幼兒園孩子成長寄語

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫寄語的經(jīng)歷，對寄語都不陌生吧，借助寄語人們可以表達自己心中的真實感受。你所知道的寄語是都是什么樣子的？下面是小編幫大家整理的幼兒園孩子成長寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園孩子成長寄語1

　　大家好，我是馬，一個可愛的寶寶。爸爸媽媽說我是生活的'調(diào)味品，給每個人帶來甜蜜和驚喜，溫暖和快樂。

　　我活潑好動，最喜歡的運動是跑步。我在幼兒園舉辦的“迎奧運火炬?zhèn)鬟f”中獲得一等獎。

　　我有廣泛的愛好。唱歌跳舞畫畫都是我的好朋友。

　　在小班，蘇果超市舉辦了一場兒童才藝比賽。我和一個小伙伴大膽表演了舞蹈《小海軍》，獲得了二等獎。我也很喜歡畫畫。我的作品獲得了第三屆中國兒童創(chuàng)意藝術(shù)大賽銀獎，真的讓我激動！

幼兒園孩子成長寄語2

　　我記得那年春天，我在一個大班級，我們像往常一樣回家。吃飯的時候，我們都圍著院子里的石桌坐著，邊吃邊聊。突然，爺爺對我說：“廣廣，你以后可以跟我們院子里的石榴樹比身高！”我高興地跑著，圍著小樹轉(zhuǎn)圈。后來爺爺讓我站在小樹下，用手指輕輕撫摸，留下一個記號說：“這是你的身高。”

　　從此以后，每次回家和朋友在小樹邊玩耍，總會不由自主的.和小樹比較身高，做不同的標記。

　　那一年，我加入了幼兒園的舞蹈隊。我每個星期天都加班，因為我想?yún)⒓映鞘兴囆g(shù)節(jié)。我們一個多月沒回家，但我一直在想那棵小樹。節(jié)日一結(jié)束，我就催促媽媽和我一起回家。一進院子，我就迫不及待地想把自己的身高和久違的小樹比一比�？粗�那棵小樹，我抱住它，抬起頭。為什么之前的標記都是架空的？我慌了：我的身體是不是在向后長？剛剛在門口的鄰居奶奶不是說我又長高了嗎？我趕緊跑進屋�！皨專瑒e人越來越高了。為什么我越來越矮？”我媽莫名其妙的看著我。"我的身高已經(jīng)長到那個標準以下了。"我媽突然意識到自己笑得前仰后合，全家人都哈哈大笑起來。我是張耳的一個和尚——我想不通。就在我不知所措的時候，媽媽拉著我的小手，來到了小樹面前，認真的說：“傻孩子，你想想，你的小樹也在長。天氣暖和，小樹正在生根發(fā)芽，長得更快。你看，小樹比我們家的墻還高。”我抬頭看了看小樹，又看了看指示牌，突然醒了，但還是忍不住笑了，臉色由陰轉(zhuǎn)晴。

幼兒園孩子成長寄語3

　　1：我總是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中歡悅，在你鼓勵的目光中成長，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的風景，父親。你的生日到了，愿你健康快樂。

　　2：關(guān)愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的`自然規(guī)律，不恰當?shù)年P(guān)愛是戕害生命。

　　3：因為對手，是激勵我們成長的武器；對手，是促進我們學習的源泉；對手，是我們走向成功的鋪路石。我們每個人都會有對手，并且與你激勵，互相鞭策。

　　4：揮揮手，辭舊日，20xx隨風逝；想過去，忙碌多，20xx奮力博；有歡笑，有悲傷，20xx又成長。汗水與淚水交織，20xx將圓滿結(jié)局。愿20xx的你更加努力，大業(yè)興起。

　　5：小草在雨露中成長，伸展了臂膀。而鮮花也更加美麗，并且散發(fā)著迷人的芳香！它們共同感受著大自然帶來的氣息。時間也是這樣的過著。

　　6：柳葉吐翠了，她的吐翠過程，也是在忙碌的人們不注意的時候，悄悄的完成的。昨天，天上下著雨，風還帶著一絲絲寒意。氣象報告說北方弱冷空氣南下。柳樹新芽就在這冬去春來，天氣變化無常的時令，頑強地展現(xiàn)出她不屈不撓的性格。她始終不喜伸張的低調(diào)成長。

　　7：青春閃光明亮，不管成績是怎樣；愛情依舊會綻放，向前的腳步踏碎失敗的憂傷；自我仍會燦爛輝煌，成績的小河依舊匯入成長的海洋。祝你高考順利，重視努力，淡看結(jié)局。

　　8：感謝生活的風波，讓你成長，讓你進步；感謝朋友的祝福，給我溫馨，給我快樂；感恩節(jié)，祝愿最掛念的你永遠幸福！

　　9：用肩，扛起整個家；用手，遮擋烈日和風沙；用愛，鋪墊孩子成長生涯；用情，為家人打造幸福人家。你的生日到了，對爸爸說聲謝謝，感謝他陪你一路長大。

　　10：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師，肖老師，因為她把我領(lǐng)進智慧的大門。

　　11：生命因為親情更豐盈，歲月因為父母有感動，生活因為家園為溫馨，祝福送給父母的心田，感激白發(fā)換我成功，滄桑換我感動，皺紋換我成長，無私送我支撐。

幼兒園孩子成長寄語4

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學年過去了。在這一年里，在家長的熱情幫助和大力支持下，我們的班級工作順利開展。結(jié)合本學年家長工作情況，本學年家長工作總結(jié)如下：

　　一是做好家長花園，每周公布需要家長配合的周計劃和事項，讓家長清楚了解幼兒園和班級的教學工作。

　　為了讓家長了解幼兒園和班級的教學工作以及需要家長配合的事項，共同做好幼兒園教育教學工作，我們班精心制定了周計劃，并在家長園公布，讓家長了解孩子在園內(nèi)一周的學習情況。同時也發(fā)表一些育兒知識和經(jīng)驗。班里的每一項活動都離不開家長的`熱情支持，比如春游，慶祝“三八”慈母，慶祝“六一”等等。父母在家里抽出時間幫助孩子練習，讓每個孩子都取得好成績，得到社會的認可，這樣的事情很多。

　　第二，利用父母的交通時間與父母保持密切聯(lián)系，共同探討教育方法。

　　我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，共同探討教育方法，讓家長和老師相互了解孩子在家的表現(xiàn)。為了提高孩子的獨立生活潛力，培養(yǎng)孩子的責任感，我們在花園里開設(shè)了相應(yīng)的課程和活動。比如讓孩子做自己能做的事情，雖然有些對孩子來說比較難，但我們還是堅持讓孩子自己去做，老師只是觀察和幫助。父母了解這種情況后，也鼓勵孩子做一些在家里可以做的小事，同時堅持“放手”的原則，盡量讓自己成為“旁觀者”，讓孩子做自己的工作。一方面，家長盡力配合幼兒園，引導孩子自己完成一切。為了讓孩子健康成長，我們還利用家長會、家長學校等形式與家長協(xié)商共同解決問題，并要求個別家長向大家介紹自己的教育經(jīng)歷，相互學習，共同教育孩子，讓孩子健康成長。

　　三、根據(jù)園內(nèi)情況，班級和個別孩子的家訪及時了解原因。

　　每次上課總有幾個調(diào)皮搗蛋的孩子或者家長很難接近，我班也不例外。遇到這樣的孩子，我們作為老師總是耐心的引導，不怕麻煩的教育，及時家訪，向父母了解他們的家庭條件，以及家庭環(huán)境的影響，有針對性的教育他們，讓每個孩子都能快樂的成長，各方面的工作，有機會在花園里給孩子介紹各種條件，請父母配合教育，同時讓孩子感受到家庭和老師的影響。

　　在過去的一年里，父母給了我們無數(shù)的幫助和合作。正是因為這些家長的熱心支持、幫助和配合，我們的工作得到了很大的提高。

幼兒園孩子成長寄語5

　　幼兒園的時候，真的是無憂無慮，無拘無束。幼兒園可以和小朋友一起玩。不用上枯燥的`主課，也不用做作業(yè)。你回家后可以休息一下。最重要的是你不會被媽媽叫去上這個班或者那個班，在去輔導班的路上東奔西跑。

　　我可以有很多理由開心。寒暑假的時候不用寫作業(yè)，最多只寫一份手工作業(yè)，尤其是幼兒園的時候，不用為了學習和媽媽吵架�，F(xiàn)在幾乎每次我媽不經(jīng)我同意跟我報補習班，她就報名，我就被迫去上課，尤其是該死的奧運會。每次下課回來都很迷茫，有時候終于明白了。過了幾天，我就忘了。太破了！6月1日，老師大發(fā)慈悲，不需要我們做作業(yè)，但是發(fā)生了什么？還在上補習班，做作業(yè)，練鋼琴。但是幼兒園呢？這些事情不可能發(fā)生！

　　如果回幼兒園，一定要放松一下，和幾個好朋友聊聊天，在幼兒園的沙堆里玩玩，在大班的時候玩玩各種游戲，在幼兒園吃很多好吃的零食。我可以小睡一會兒，看電視。我很樂意。幼兒園的時間真的很好。我好想回幼兒園啊！

幼兒園孩子成長寄語6

　　我還記得一個著名的故事。采訪一位成功的將軍時，記者問他一個問題：你能成為今天的將軍，誰對你的人生影響最大，或者你認為最應(yīng)該感激誰？一般脫口而出的答案，不是父母，不是朋友，不是同事，不是上級，是幼師。將軍的理由是：父母給他健康，朋友給他友誼，同事給他幫助，上級給他支持。這些在一個人的一生中都很重要，但幼兒園老師讓他受益終生的好習慣才是最關(guān)鍵的。

　　當我讀到這個故事時，很難理解它的深刻含義�，F(xiàn)在有了孩子，孩子進幼兒園后，我對幼兒園對孩子的影響有一種難以忘懷的感覺。孩子三歲入園，會從小班、中班、大班、學前班一路學習。每班學費1000多元，從下一期開始正式成為一年級小學生。按理說，花了這么多時間和金錢，即使不從海外留學回來當醫(yī)生，在一些基本的行為習慣上也要有一定的“修養(yǎng)”。

　　然而兒子的表現(xiàn)卻令人失望：他一邊寫作業(yè)一邊躺在桌子上，鼻子飛快地頂住書；握筆姿勢完全不對，是手握拳頭；長時間寫一封信或者一道數(shù)學題也不是不可能，但是玩一遍甚至兩三遍，不拿筆頭，不玩卷筆刀；要么東張西望，要么坐立不安，摘下一張猴子的照片；放學回家后，我不寫作業(yè)，只玩；玩完后讓他做的時候，我困得眼皮都抬不起來了。至于你在知識上學到了什么，可以先忽略。我兒子在幼兒園很少有需要培養(yǎng)的好行為。現(xiàn)在已經(jīng)變得極難糾正了。

　　在幼兒園接孩子的過程中，看到一個五歲的女孩，背部佝僂病嚴重，顯然是不注意坐姿造成的`。她還有十幾年的漫長學習生涯。一旦她看完書變成駝背，得不償失！顯然，幼兒園的形成性教育是不成功的，至少在我目睹的兩個孩子身上是這樣。我覺得：幼兒園應(yīng)該教給孩子什么？學前教育最重要的是什么？

　　我從自己的孩子身上看到的是知識的重復教育和過早沉重的學業(yè)負擔。兒子三歲入園五歲上學前班的時候，學的是語文和數(shù)學。語文是拼音字母翻來覆去的教學；數(shù)學是10和20以內(nèi)數(shù)字的加減運算。這些知識不是不可能教，但也不應(yīng)該是幼兒園教育的重點，因為小學一年級就要學，小學一年級學一次就夠了。幼兒園的重復教學，小學的再教學，都是現(xiàn)成的東西。這樣的重復教育不僅浪費教育資源，還會讓孩子形成都是現(xiàn)成的東西的錯覺。我已經(jīng)明白還要學什么了！從而形成自滿和厭倦。如果我們把這樣的精力和時間投入到良好行為習慣的教育和兒童多元智能的發(fā)展中，兒童得到的將是終身受益的。不幸的是，今天的幼兒園教育遠非如此，而是一種“幼兒初等教育”的傾向。

　　我對幼兒教育沒有專門的研究，但以我簡單的理解，幼兒教育應(yīng)該有三個基本內(nèi)容：良好行為習慣的培養(yǎng)；兒童多元智能發(fā)展教育，以游戲為主題的知識教育。培養(yǎng)良好的行為習慣是學生身體健康發(fā)展的基礎(chǔ)，智能發(fā)展是學生心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)，趣味性的知識教育是學生快樂學習發(fā)展的基礎(chǔ)。這些都是為學生的終身學習和成就打下基礎(chǔ)。只有完全滿足以上三個基本要求的學前教育才是好的學前教育，才能承受故事中一般人的感激。

幼兒園孩子成長寄語7

　　1））最輕的墨水勝過最強的記憶。

　　2）勤奮和知識是最美的戀人。

　　3）勤于寫作和閱讀。

　　4）讀書，某種意義上是養(yǎng)心。

　　5）世界上最宏偉的宮殿是藏書最多的圖書館。

　　6）語言是精神文化教養(yǎng)的反映。

　　7）學很多的關(guān)鍵是不要一下子學很多。

　　8）任何時候我都不會滿足。越讀越深的不滿足感，越覺得知識貧乏。

　　9）如果我讀的和別人一樣多，我知道的和別人一樣少。

　　10）生活在我們的世界里，不讀書是不可能了解人的。

　　11）讀的書越多不加思考，越會覺得自己懂；但是當你多讀書多思考的時候，你會清楚的看到，你知道的很少。

　　12）書籍是改造靈魂的工具。人類需要的是啟蒙滋養(yǎng)。而讀書，則是養(yǎng)料。

　　13）書讓一部分人知識淵博，但也讓一部分人不吃東西。

　　14）書是巨大的力量。

　　15）要想學會閱讀，首先要讀得非常慢，直到最后讀完一本值得精讀的書。

　　16）一本新書就像一艘船，把我們從一個狹窄的地方帶到一個無限的生命海洋。

　　17）欲速則不達，讀書第一重疾，功夫密集，不間斷。

　　18）在你讀的書里找出能把你引向深處的東西，把其他的都扔掉，也就是把那些讓你頭腦負擔過重，引誘你偏離要點的東西都扔掉。

　　19）書籍是矗立在浩瀚時間海洋中的燈塔。

　　20）寫十本書比打好實際行動的基礎(chǔ)容易得多。

　　21））能看完所有書的人，都害怕自己做不到的事。

　　22）哪里找讀書的樂趣，數(shù)梅花的心。書籍是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有把我們的靈魂融入書的海洋，把書的內(nèi)容融入我們的生活，才能擁有比水和海更廣闊的精神空間！

　　23）讀書是豐富生活的藝術(shù)。沒有書的生活就像空心的竹子，空空如也。關(guān)于讀書的美句。關(guān)于讀書的美句。書籍是人生最大的財富。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書，是為了讓孩子記住書是甜的，讀書是讓生活充滿甜蜜的'必要條件。讀書是人生最難得的折子。如果你一點一點積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

　　書籍是人類進步的階梯

　　25）風，靜靜的，掩埋了夢，帶著一縷清香睡著了。一種無法抑制的悲傷，一種永恒的癡情回憶，翻著一生的惆悵，那些遙遠的往事，重復著久違的刻骨銘心的回憶。驀然回首，恍如隔世！

　　26）我的一本書就像大海中的一滴水，但我相信，我們這些滴水的努力，一定會變成大海。

　　27）快樂可以克服一切困難，讀一本好書可以培養(yǎng)你心靈的凈土。記住，無論遇到什么困難，都要保持樂觀的心！

　　28）你是中國的未來和希望！寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。

　　29）做人要像大樹一樣硬朗筆直；學習應(yīng)該像大海一樣無邊無際。

　　30）人生就像一場突破障礙的游戲，竭盡全力克服困難，戰(zhàn)勝自己！你的未來會很光明。

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