,甩動時不容易構(gòu)成圖案,還有不安全的因素。于是我用毛線來嘗試,比線繩更容易構(gòu)成多變的圖案。于是我借助于小小的毛線,設(shè)計了本次活動《搞笑的線條》。

  我觀察和分析了孩子的具體狀況,他們的語言發(fā)展教好,但是能運用描述性詞語的不多,單一的思維和從他的模式頻率教高。所以在開始部分就引導(dǎo)孩子透過轉(zhuǎn)動線條圖,從不同的角度來思考和想象。目標也定位在“對線條圖展開想像,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想像潛力”上。

  第一次活動后的調(diào)整:

  第一次的活動中開始的圖片我是帶給了兩張,一張是高低差異很大的線條圖,另一張是比較平直的曲線圖。在請孩子觀察時,小朋友將兩張圖混在一齊講述,個性是轉(zhuǎn)動后將的老師也不明白是哪一張。對于還的思考和想象有障礙,這兩張的作用是一樣的,只是形式上有點區(qū)別。為讓孩子思考的點更明顯,講述的資料更集中,我就把另一張取消了,只帶給一張線條圖。在第二次活動中我覺得這樣的改動是明智的,小朋友講述和思考的點集中了,更容易發(fā)散思維,從多角度思考。

  本次活動后的反思:

  為孩子帶給的材料“毛線”是孩子熟悉的,而且操作性強,所以幼兒在的活動中的興趣始終是很高的,他們能用心投入甩繩、觀察、講述和從不同的方位來觀思考和想象。這是對我對孩子的潛力和興趣的充分了解,同時在每次活動中都給予了孩子明確的操作要求,讓他們明白要做些什么。在活動中帶給的氛圍是寬松的,孩子能夠隨意地找地方,或是坐、或是站、或是爬著,我沒有制止,也沒有用理想的標準來要求孩子,這讓孩子就有了一個相對寬松的環(huán)境,這樣孩子無拘無束那么就更能激發(fā)孩子講的的意愿。在每次孩子操作中我給與孩子的時間也是足夠,尤其是在最后一個環(huán)節(jié)創(chuàng)編小故事中,滿足了幼兒講述的需要。整個活動都是幼兒的自主活動,既動手又動腦,孩子們玩得高興,說得用心,全體幼兒都能在主動的活動中獲得發(fā)展。

  另一個原因是運了的現(xiàn)代技術(shù)的手段,將不能保留的線條圖用照片的形式拍下來進行保存,并讓孩子有了更多觀察和相互交流的機會。在電腦上這些圖還能夠轉(zhuǎn)動,也是發(fā)展孩子從不同的角度來思考和想象。這激發(fā)了孩子觀察和想象的興趣,促使他們用心投入到活動之中。

  對這個活動的一些思考:

  1、由于毛線是在地板上操作的所以在拍攝照片時有反光,一些深色毛線構(gòu)成的線條圖孩子觀看不清晰,如果為每個孩子帶給一張白紙那么問題就能得到解決了。

  2、孩子在操作中教師就應(yīng)提出讓孩子相互講述,或是讓小朋友拿了毛線到客人老師那里甩動和講述,不進能夠為孩子帶給更大的活動空間,也能夠讓孩子有一個傾聽的對象,滿足他們講述的愿望。

  3、在第一個環(huán)節(jié)中我原先的提問是第一次只要孩子說出“像什么?”然后在此基礎(chǔ)上運用描述性的語言來說什么樣的某某,可在活動中孩子的講述沖已經(jīng)大部分的在運用描述性的語言了,于是我就省略了這一環(huán)節(jié)即使調(diào)整了計劃。這也是我對孩子潛力的估計不足,小看了我們的孩子。這也再次提醒我孩子潛力的差異很大,對于不同的孩子運用的教學(xué)方法也就應(yīng)是不同的。

  4、在活動中孩子中出現(xiàn)了相互合作的意愿,我及時給予了肯定,如果在群眾中的及時推廣就更佳。這也為我今后深入開展此活動帶給一種新的思路,能夠讓孩子來嘗試雙人、多人合作甩線條圖進行講述活動。

  本次活動雖然結(jié)束了,但是這樣的活動還將繼續(xù)開展,如用毛線來制作、用毛線來繪畫、用毛線運動等等。這些我將把毛線帶給在區(qū)域活動中繼續(xù)讓孩子來探索,根據(jù)需要再組織相應(yīng)的活動。

【幼兒園的教學(xué)反思】相關(guān)文章:

幼兒園教學(xué)反思10-18

幼兒園教學(xué)反思10-06

幼兒園的教學(xué)反思01-05

幼兒園教學(xué)反思-失敗后的反思01-04

幼兒園游戲教學(xué)反思02-07

幼兒園音樂教學(xué)反思02-02

幼兒園大班教學(xué)反思04-09

幼兒園中班教學(xué)反思07-26

幼兒園教學(xué)反思案例12-01