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中學(xué)新學(xué)期班主任寄語3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到寄語的情況還是蠻多的，借助寄語人們能把自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語表達(dá)出來。那么你所知道的寄語都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的中學(xué)新學(xué)期班主任寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)新學(xué)期班主任寄語1
親愛的同學(xué)們：
春天的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶著美好的希望，踏上新的征程。
2xxx年是不平凡的一年，是中國(guó)人值得為之驕傲的一年，而作為你們班主任的我，更希望這是留下你們青春美好記憶的一年。
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的`成敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只要我們明確自己的目標(biāo)，相信憑著一股無所畏懼的力量和強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。播種了，才會(huì)有收獲！奮斗了，才會(huì)問心無愧！拼搏了，才會(huì)獲得成功！人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
光芒萬丈的太陽，每天都從東方冉冉升起；壯闊無垠的大海，日夜都在翻滾著洶涌的波濤。但是太陽不言，因?yàn)橛懈矣谧啡盏目涓福淮蠛o語，因?yàn)橛懈矣谔詈５木l(wèi)。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天，每一分，每一秒。讓我們?cè)谛聦W(xué)期里，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的壯麗人生！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔，在學(xué)問的大海暢游吧。
看！這就是永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)的××班！
王老師
日期：xxxx年xx月xx日
中學(xué)新學(xué)期班主任寄語2
親愛同學(xué)們：
在這學(xué)期開學(xué)之際，作為班主任我想對(duì)大家說：我可親可愛的同學(xué)們，從初一到現(xiàn)在，一年半來的朝夕相處，我們彼此之間都在各自的腦海中深烙下對(duì)方的一笑一顰。我們由開始時(shí)的生疏，到現(xiàn)在的親近，也必將有將來的難舍難分。在過去的日子里，大家團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取，使我們班充滿生機(jī)，成為眾人看好和夸獎(jiǎng)的優(yōu)勝集體。老師我會(huì)永遠(yuǎn)記著你們關(guān)愛班級(jí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，也絕忘不了你們每天清晨起讀、冬夏礪練的辛苦。
殷嫻、陳雅潔、丁雅文、蔡鵬程……你們?cè)诎辔瘝徫簧夏瞰I(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)，我代表三班人感謝你們；蔡晨偉、徐思宇……是堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，伴隨你們走在快樂的“苦學(xué)歷程”上，你們用成績(jī)證明了自己的實(shí)力，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，成為三班的自豪；楊書魯、張燕……你們?cè)隗w育上的優(yōu)秀表現(xiàn)，更在“三班志”上涂上重重的一筆；吳玉剛、戴浩、江旭輝等同學(xué)，老師也時(shí)刻記著你們讓人肯定的優(yōu)點(diǎn)，閃光的表現(xiàn)，雖說你們有時(shí)表現(xiàn)欠佳甚至出錯(cuò)，但老師認(rèn)為，沒有指正，沒有糾錯(cuò)，就沒有教育，教育無小事，但學(xué)生無大事，一切都那么正常，可以理解，值得寬容，只要你們能及時(shí)或是最終糾正了思想行為的不正確，就行！老師期待著你們后來居上！同時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)在班長(zhǎng)的周圍，把我們班建設(shè)為一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生！
你的'目標(biāo)，他的目標(biāo)，我的目標(biāo)匯成一個(gè)目標(biāo)。掌握目標(biāo)，操之在我，讓我們把握現(xiàn)在，笑看未來，將來你們的成功就是老師最大的成功。
談了這么多，我的感慨也很多，總之，不管成功的路上我們經(jīng)歷多少風(fēng)雨，但我們付出了、努力了，就不后悔！最后，希望大家用優(yōu)異的期末成績(jī)來迎接初三！
中學(xué)新學(xué)期班主任寄語3
今天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到非常高興。看著你們一張張笑臉上洋溢著對(duì)未來的期待和憧憬，也倍感責(zé)任重大。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們，就讓我們攜起手來，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫**中學(xué)歷史上新篇章！
班級(jí)管理第一字經(jīng)是“嚴(yán)”：一個(gè)班級(jí)的好壞，最直接的表現(xiàn)，就是這個(gè)班級(jí)常規(guī)管理的好壞。紀(jì)律嚴(yán)明，才能作戰(zhàn)有力！良好的班級(jí)常規(guī)管理是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)班級(jí)如果常規(guī)工作做不好，那什么事也做不好，甚至有時(shí)還影響班級(jí)整個(gè)年級(jí)，乃至整個(gè)學(xué)校的形象。因此，必須扎實(shí)有效地抓好每個(gè)學(xué)生的常規(guī)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校學(xué)生管理細(xì)則》和班級(jí)制定的班紀(jì)班規(guī)等常規(guī)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生四方面常規(guī)管理工作。實(shí)行班級(jí)管理量化獎(jiǎng)懲方案，使每個(gè)學(xué)生日常行為評(píng)分有可比性。這樣，才使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，收到“以制度治班級(jí)”的效果。我也帶過普通班的學(xué)生，雖然他們自我約束能力較差，不少同學(xué)時(shí)常犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。對(duì)于小的錯(cuò)誤，要及時(shí)指出，及時(shí)糾正。對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的，一定按規(guī)定嚴(yán)肅處理，起到警示作用。班主任的要求一定要和學(xué)校的要求保持高度一致，就得認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)制度和規(guī)定，才會(huì)起到良好的效果。
班級(jí)管理第二字經(jīng)是“實(shí)”：班主任工作重在落實(shí)。平時(shí)要努力做到“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”。特別是在接班前一階段，“好的開端等于成功了一半”，這一點(diǎn)顯得尤為重要。“眼勤、腿勤”就是要常去教室看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生多接觸，每天至少要到教室四次以上，在其他教師上課時(shí)，也經(jīng)常到教室看看。堅(jiān)持每天早到校，檢查班級(jí)衛(wèi)生和同學(xué)們學(xué)習(xí)情況，看看他們的作業(yè)是否按時(shí)交齊，晚上深入寢室檢查他們生活情況。讓他們感受到班主任時(shí)時(shí)刻刻都在他們身邊，給他們以無形的約束和鼓勵(lì)。“嘴勤”就是要多聊天，第一是學(xué)生，利用各種機(jī)會(huì)和他們溝通，每天堅(jiān)持找?guī)讉�(gè)同學(xué)談心、鼓勵(lì)，能及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現(xiàn)，解決他們的困惑；第二是科任老師，從各科老師那里，了解學(xué)生方方面面的情況，掌握學(xué)生的新變化，聽取各科老師的意見和建議；第三是學(xué)生家長(zhǎng)，通過電話，了解反饋學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)、生活情況，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑。
班級(jí)管理第三字經(jīng)是“愛”：雨果說“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂”。教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的`戰(zhàn)士的頭領(lǐng)，是一個(gè)年級(jí)之魂。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛，以愛換愛，以心感心，抓住學(xué)生的靈魂。注重在生活上關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，哪怕是提醒最近的天氣變化，關(guān)心學(xué)生冷暖，讓學(xué)生時(shí)刻感受到愛。更要注重在精神上鼓勵(lì)和支持學(xué)生，在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生；從談話中發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每一位學(xué)生，及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，談話要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，要在適當(dāng)?shù)姆諊羞M(jìn)行。哪怕是批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，最后也要讓他體會(huì)到我所做的一切都是為了他好！
“嚴(yán)、實(shí)、愛”是一個(gè)統(tǒng)一的整體，只有相互協(xié)調(diào)、相輔相成，才能發(fā)揮最大功效。
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