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送給初一新生的寄語（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫寄語的經(jīng)歷，對(duì)寄語都不陌生吧，寄語的文體沒有嚴(yán)格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。你所知道的寄語是都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的送給初一新生的寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
送給初一新生的寄語 1
親愛的同學(xué)們：
首先祝賀你成為浮橋中學(xué)新的一員，踏上人生新的征程。
初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，是人生至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自己，初步樹立理想。從進(jìn)入浮橋中學(xué)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，每個(gè)人心里都應(yīng)該有了理想的藍(lán)圖。
初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅知識(shí)程度加深加寬，而且學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化。你們要變從前的.“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，尤其需要大家在學(xué)習(xí)工程中學(xué)會(huì)合作、探究與同學(xué)分享成功的喜悅。隨著年齡的增長。你們還要按照在集體生活中應(yīng)遵循的要求，自覺遵守校紀(jì)班規(guī)、團(tuán)結(jié)互助，對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，要變從前的“他律”為“自律”。
親愛的同學(xué)們，人生有多少路，可關(guān)鍵的只有幾步。買好新的起步，讓自己的學(xué)習(xí)生活過得非常充實(shí)而愉快，那么，與浮中相伴的日子必將成為一生中最值得回憶的日子。
送給初一新生的寄語 2
又一個(gè)三年，又是新的一屆新生。時(shí)間過得很快，但是三年之后，又會(huì)新生，對(duì)工作和生活又有了新的期待。
這一屆新生的質(zhì)量比往年肯定會(huì)好，因?yàn)檫@可是我們這一批老初三教師和校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過三輪的篩選才得出的名單。開學(xué)前兩天就一直在思考這個(gè)問題，開學(xué)第一堂課該跟學(xué)生說些什么呢?有一點(diǎn)是很明確的，這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己的要求更高，對(duì)學(xué)生也是如此。不為趕進(jìn)度而去教學(xué)，因?yàn)橛斜冉虒W(xué)進(jìn)度更重要的東西----學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。教書不只是為了教書，更重要的是教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
整堂課下來，我對(duì)學(xué)生提出了以下幾點(diǎn)要求：
1.端正學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。不管進(jìn)入初中前的英語水平如何，進(jìn)入初中之后我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)都是重新開始，從頭再來。所以希望同學(xué)們摒棄以往老師和同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)，相信自己，相信老師。但是前提是要比別人付出的時(shí)間和精力。
2.我們怎樣去學(xué)習(xí)英語?英語學(xué)習(xí)和任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都一樣----都需要三步走。學(xué)習(xí)英語三步走：課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講并積極思考，課后積極反思并認(rèn)真完成作業(yè)。英語是一門語言，需要花時(shí)間去朗讀并背誦好詞好句及重點(diǎn)。
3.課前準(zhǔn)備。利用課間時(shí)間中的一分鐘去準(zhǔn)備下一節(jié)課。允許忘記帶課本，但是一定要有課本(可以去借)。不要忘了：兩支筆，作業(yè)本，練習(xí)本，筆記本。
4.尊重老師，尊重自己。在課堂上尊重老師：認(rèn)真聽講，不隨意講話、開小差。課后尊重老師：主動(dòng)打招呼，進(jìn)辦公室先敲門。
相信接下來的三年的相處，我和我的學(xué)生都會(huì)有所進(jìn)步。
送給初一新生的寄語 3
親愛的新同學(xué)：
首先，歡迎你正式成為馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)大家庭中的一員！
也許，在拿到錄取通知書時(shí)，你除了興奮之外還有些許擔(dān)心，擔(dān)心自己能否適應(yīng)陌生的校園、陌生的老師、陌生的學(xué)兄學(xué)姐；也許，你擔(dān)心小學(xué)時(shí)的某些“隱私”到中學(xué)時(shí)又被老師知曉；也許你還擔(dān)心跟不上中學(xué)的課程……
作為校長，我鄭重告訴你：我們的校園是安全友好的，我們的教師是親切和藹的，而你們的師兄師姐是熱情善良的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)的校風(fēng)是“和諧向善，實(shí)干創(chuàng)新”！
作為校長，我莊嚴(yán)承諾：在每個(gè)老師眼中，進(jìn)入初中的你與所有的新生一樣都是一張無瑕的白紙，你在小學(xué)時(shí)的一切表現(xiàn)都將歸零，老師對(duì)大家都一視同仁，公平公正。但前提是你一定要做到“如今邁步從頭越”，“好好學(xué)習(xí)，天天向善”！
作為校長，我真誠希望：一踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)大門，你的心中就要有一個(gè)三年后的'升學(xué)目標(biāo)（理想），我相信在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過三年科學(xué)而刻苦的學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成就自己的夢想，我將為你而感到自豪和驕傲！
作為校長，我還要寄語家長：愿家庭和學(xué)校攜手一致，共同成就孩子的理想。家長務(wù)必要少說多做！因?yàn)�，身教重于言教，只有家長“好好學(xué)習(xí)”，孩子才能“天天向上”。為此，我們要求父母每學(xué)期必須做到“四個(gè)一”，即：讀一本好書、寫一篇讀書心得、到孩子班上聽一節(jié)課、給孩子寫一封信。
相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)一定會(huì)成為每個(gè)學(xué)子成才的金色搖籃！
送給初一新生的寄語 4
親愛的同學(xué)：
時(shí)光荏苒，小學(xué)生活已經(jīng)畫上了一個(gè)美好的圓滿的句號(hào)。我們踏上了新的旅途，拿到了新的課本，交到了新的朋友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在一切嶄新的生活中，我們將會(huì)走進(jìn)一片神奇的沃土。
在這片神奇的沃土中，我們會(huì)學(xué)到一些自己聞所未聞的知識(shí)。一篇篇生動(dòng)形象的課文會(huì)讓你在黑暗中找到光明；一幕幕驚險(xiǎn)動(dòng)人的畫面能讓你在無聊中找到慰藉；一句句精煉的語句會(huì)讓你在失落的時(shí)候感到堅(jiān)強(qiáng)。老師所傳授的知識(shí)像養(yǎng)分，要我們自己去汲取營養(yǎng)；像一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味才能知曉它的香味；更像一張樂譜，需要我們自己去彈奏一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。
語文的學(xué)習(xí)講究理解。只有理解老師所講的'知識(shí)的重點(diǎn)，才能思考問題，逐步深入，就能解決問題，得到你想要的答案。同學(xué)們，語文其實(shí)很簡單，只要認(rèn)真聽，認(rèn)真想，認(rèn)真做，我們就能學(xué)好語文！
初中的生活多姿多彩，在這短暫而又長久的三年里，我們難免會(huì)打，會(huì)鬧，會(huì)哭，會(huì)笑，但這肯定也是我們初中生活的一道美麗風(fēng)景線吧！在這本嶄新的語文課本中，每一篇課文都能使我們看得如癡如醉，像一朵芬芳迷人的花朵散發(fā)著淡淡的幽香，使人心曠神怡。語文的學(xué)習(xí)如彩虹般絢麗。只要我們一起在語文中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中成長，就能受益匪淺，語文成績也能直線上升。
最后，我衷心地希望大家能用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師辛勤的汗水！
送給初一新生的寄語 5
親愛的孩子：
今天聽了老師的介紹感觸很大。作為我們家長來說，絕對(duì)不能溺愛孩子。我們也很重視對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的要求很嚴(yán)，聽了老師的話，我覺得在對(duì)孩子的教育方面有些方面感到很慚愧。所以希望你可以做到以下幾點(diǎn)：
一、適應(yīng)了初中生活，能自覺學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，愛思考，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務(wù)的能力，希望繼續(xù)努力。
二、能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的`學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛動(dòng)腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
三、學(xué)會(huì)處理生活中與同學(xué)之間的事，會(huì)體諒家長，關(guān)心長輩，對(duì)待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會(huì)總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識(shí)，公德意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，積極參加公益勞動(dòng)，有同情心，重誠信，會(huì)感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
四、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感、同情心，會(huì)自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
五、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對(duì)孩子的教育貢任，對(duì)孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅(jiān)持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識(shí)識(shí)，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長。
送給初一新生的寄語 6
親愛的xx級(jí)學(xué)生：
你們好！歡迎來到湖北第二師范學(xué)院光谷教育學(xué)院的大家庭，開啟你們的人生新旅程。
告別無知的童年，踩著斑駁的快樂、悲傷、希望，你們帶著無限期盼踏上了青春的征途——大學(xué)之路。大學(xué)四年無疑將是你們?nèi)松袧饽夭实囊还P，也是你們邁向成熟的關(guān)鍵時(shí)期。作為你們的大學(xué)輔導(dǎo)員，我將親眼見證你們的四年蛻變，也有責(zé)任幫助大家更好的成長成才。在這里你們的身邊會(huì)有我的腳印與你們同行，生命的機(jī)緣讓我和你們在流金般的歲月里，擁有了永不磨滅的交點(diǎn)。那么，美好的大學(xué)生活就讓我們一起來共同創(chuàng)造吧！
00后的你們，剛剛跨入大學(xué)校園后，一切都感到驚喜、新鮮。不久，你們將由陌生變成熟悉。首先我希望你們可以放穩(wěn)心態(tài)，找準(zhǔn)定位�；蛟S，你還沒有從高中機(jī)械的學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來；或許，陌生的'校園環(huán)境會(huì)讓你無所適從；或許你會(huì)非常想家；或許你現(xiàn)在的專業(yè)不是你的第一選擇……在這里我想告訴你一句老話“既來之，則安之”。既然選擇了這個(gè)學(xué)校、這個(gè)專業(yè)，就應(yīng)該拋開所有的不安與煩躁，靜下心來，張開懷抱，積極主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)；積極與老師溝通，與學(xué)長交流，了解學(xué)科專業(yè)的現(xiàn)狀與前景，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)。
第二，你們要熟悉環(huán)境，學(xué)會(huì)自律。你們將要在這里度過你們的四年大學(xué)生活，所以必須盡快適應(yīng)這里的生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過開學(xué)時(shí)在大禮堂的學(xué)訓(xùn)課了解學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)基本情況，明確自己的專業(yè)設(shè)置和學(xué)習(xí)要求。班會(huì)時(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解各種獎(jiǎng)懲措施、考勤制度，并以之規(guī)整約束自己，激勵(lì)自己。
第三，自主學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面發(fā)展。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)仍為第一要?jiǎng)?wù)。在大學(xué)里，你們更不能放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，要變高中的填鴨式學(xué)習(xí)為大學(xué)的自主式學(xué)習(xí)，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)與自己的學(xué)習(xí)規(guī)律自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極主動(dòng)地向各科老師和學(xué)習(xí)委員請教，以便為將來走上工作崗位或進(jìn)一步深造打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)之余，你們也要積極參加各種校園文化活動(dòng)，例如：大合唱、籃球賽、心理知識(shí)競賽，利用好學(xué)校里各種學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)掘自己各方面的潛能，爭取把自己鍛造成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)需求、全面發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)生！
親愛的同學(xué)們，相信憑借你們的聰明和智慧，依托你們的努力與奮斗，你們很快就會(huì)找準(zhǔn)自己在大學(xué)里的發(fā)展方向，開辟一條適合自己的發(fā)展道路，充實(shí)、快樂地度過自己的大學(xué)生活！
送給初一新生的寄語 7
熱烈祝賀你們順利地從六年級(jí)畢業(yè)，告別童年，步入花季，成為一名中學(xué)生，你們的加入將使各中學(xué)充滿朝氣與活力！
新入初一，意味著你們將要隱去昨日頭頂?shù)母鞣N榮耀光環(huán)，在中學(xué)的殿堂中重新學(xué)習(xí)行走。榮耀屬于過去，在這里，大家又一次站在了同一條起跑線上，你們要面對(duì)新的競爭對(duì)手重新賽跑，誰抓住了先機(jī)，誰就將在中考這場馬拉松中占據(jù)優(yōu)勢！
匆匆三年，也是人生中最關(guān)鍵的三年，其實(shí)只是彈指一揮。希望你們能盡快融入這"短短的三年"，從砥礪中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從時(shí)間中尋找效率，從平凡中找出她的不平凡，找到屬于自己的真我生活，希望你們不斷要求自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣；希望你們學(xué)會(huì)冷靜的'思考，不使自己的心靈在粉壇中迷失；你們要始終記得，未來掌握在自己手中，時(shí)間是永不能再來的驛站。
有一個(gè)故事，講的是一只鷹從小混在了雞群里，農(nóng)場主一直喂它雞飼料，把它訓(xùn)練成了一只雞，所以它一直都不想飛，它的一舉一動(dòng)根本就是雞，早已忘記自己是一只鷹了。一個(gè)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情之后，輕輕把老鷹托在手臂上，然后說："你屬于藍(lán)天而不是大地，張開翅膀飛翔吧。"可是老鷹根本不知道自己是誰，疑惑之后又在雞群里啄食了。生物學(xué)家不死心，又把它放到屋頂上，然后是高山的懸崖邊，并把它舉起來向著太陽，而且反復(fù)鼓勵(lì)它："你是一只老鷹，屬于遼闊的藍(lán)天，快張開翅膀飛翔吧！"終于奇跡發(fā)生了：老鷹的身體開始顫抖起來，然后慢慢張開翅膀。最后發(fā)出了勝利的叫聲，沖向天際！
聽完這個(gè)故事，你們會(huì)有怎樣的感悟呢？其實(shí)你們每個(gè)人都是一只可以沖上云霄、劃破長空的雄鷹！每個(gè)人都有一雙老鷹一般的隱形翅膀，這個(gè)隱形的翅膀就是你無限的潛能，可是由于種種原因，它被埋沒了，你看不見它，也忘記了自己是一只屬于遼闊藍(lán)天的老鷹，還以為自己就是一只普普通通的雞呢。你愿意找出并發(fā)揮你的潛能翱翔藍(lán)天呢，還是繼續(xù)做一只渾渾噩噩庸庸碌碌在地上啄食的雞？這完全取決于你自己的選擇和持之以恒的努力。
在我們眼中，每一位同學(xué)現(xiàn)在都在同一個(gè)起點(diǎn)，你考90分或者60分都只是代表過去，精華愿意成為故事中的生物學(xué)家，我們的使命就是鼓勵(lì)并幫助你們找回自己潛在的特質(zhì)，而你們要做的就是相信自己，持之以恒地發(fā)掘并表現(xiàn)自己的特質(zhì)，最后翱翔藍(lán)天！
我們堅(jiān)信，站在精華的肩膀上，必將超越前人！讓我們攜手幫你找到那雙屬于自己的翅膀，助你飛得更高！
送給初一新生的寄語 8
親愛的同學(xué)們：
你們好！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自己，初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。
在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，將努力營造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，讓同學(xué)在快樂中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，助你們走向成功的人生。這其中的快樂、自信，我們將在今后的學(xué)習(xí)、生活中來共同體會(huì)、感受。
對(duì)于成功，可能有的同學(xué)覺得比較遙遠(yuǎn)，有這樣一則故事，可以讓同學(xué)們來感受一下“成功”離我們到底有多遠(yuǎn)：在美國有一個(gè)很成功的推銷員，被譽(yù)為是推銷業(yè)中的“王牌”。在他退休的時(shí)候，公司請他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準(zhǔn)備，還搭建了一個(gè)大型演講臺(tái)，支撐起了高大的鋼結(jié)構(gòu)。不過，在演講前，誰都沒見過臺(tái)上到底有什么，大大的帷幕遮住了一切。演講會(huì)如期舉行，臺(tái)下坐滿了慕名而來的聽眾。當(dāng)帷幕拉開的時(shí)候，呈現(xiàn)在聽眾面前的是：高大的鋼結(jié)構(gòu)上垂掛著一個(gè)巨大的鐵球。掌聲中，精神矍鑠的老人大步走上演講臺(tái)，后面跟著兩位彪形大漢，手持大鐵錘。老人在掌聲結(jié)束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球，只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來，因?yàn)樗麄兪炙針O了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng)。此時(shí)，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘，在大球上敲起來。五分鐘過去了，大球毫無反應(yīng)；十五分鐘過去了，大球依然毫無反應(yīng)；四十五過去了，大球依然紋絲不動(dòng)。底下的聽眾席上起了喧嘩，有人離場了，兩小時(shí)過后，下面只剩下三分之一的聽眾。在兩個(gè)半小時(shí)后，聽眾席上響起了潮水般的掌聲，只見不可思議的事情發(fā)生了，大球居然在輕微的晃動(dòng)著，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動(dòng)了起來，而且幅度越來越大，直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇，掌聲中，老人在旁邊的黑板上寫下了一句話。同學(xué)們，你們覺得這位老人寫下了怎樣一句話?（學(xué)生議論）
是的，他寫的是： 成功：簡單事，重復(fù)做！也即我們說的“持之以恒” ！
在你們走向成功的征途中，我們——你們的老師，將一路陪伴著你們，將憂你們所憂、急你們所急、樂你們所樂。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者、更是你們成功的`見證者。老師是助手，幫助你們成功；老師是引玉之磚，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”，這里還包藏著我們的“小私心”，因?yàn)楹湍銈兘慌笥�，我們�?huì)變得純凈、年輕。
同學(xué)們，與其羨慕別人的成功，不如煥發(fā)激情，大吼一聲，抖落身上的塵土，去采取干凈利落的行動(dòng)。讓我們把希望留給明天，把行動(dòng)留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動(dòng)，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌。
我們堅(jiān)信：今天，你們以進(jìn)四中為驕傲；明天，四中將因你們而自豪！
有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣， 你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。
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