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新年班主任寄語(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都用到過寄語吧，借助寄語人們可以表達心中所想。你會寫寄語嗎？下面是小編收集整理的新年班主任寄語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年班主任寄語1
在新春佳節(jié)來臨之際，我把美好的祝愿送給你們——愿你們在新的一年里玩得開心、學(xué)習(xí)進步!
此外，作為班主任，我想告誡你們：理想很重要，所以托爾斯泰說：“理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅定的`方向，沒有方向就沒有生活”，我們每個人都應(yīng)該對未來充滿希望，充滿期待。理想往往誕生于愛好，而愛好來自于興趣。從興趣到愛好，再到熱愛，再到理想，必然要經(jīng)歷一個過程。你們都讀過《丑小鴨》，不用問為什么鴨子生下來就喜歡水，天鵝生下來就喜歡藍天。天鵝即使長在鴨群里，也必然會與眾不同。我們不是這些低級動物，我們是能戰(zhàn)勝自我的人類!未來掌握在我們自己手里。
對你們來說，有理想，就意味著對明天充滿了追求與渴望，對未來充滿了憧憬與向往。有人說，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃希望之燈;理想是燈，照亮夜行之路;理想是路，
引你走向黎明”。我看，理想雖然不像詩里說的一樣偉大、神圣，但它的確會成為我們披荊斬棘不斷前行的動力，就像一首歌里唱的：有夢就有希望。
最后，祝你們新年快樂，假期玩得開心!
新年班主任寄語2
真的興，九月我迎來了可愛的你們。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期馬上要結(jié)束，近四個月里，從相識到相知，師生一起為班級的進步努力著。有次月考的喜悅，匯操比賽的特等獎，籃球場上的揮汗如雨，連續(xù)幾次的`班級量化最優(yōu)，生日晚會的笑聲……也有軍訓(xùn)匯操的遺憾，期中、次月考的彷徨…… 在和失敗中日慚長大，也知道了任何個人和團隊的成長都一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但前進道路多么崎嶇，成材之夢沒變，同學(xué)們的友誼沒變，師生的感情沒變，對班級強大的渴望沒變。
又迎來了嶄新的20xx年，春節(jié)也在眼前。
在新的一年里，相信一（3）班會越來越好，溫暖如家，每名同學(xué)也會日慚成熟。會民主治班進程，管理好，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特殊朋友。將時刻把學(xué)業(yè)位，并適量的課外活動，“7+1＞8”。你們將會更深切地感覺到在3班是多么的幸福。
期末考試在即，將用成績證明的優(yōu)秀。相信：只要足夠努力，一切皆有！
跟你們在一起是我最大的幸福。
新年班主任寄語3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
藍天是白云的家，小河是魚兒的家，樹林是小鳥的家，四年級二班是我們的家。
當(dāng)嚴(yán)冬的暖陽照耀在美麗的校園，當(dāng)春姑娘揮舞翅膀悄悄來到我們身旁，當(dāng)20xx年新年的鐘聲在我們耳旁唱響，這一切都激勵著我們對未來生活的無限遐想。
過去的一年班主任寄語，我見證了大家的成長和進步。對待學(xué)習(xí)，你們嚴(yán)肅認真；面對困難，你們堅強忍耐;我被你們身上的優(yōu)秀的品質(zhì)和善良的心靈所打動！我為你們感到驕傲！能和你們一起學(xué)習(xí)和游戲使我感到無比的幸福。
因為你們是那樣的.熱情開朗、聰明可愛。因為你們是那樣的積極進取、頑強拼搏。因為你們是那樣的熱愛生活、全面發(fā)展。四年級二班正是因為有了你們每一個人，才變得如此嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、溫馨、和諧。
新年伊始，在新學(xué)期來臨之際，衷心希望每個同學(xué)，揮舞理想的翅膀，載著全部的希望遠航。追逐自己的夢想，微笑著面對困難和堅強。
一定要記�。�
當(dāng)你彷徨時，我會給你力量！
當(dāng)你成功時，我會為你鼓掌！
新年班主任寄語4
親愛的同學(xué)們：
新年好，當(dāng)墻上的日歷一頁頁翻過，所剩無幾時，驀然發(fā)現(xiàn)20xx年已離我們而去。這一年，我們師生有幸相識、相知、想攜、相伴，共創(chuàng)佳績；這一年，我們師生同甘共苦，共揚學(xué)海風(fēng)帆。看著你們從桀驁不馴到自律自強，從課間喧嘩打鬧到珍視集體榮譽，從無法應(yīng)對七門功課的手忙腳亂到有條不紊的應(yīng)對自如，從課堂多事到認真聽講、專注完成作業(yè)。老師開心地笑了，因為你們的'每一次蛻變都是礪煉后的成長。（班主任工作）戰(zhàn)勝對手后的自豪中涌動的不是自豪而是自信，輸給對手的眼淚中涌動的不是氣餒而是挑戰(zhàn)。競爭中你們堅強了，努力中你們進步了，成長中你們也學(xué)會了寬容。潔白的墻壁上有你們沖鋒的目標(biāo)，也有你們比拼的榜樣。新的一年，請粗心的同學(xué)把細心攥在手心；行為不當(dāng)、語言不美的同學(xué)把文明攥在手心；學(xué)習(xí)落后的把勤奮攥在手心；學(xué)習(xí)出色同學(xué)把超越攥在手心。我相信，20xx年的你們會更棒！
最后送你們幾句話，希望牢記在心：聰明的人利用時間，愚蠢的人等待時間；求知的人珍惜時間，無為的人浪費時間。
再次祝同學(xué)們新年快樂！
你們的班主任
新年班主任寄語5
1、我有兩個愿景，一個是對自己的，一個是對你們的：我希望很多年后你們會以曾經(jīng)做過我的學(xué)生而自豪；我也希望自己會因為曾經(jīng)是你們的班主任而感到驕傲和幸福！這種幸福，是我們?nèi)松淖畲筘敻唬覀円驗閾碛辛诉@份友誼和幸福而擁有了力量和勇氣，可以直面任何撲向我們的困難，并且戰(zhàn)勝它！
2、海爾集團董事長，張瑞敏，經(jīng)常講的一句話是：時刻如履薄冰，如臨深淵。告誡我們并非要給自己太大的壓力，而是要有危機感，安逸是享受人生，奮斗何嘗不是一種享受！我們都應(yīng)學(xué)會奮斗，學(xué)會感受幸福！
3、祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造進步的機會。”
4、祝孩子們新一年學(xué)習(xí)進步，平安，健康，幸福！
5、引你走向黎明”。我看，理想雖然不像詩里說的一樣偉大、神圣，但它的確會成為我們披荊斬棘不斷前行的動力，就像一首歌里唱的：有夢就有希望。
6、夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻為了理想共同努力吧！
7、明天就是元旦節(jié)了，在新年即將到來的時候，我們歡聚在一起，共同祝愿我們的祖國，暢想我們的班級，展望我們的未來。
8、我想說一說我的感受。我做了二十年的班主任，第一次接受學(xué)生給我頒發(fā)的獎狀。我算是個老教師了，教過很多像你們一樣的學(xué)生。所有的班主任都像我一樣，每天都在做著一些微不足道的小事，繁瑣而沒有成就感，我們的最大幸福就來自于學(xué)生，而我們并不總是能感受到來自學(xué)生的幸福，常常要等上好多年、帶上好幾屆，才可能會有這樣的感覺。我很幸運，因為我遇到了你們！所以，在四個月之內(nèi)我就已經(jīng)能感受到這種幸福。
9、考場，是我們的另一片戰(zhàn)場，我們以誠信捍衛(wèi)了考試的純潔和自己的尊嚴(yán)，也為一班今后的騰飛打下了堅實的基礎(chǔ)。
10、還記得平安夜教室里閃爍的彩燈高大的圣誕樹以及圣誕老人的笑顏嗎？
11、對每一次班級活動辛勤操勞默默奉獻的家長，我要說：“謝謝”；
12、九月我迎來了可愛的你們。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期馬上要結(jié)束，在這近四個月里班主任寄語，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進步努力著。在成功和失敗中我們也日漸長大，也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風(fēng)順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風(fēng)凜冽的冬秋。但無論前進道路多么崎嶇，我們成材之夢沒變，同學(xué)們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。
13、進入平三，成長軌跡：高一稚嫩，高二彷徨，高三進取。高一新鮮，老師新，同學(xué)鮮，新中出奇；高三成熟，學(xué)業(yè)成，思想熟，熟中有穩(wěn)。耳聽汝輩天天笑語，目睹你等日日成長，欣慰之心，難于言表。我之諄諄，你之切切，和諧相處，情誼漸深。雖有批評之嚴(yán)厲，言語之不當(dāng)，切膚之痛，猶在昨日；也有表揚之真誠，贊美之由衷，喜悅之狀，如在眼前。昔時之悔不可追，往日之美還可為。
14、中餐時大家學(xué)會了獨立和節(jié)儉；
15、不畏考試，掌握方法，沉著自信，穩(wěn)操勝券。
16、還記得學(xué)會用一撇一捺書寫成中國漢字時的喜悅嗎？
17、保持一種心態(tài)：陽光心態(tài)
18、千言萬語，溢于言表之艱，思緒感慨，力透紙背之難，我心誰知？人人考上大學(xué)，絕非戲言，一人掉隊，大家難過；個個成才，絕非夢想，一個失足，全隊受辱。高考號角長鳴誰在歡笑？誰在哭泣？誰在沖鋒？誰在退縮？我將拭目以待。
19、我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的.地方、有你們的時刻，定會有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護航的風(fēng)帆；你們汲取知識的營養(yǎng)，我們就是知識的糧倉。在教學(xué)中我們幾位老師會想實招、動真情，多一點愛心，多一點奉獻，努力幫你們實現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒有難題。我們的人生也定將創(chuàng)造新的輝煌。
20、過去的四個月里，晨曦中我們一起迎接旭日東升，夕陽下我們一起告別晚霞燦爛。在日常的操勞中，我卻常常被一些人和事感動著，新年之際，我覺得需要對你們說一聲“謝謝”：
21、我感動于每天早晨從一班教室傳來的瑯瑯的讀書聲，而不是班級剛剛組建時的喧鬧。很多人曾經(jīng)認為我們不可能做到，但是我們的實際行動證明了我們不愧為行知班的學(xué)生。要知道，我們每天都比別人早起了一點，所以，我們不會遲到；我們每天都比別人早幾分鐘開始了讀書，就是這幾分鐘，決定了我們已經(jīng)領(lǐng)先一步。也決定了最后的差距。堅持下去，孩子們，無論有多困難，無論我們多么想放松自己，但既然我們已經(jīng)開始新的征程，我們就沒有理由停步。好逸惡勞，是人的天性之一，但人也是有意志的，這種意志讓我們不斷戰(zhàn)勝我們的惰性，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人。
22、新年伊始，當(dāng)你認真總結(jié)過去時，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有我會比昨天更進步的信心和決心，堅定我為夢想努力奮斗的信念。我們都聽過這樣一句話：夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢！
23、借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個期限，我們希望它是永遠！
24、希望你們在新的一年里，能在這個集體中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人！播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來日才有碩果滿色！金色年華，多彩人生。倍加珍惜，切莫彷徨！
25、在剛剛過去的一年里，我們的祖國克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無不感到高興！我們的班級在和諧中穩(wěn)步前進，雖然沒有顯著的成績，但同學(xué)們的精神面貌令老師感到無比的欣慰，你們的團結(jié)，你們的友善，你們的熱情，你們的執(zhí)著，這一切的一切都讓老師感到驕傲。
26、練就一種本領(lǐng)：勤奮認真
27、同學(xué)之情，至真至純，互幫互助祝愿友誼常青！
28、如果你的學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因為有來自父母的，有來自老師和同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當(dāng)強的自制力并且思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在班級中也不錯，但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們揪心嗎？
29、做你們的老班已經(jīng)四個月了，今天是新學(xué)期的第一天，我收到了來自大家的一份特殊禮物。
30、勞逸結(jié)合，保證睡眠，合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效率；
31、祝孩子們在新的一年學(xué)習(xí)進步，健康平安，快樂幸福！
32、課堂上大家學(xué)會了專注和配合；
33、或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。
34、同學(xué)們，一年之計在于春，春天是播種和耕耘的季節(jié)，在這萬物復(fù)蘇、煥發(fā)生機與活力的季節(jié)，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲成功，收獲希望。讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級而努力奮斗！
35、人生是一本書，封面是父母給的，內(nèi)容是自己寫的，厚度由本人決定，精彩可以自己創(chuàng)造，所以人生大部分還是靠自己!
新年班主任寄語6
同學(xué)們：
也許我們總是羨慕別人的成功，羨慕別人有鮮花與掌聲相伴，可誰又知道鮮花與掌聲的背后，灑下了多少辛勤的汗水，流淌著多少辛酸之淚！
年輕的我們正將邁出人生的關(guān)鍵一步，遠大的理想將在這時孕育，高尚的情操將在這時萌生，生命的輝煌將在這時奠基，良好的習(xí)慣將在這時養(yǎng)成。光陰易逝，青春年少的我們，正當(dāng)立志奮發(fā)！
同學(xué)們，天下難事必作于易，天下大事必作于細。水滴石穿，繩鋸木斷；那是不懈進取的一種豪情與自信！頭懸梁，錐刺股；那是成功之花綻放之前的一種瀟灑自如！鑿壁借光，映雪囊螢；那是在絕望之中依然對未來充滿了希望與憧憬，那是對人生信念的一種堅持，那是生命處于低谷時的一種堅韌……
同學(xué)們，板凳坐的十年冷，一朝成名天下知；并非傳說。明日的成功，來自今天的努力與積累！如果有一天，我們回首往事時，如果你能說，“我的.黃金年華與歲月，是用熱血、汗水與淚水來澆灌的，不論成功與失敗我都無愧與心……”那么你就可以微笑著說，我這一生是成功的！
同學(xué)們，天已冷，應(yīng)該加強身體鍛煉，注意防寒防凍。畢竟身體是“革命”之本，然學(xué)習(xí)之路艱苦而漫長，不可有半點的松懈之心。天已冷，每天還能堅持早起嗎？學(xué)習(xí)中還能堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)嗎？每天還能堅持認真聽講嗎？每天還能堅持認真自習(xí)嗎……睡前是否想一想，今天學(xué)到了哪些，今天又有哪些進步，早上醒來時是否想一想，今天將做些什么……
同學(xué)們，不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海。不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，讓我們從身邊的點滴小事做起，不斷積累……希望與未來一定屬于不斷拼搏、不懈進取的你們！
元旦將至，祝愿你們在新的一年里，能有新的進步！
新年班主任寄語7
“年”像一位久違的朋友，更是人生一道不可缺少的風(fēng)景。它在喧鬧熱烈的爆竹聲中，帶著歡歌笑語手舞足蹈地向我們奔來，在人們的期盼中叩響了新年的門環(huán)。
過年啦！把好日子高高掛在公司人的臉上，把好心情帶到滾滾大漠、濤濤黃河、北國邊城，用我們的汗水釀造出濃濃的酒香伴著飄飄的瑞雪，帶來了喜慶溫馨，帶來了新春的祝福。
年是新舊交替的分界線，是前進路上的加油站。年是最輕松、最溫柔、最快樂的時刻。到了這一天，過去的一切都結(jié)束了，一切可從頭再來。從頭再來，
我們函授學(xué)員已經(jīng)順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在過去的一年中，我們在工作中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中工作，沒有任何困難讓我們退縮。作為班主任我欣慰地看到函授同學(xué)中很多人已經(jīng)成為或正在成為公司施工生產(chǎn)的棟梁之材。
新的一年是公司實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵年，同學(xué)們既肩負著繁重的施工任務(wù)，又肩負著為公司未來發(fā)展而努力學(xué)習(xí)的雙重責(zé)任。你們的學(xué)業(yè)不僅僅和個人發(fā)展緊密相連，同時也是企業(yè)長遠發(fā)展的需要。人力資源部作為公司人才開發(fā)的主管部門，一定會竭盡全力，想盡一切辦法處理好工學(xué)矛盾，使大家順利完成學(xué)業(yè)。
今天許多跡象表明：人才=文憑+資格證書+真才實學(xué)。比如：一級建筑建造師公開考試、監(jiān)理工程師注冊考試使得原來對這個崗位可望而不可即的年輕人真正帶來了公平、公正的競爭機會。我們慶幸能生活在這個充滿活力、充滿競爭的社會里，只要你有能力你就有機會。（班主任工作 ）但文憑不等于能力。在文憑轉(zhuǎn)化為能力的過程中一定伴隨著艱苦卓絕的.奮斗。當(dāng)十萬年薪向你招手時，你卻囊中羞澀、腹中空空，到那時所有的酸楚也只有怨作今日的不努力。 我很喜歡這樣一句古詩：“年年歲歲半床書。”我之所以喜歡這句詩，是因為它形象地描繪出一個愛書人的心態(tài)和癡狀。珠翠送美人，寶劍贈英雄，對一個愛書的人來說，工具房內(nèi)、電纜溝下、吵鬧的宿舍都可能成為我們發(fā)奮讀書的場所。誰讓我們這些生活在遠離城市的火電人，始終懷有一顆緊跟時代不甘落伍的心呢？這顆心常使我們以書為伍，以書為伴。有人說：書是案頭之山水，書更是案頭之鮮花。夜夜有書相伴，只怕夢也是香的。而一旦缺少了它們，就象是疏梅少了窗月，美食少了海鹽，天空少了霞彩，青山少了綠水。
新年班主任寄語8
1、做你們的老班已經(jīng)四個月了，今天是新學(xué)期的第一天，我收到了來自大家的一份特殊禮物。
2、在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？其實你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會控制自己，抓緊時間，做事多點恒心，那么，你們都會很出色。（班主任工作）請相信再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
3、面對著大家的褒獎，我很慚愧！在那短短的一句頒獎詞中，有幾個字我是不配的。
4、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為你自己筑起一個避難所，幾乎可以避開生命中所有的災(zāi)難。
5、對日日夜夜為大家成長兢兢業(yè)業(yè)付出的家長，我要說“謝謝”；
6、首先是“所有”，我對所有的同學(xué)都“關(guān)心備至”了嗎？我沒有做到。開學(xué)至今，我甚至沒有認真地和一些同學(xué)談過話，我并不是對所有的同學(xué)都給予了一視同仁的關(guān)心，而大家卻給了我這份至高無上的榮譽。（班主任工作）在此，我要向所有被我忽視過的同學(xué)說一聲：對不起！雖然我的精力有限，不可能做得面面俱到，但我仍然要向大家保證，在新的一年里，我將努力按照大家對我的期待，對我們班“所有”的同學(xué)都給予關(guān)心，也許還不能做到“備至”，但我會“盡心盡力”，不辜負這個“最佳老班獎”。我希望成為大家心目中真正的最佳老班，我希望你們畢業(yè)后會在心里記得，你們曾經(jīng)有過這樣一位不同尋常的老班。
7、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步......
8、第三，人格影響一生：我們不但要有優(yōu)異的成績，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設(shè)棟梁。樹立一個信心：我信我行：培養(yǎng)一個習(xí)慣，自覺自愿；創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。希望同學(xué)們成為文明的使者用人格影響一生。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善這些都來之不易��！同學(xué)們，我們一定要加強自身修養(yǎng)。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛學(xué)校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則，不進網(wǎng)吧、游戲廳，在家孝敬父母。在社會做一個熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
9、對那些目標(biāo)明確全身心健康成長的同學(xué)，我要說“謝謝”；
10、親愛的同學(xué)們，時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過去的一年里，快樂與悲傷，成功與失敗，都將化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財富，激勵著我們走進新的充滿希冀與夢想的一年。
11、俗語說：一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。俗語還說：勤能補拙。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕認真二字，對待學(xué)習(xí)要認真，對待做人更要認真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
12、新的學(xué)期開始了，祝賀同學(xué)們長了一歲，俗話說：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了，會更懂事。我相信同學(xué)們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。新的學(xué)期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的.希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚？回首過去的一學(xué)期，在全體老師的辛勤培育和全體同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結(jié)、銳意進取的結(jié)果。
13、極度酷暑，我們身著迷彩服頂著炎炎烈日在操練，我們戰(zhàn)勝了傷病、疲勞和蚊蟲叮咬，堅持到底，為一班贏得了最初的榮譽。一切如我們班董顯威同學(xué)所言，我們是堅強的戰(zhàn)士！是的，我們的確是堅強的戰(zhàn)士，在我這個老兵的帶領(lǐng)下，攻城拔寨，所向披靡。
新年班主任寄語9
隨著20xx新學(xué)期開始，我們的人生將會翻開新的一頁。今天我想表達這樣的主題，“不讓一個學(xué)生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個學(xué)生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但這是我的工作目標(biāo)。
今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠”。
我們這樣一個年級學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里？當(dāng)前學(xué)生的幾種思想狀況，一種是自以為是，對規(guī)則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。
當(dāng)一個人對規(guī)則懷疑和踐踏時，他就失去了規(guī)則的約束，他也就變得散漫和自由，無知、無恥、無畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們都會遭遇。
“有些事情不想做，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責(zé)任。
“有些事情現(xiàn)在做了，我們會后悔；有些事情現(xiàn)在沒做，我們會遺憾。”這就是道德。
送給大家的第二句話是“給自己一個目標(biāo)，讓生命為之燃燒”。
有這樣兩位學(xué)生，他們的成長經(jīng)歷，或許對我們能有所啟迪。第一位已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書，但他還不滿足，因為他有著更高的`一種期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書的同學(xué)不一樣，他又再一次走上了“美國高考”的征程。第二位是學(xué)校的“競賽哥”，也是年度“杰出學(xué)生”，獲獎不知其數(shù)，且都能取得優(yōu)異的成績。有老師問他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的獎項？他說，我就是想證明自己能不能在多個學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個挑戰(zhàn)。
他們說的多好啊，每個人在不同的階段，有著不同的目標(biāo)。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)，這樣，我們的生活就會變得更加的豐富多彩。
在日常生活中，常有這樣的現(xiàn)象，當(dāng)我們對一件事有所期待時，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮斗，而最終也出現(xiàn)了一種非�？上驳木置�，甚至比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對一件事沒有期待和要求時，最終的情況是，比我們預(yù)想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門課程時，理應(yīng)對自己有一個交待。農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對自己所種的責(zé)任田負責(zé)一樣。當(dāng)我們?nèi)〉靡粋�好分?jǐn)?shù)時固然可喜；但如果再保持一點興趣，這就更可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，好的收成能說明一切。如果你沒有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？如果你離開了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個重要的素質(zhì)，有時還可能是一個唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4A，是每個人的愿望。
我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
如果我們每個人都能想方設(shè)法擠出時間看書和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？大多數(shù)同學(xué)都是有自己的追求和目標(biāo)的，想成為優(yōu)秀，這也是我們學(xué)生自己發(fā)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂于從小事做起時、只有當(dāng)我們從現(xiàn)在做起時，我們這才是邁出人生的第一步。
所謂緊貼地面行走，就是夯實我們的基礎(chǔ)、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度。
“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，基礎(chǔ)的厚實程度，直接決定學(xué)科大廈建設(shè)的高度。
“細節(jié)，決定成敗”，一個好的習(xí)慣，是我們一生享用不盡的財富。
“態(tài)度決定一切”，人和人的差別就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。
同學(xué)們：每一次，我來到教室里，我總要抬頭看看教室里的標(biāo)語。那些哲理性的標(biāo)語，使人理性；那些激勵性的標(biāo)語，催人奮進；那些鞭策性的標(biāo)語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的向上。
新年班主任寄語10
日復(fù)一日，年復(fù)一年，送走了幾屆畢業(yè)班，又迎來了10屆六班你們這群可愛的小精靈！
我要說遇到我是你們的幸運，因為：一方面帶過那么多屆學(xué)生我已積累了較為豐富的經(jīng)驗，所以我可以帶你們少走彎路，做到事半功倍！另一方面我是一個責(zé)任感很強的'人，我會對你們每一個人負責(zé)，我會盡我所能保護你們，也會傾注全力真心的愛你們！
同時我也要說遇到我也是你們的不幸。因為我的責(zé)任感決定了我必然要對你們嚴(yán)格要求！在學(xué)習(xí)上我會爭取讓你們發(fā)揮出自己最大的潛能，在思想上我會至少讓你們成為一個“文明的人”，也就是：我會努力讓你成人�。ò嘀魅喂ぷ� ）成才！這樣，你們便少了許多“溜號”，少了許多"放縱",所以我說遇到我也是你們的不幸，不是嗎？
忘不了教師節(jié)你們真誠的問候；忘不了感恩節(jié)你們誠摯的祝福；忘不了你圣誕節(jié)你們張張笑臉，還有那大大的花籃，忘不了……
孩子們，請記住：希望在探索中孕育，成功在拼搏中積聚，幸福在苦斗中獲得！要想實現(xiàn)追求的目標(biāo)，勤奮是橋梁！“眾人劃槳開大船”，只要我們師生共同努力，我堅信：10六班定會成為三十二中一道亮麗的風(fēng)景線！ 三年前我曾說過：“八班必勝”，今天我要說“六班必勝”！
同學(xué)們，讓我們攜起手來奮力拼搏，三年后讓我們轟轟烈烈開個“慶功宴”！
永遠愛你們的班主任老師：
新年班主任寄語11
1、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭！
2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
3、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常�！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
4、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽感強，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！
5、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
6、你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長！
7、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！
8、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學(xué)習(xí)、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學(xué)期的中隊委，你就當(dāng)之無愧了！努力爭取吧！
9、你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
10、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！
11、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
12、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎？
13、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
14、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
15、xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
16、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學(xué)期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，學(xué)習(xí)細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的.意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓！
17、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美好的小學(xué)生活！
18、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責(zé)，是老師信得過的得力助手，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學(xué)習(xí)主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習(xí)，聰明機智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。
19、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。
20、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
21、你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上！
22、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
23、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
24、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
25、你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴(yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。
26、你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎？它就是“馬虎粗心”，不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友！你說是嗎？
27、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。
28、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。
29、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
30、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因為你長大了。
新年班主任寄語12
1、xx年悄然逝去，三班，我看到了，我們班的希望，即使一學(xué)期下來磕磕撞撞，但三班卻永遠保持著光芒，堅韌，永不服輸班主任寄語，不甘人后。xx年，在這一年中，三班正以輝煌雄健的步伐走著。
筑夢的路已經(jīng)開始，三班人，三班魂，正在眾多筑夢工程師的帶領(lǐng)下快步飛越，永不止步。xx年來了，這是屬于三班的時代，是創(chuàng)造奇跡的時代，90后的新一代要讓一中看到新時代的希望，為了我們自己的夢想，為了榮譽，我們會不斷前進永不停息！
2、xx年，三班的時代，夢想的船只已經(jīng)起航，揚帆，我們要橫渡眼前的大樣，到達屬于自己的那個終點。我們不會停止，因為身為三班的一份子，我們永遠沒有頂點，不僅僅是為了我們，也為了那千千萬萬雙期待的雙眼。xx年，初二年三班會令晉江一中驚艷，我們會更好，變得更好，我們?nèi)嘁獡P名！要讓三班的名聲威震江湖！
3、三班的人，動起來吧！盡管筑夢的路很苦班主任寄語，但它卻是很美的！因為初中的生活就像斷臂的維納斯有獨特的殘缺之美，越是苦，越是累，就越充滿誘惑。走吧，是屬于我們?nèi)嗟臅r代，只要三班里的每一個人為夢想而拼搏，成功一定屬于我們的'！爆發(fā)吧，讓青春的汗水和淚水撒在通往成功的路上！
4、悄然而至意味著新的挑戰(zhàn)開始！weareready！我們準(zhǔn)備好了！三班的各位同學(xué)們，用實力證明我們的強大吧！記住我們身上肩負著時代的使命和三班的榮譽！xx年，我們不會再令他白白逝去。我想，任何一名三班人都會在時間的史冊上留下自己最獨特的風(fēng)格！記住，當(dāng)我們締造奇跡之后，我們將永遠不會被遺忘。
5、事讓它過去吧，讓我們?nèi)ビ訊湫碌膞x年！讓時間證明一切吧！三班永遠是一中的霸主，無論是我們擅長或者不擅長的，在新的一年中我們都會將它變?yōu)閮?yōu)勢的！荊棘永遠阻隔不了我們前進的路，挫折永遠擊潰不了我們這個團結(jié)的班級，無論前方多苦，我們也會走下去的，期末考，迎接我們?nèi)嗟奶魬?zhàn)吧！
新年班主任寄語13
親愛的同學(xué)們：
大家新年好！
時光的齒輪不停息地轉(zhuǎn)動，新年的鐘聲即將響起。新的一年代表著新的起點，新的希望和新的旅程。我們要在新的一年把握我們的機會，打造屬于我們自己的魅力。我們將實現(xiàn)自己的夢想，在人生的海洋里愜意徜徉。為了實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)自身價值，同學(xué)們，讓我們寄一個美麗的夢想給新年！
“寄一個夢想給新年”，首先要堅守自己的夢想，并在新的一年中為了實現(xiàn)夢想而不斷奮進。同學(xué)們，可實現(xiàn)夢想并不像嘴上說得那般容易，為了使我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并改正、不斷提高，有些想法我希望與同學(xué)們共勉：
首先，夢想雖然有個夢在其中，但絕非遙不可及的幻想。在軟件學(xué)習(xí)方面，每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選擇一個最合適的、最有利于自己的方式，在所剩不多的時間里不斷充實，使自己逐漸具備設(shè)計者擁有的技術(shù)和意識，最終實現(xiàn)夢想。（班主任工作 ）同時，夢想是心中一個美麗的夢，更不會唾手可得，假如夢想已經(jīng)降到了隨隨便便就可以實現(xiàn)的高度，也就不能稱之為夢想了！所以擁有最適宜的夢想，相信在它實現(xiàn)的那一天，我們每個人心中都會油然而生對自己的驕傲。
其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會不斷調(diào)整自己的夢想。魯迅先生幾乎是我們現(xiàn)在一聽到就頭皮發(fā)麻的`人，因為他的思想深度實在令我們大家匪夷所思！但英雄也有彷徨時，那就是當(dāng)他在日本留學(xué)，看到同胞們不思進取、飽受日本人歧視嘲諷的時候，他茫然了，為自己和國家的未來深感無助和渺茫。學(xué)醫(yī)原本是他幾經(jīng)思量才決定堅守的夢想，可在當(dāng)時的社會環(huán)境下早已不再適用�！短僖跋壬芬晃闹械脑敱M描寫相信每個同學(xué)都能清楚地了解到事情的始末。在老師藤野先生的悉心幫助下，青年魯迅堅決果斷地棄醫(yī)從文，用犀利的戰(zhàn)斗之筆實現(xiàn)了自身價值，也成就了一代中國巨人。成名之后的魯迅仍然常�；貞浧鹛僖跋壬�(dāng)年的諄諄教誨。同學(xué)們，讓我們珍惜這最后半年和老師們朝夕相處的時光，及時修正自己的夢想，為人生的航船找準(zhǔn)方向。
最重要的就是我們要有堅忍不拔的毅力和“樂之者”的精神。如果能像達芬奇日以繼夜地練習(xí)畫雞蛋、牛頓以工作學(xué)習(xí)為樂，那么夢想又有什么遙不可及呢？但是我們學(xué)習(xí)生活中三天打魚兩天曬網(wǎng)、虎頭蛇尾的事情真是屢見不鮮。其實無法堅持還是因為我們將學(xué)習(xí)看作是負擔(dān)而非一件快樂的事。倘若能有“樂之者”的精神，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂，那么再努力堅持一點又何樂而不為呢？
最后，我衷心祝愿同學(xué)們都能夠堅守自己的目標(biāo)和夢想，為它不斷努力奮起，真正實現(xiàn)美麗的夢想，擁有一個多彩絢麗的精彩人生！
新年班主任寄語14
20xx年悄然逝去，三班，我看到了，我們班的希望，即使一學(xué)期下來磕磕撞撞，但三班卻永遠保持著光芒，堅韌，永不服輸班主任寄語，不甘人后。20xx年，在這一年中，三班正以輝煌雄健的步伐走著。
筑夢的路已經(jīng)開始，三班人，三班魂，正在眾多筑夢工程師的帶領(lǐng)下快步飛越，永不止步。20xx年來了，這是屬于三班的時代，是創(chuàng)造奇跡的時代，90后的新一代要讓一中看到新時代的希望，為了我們自己的夢想，為了榮譽，我們會不斷前進永不停息！20xx年，三班的時代，夢想的船只已經(jīng)起航，揚帆，我們要橫渡眼前的大樣，到達屬于自己的那個終點。我們不會停止，因為身為三班的一份子，我們永遠沒有頂點，不僅僅是為了我們，也為了那千千萬萬雙期待的雙眼。
20xx年，初二年三班會令晉江一中驚艷，我們會更好，變得更好，我們?nèi)嘁獡P名！要讓三班的'名聲威震江湖！三班的人，動起來吧！盡管筑夢的路很苦班主任寄語，但它卻是很美的！因為初中的生活就像斷臂的維納斯有獨特的殘缺之美，越是苦，越是累，就越充滿誘惑。走吧，20xx是屬于我們?nèi)嗟臅r代，只要三班里的每一個人為夢想而拼搏，成功一定屬于我們的�。”l(fā)吧，讓青春的汗水和淚水撒在通往成功的路上！20xx的悄然而至意味著新的挑戰(zhàn)開始！we are ready！我們準(zhǔn)備好了！三班的各位同學(xué)們，用實力證明我們的強大吧！記住我們身上肩負著時代的使命和三班的榮譽！20xx年，我們不會再令他白白逝去。我想，任何一名三班人都會在時間的史冊上留下自己最獨特的風(fēng)格！記住，當(dāng)我們締造奇跡之后，我們將永遠不會被遺忘。
20xx的事讓它過去吧，讓我們?nèi)ビ訊湫碌?0xx年！讓時間證明一切吧！三班永遠是一中的霸主，無論是我們擅長或者不擅長的，在新的一年中我們都會將它變?yōu)閮?yōu)勢的！荊棘永遠阻隔不了我們前進的路，挫折永遠擊潰不了我們這個團結(jié)的班級，無論前方多苦，我們也會走下去的，期末考，迎接我們?nèi)嗟奶魬?zhàn)吧！
新年班主任寄語15
隨著新年鐘聲的即將敲響，我們的人生將會翻開新的一頁。在今天這樣的場合，想表達這樣的主題，“不讓一個學(xué)生掉隊，人人爭取4A”。我知道，“不讓一個學(xué)生掉隊”這是很難的，“人人爭取4A”這是更難的，但如果這兩件事疊合在一起，是難上加難，但表達我對4A的期待和追求。
今天，送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠”。
還是從最近高二年級發(fā)生的兩件事說起吧：最近，學(xué)校正在組織“杰出學(xué)生”的評選，現(xiàn)在已經(jīng)進入“30進15”的階段。今天上午，我知道現(xiàn)在不是“30進15”而是“29進15”的時候，于是我就詢問，到底出了什么事情？學(xué)發(fā)處主任跟我講，是這樣一件事：12月24日，有位學(xué)生向班主任請假，說到我們分校參加圣誕聯(lián)歡，班主任沒有同意，但這位學(xué)生擅自沒有參加夜自修，前往分校參加圣誕聯(lián)歡。事后，學(xué)校得知，高二年級的學(xué)生評審委員會一致認為，這位學(xué)生不能再參加后續(xù)的評選。這位學(xué)生也認識到自已的錯誤，向?qū)W校提出不在參加后續(xù)評審。
還有一件事，我至今仍難以忘懷。就是，前一階段，在高二的教學(xué)樓一樓張貼了一張通告，就是一位學(xué)生與異性同學(xué)，親密接觸，多次教育，仍不能改正，最終學(xué)校將其開除出“上海交大班”。其實這位學(xué)生，和另一異性同學(xué)，多次在校內(nèi)、校外過分接觸，做出與其年齡不相符合的行為與舉止，在學(xué)生中、在家長中引起相當(dāng)大的反響。當(dāng)布告貼出之后，有相當(dāng)多的學(xué)生認為，他們做得太露骨了，太肆無忌憚了，這樣的處理決定英明正確。
以上所說的，是當(dāng)前高二年級的兩位“優(yōu)秀學(xué)生”的“事跡”，這不能不讓我們想起，我們這樣一個年級學(xué)生的優(yōu)秀究竟體現(xiàn)在哪里？這是不是我們所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生？如果我們“優(yōu)秀學(xué)生”都是這樣的一種表現(xiàn)，這就是我們教育的一種悲哀。其實，這兩位學(xué)生，只是600多名學(xué)生思想中的一個縮影，這也反映了當(dāng)前學(xué)生的一種思想狀況，一種是自以為是，對規(guī)則任意地褻瀆；一種是吊兒郎當(dāng)，沒有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；一種是價值觀混淆，缺乏美丑、是非判斷的能力；一種是渾渾噩噩，自我沒有覺醒。
當(dāng)一個人對規(guī)則懷疑和踐踏時，他就失去了規(guī)則的約束，他也就變得散漫和自由，缺乏對規(guī)則的一種敬畏，他就將在錯誤的邊緣越滑越遠、越陷越深，無知、無恥、無畏等一些我們所不愿看到的現(xiàn)象，我們會遭遇�！坝行┦虑椴幌胱�，但必須做；有些事情想做，但不能做。”這就是責(zé)任�！坝行┦虑楝F(xiàn)在做了，我們會后悔；有些事情現(xiàn)在沒做，我們會遺憾�！边@就是道德。異性學(xué)生的親密接觸，不能是一個時尚，更不能成為一個潮流，正如老人家曾經(jīng)說的，“不以結(jié)婚為目的的談戀愛，就是耍流氓�！蔽也毁澇赡銈冞@樣的做法，但是我理解這是你們在成長中所必須經(jīng)歷的，但是，這樣一種的經(jīng)歷所付出的成本和代價太大了。做一個清醒的省中人，將自己拯救于危機之中，人生是如此，小高考也是如此。所以，我送給大家的第一句話是“人生奮斗的第一個敵人是懈怠。”
今天，送給大家的第二句話是“給自己一個目標(biāo)，讓生命為之燃燒”。今年這屆高三，有兩位學(xué)生，他們的成長經(jīng)歷，或許我們能有所啟迪。第一位是高三（12）的蔣中天，他已經(jīng)拿到清華大學(xué)的錄取通知書，但他還不滿足，因為他有著更高的一種期待：麻省理工。于是，他與其他已經(jīng)拿到大學(xué)保送通知書的同學(xué)不一樣，他又再一次走上的“美國高考”的征程，每天只睡4—5個小時，要將托福、SAT攻克下來。第二位是高三（13）班的楊寬，他是今年我校的“競賽哥”，也是將要參加本年度“杰出學(xué)生”的評選，在他的高中生涯中，一共獲得的競賽獎項，也不知其數(shù)，除了生物學(xué)科沒有參加外，其余學(xué)科都有涉及，且都能取得優(yōu)異的成績，其中：信息學(xué)競賽一等獎（保送）、數(shù)學(xué)競賽一等獎（保送）、化學(xué)競賽一等獎、物理競賽一等獎。曾經(jīng)有老師問他，為什么要參加這么多的競賽？且能獲得這么多的`獎項？他靦腆的說，我就是想證明自己能不能在多個學(xué)科獲得發(fā)展，想給自己一個壓力和挑戰(zhàn)。
他們說的多好啊，每個人在不同的階段，有著不同的目標(biāo)。尋找生活的意義，發(fā)現(xiàn)生活的目標(biāo)，這樣讓我們的生活變得更加的豐富多彩。在日常生活中，常常有這樣一種現(xiàn)象，當(dāng)我們對一件事有所期待和希望時，我們就開始思考，尋找一切辦法為之奮斗，為之努力，事實上，最終出現(xiàn)了一種非常可喜的局面，這件事比我們期待的還要好。同樣，當(dāng)我們對一件事沒有期待和要求時，最終除此案的情況是，比我們預(yù)想的還要糟糕。是的，沒有人會隨隨便便成功，但失敗往往是隨隨便便造成的。所以，我們不是在計劃成功，就是在計劃失敗。
做學(xué)生的本分是什么？是學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完一門課程時，理應(yīng)對自己有一個交待。就正如，農(nóng)民種莊稼，應(yīng)該對自己所種的責(zé)任田負責(zé)一樣。當(dāng)一個學(xué)生學(xué)完一門課程的時候，如果取得一個好分?jǐn)?shù)，這固然可喜；但如果在保持一點興趣，這就更難能可貴了。在興趣和分?jǐn)?shù)出現(xiàn)矛盾時，分?jǐn)?shù)越高，你就越接近理想；分?jǐn)?shù)越低，你就越背離理想。分?jǐn)?shù)，就是硬道理，這就猶如，農(nóng)民種莊稼一樣，好的收成才說明一切。此時，套用一句話，如果你沒有了分?jǐn)?shù)，你還有什么？如果你離開了分?jǐn)?shù)，你還缺少什么？分?jǐn)?shù)是一個重要的素質(zhì)，有時還可能是一個唯一的素質(zhì)。獲得高分，取得4A，是每個人的愿望，所以，我送給大家的第二句話是“給自己一個目標(biāo)，讓生命為之燃燒�！�
今天，我送給大家的第三句話是“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
有一次上完上午第四節(jié)課，到食堂排隊買飯�？吹角懊鎯晌慌贿吪抨�，一邊看書。我當(dāng)時非常的驚訝和感觸，在排隊的100多人中，只有他們兩位一邊排隊一邊看書，如果我們的學(xué)生都能像這樣地擠出時間看書和學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)該是怎樣的一種景象？今天早晨，我在廣場上，遇到一位學(xué)生，問她，今天早上打掃衛(wèi)生，怎么來晚了？她說，昨天，我到12點半之后才睡覺的。是因為作業(yè)多嗎？不是。哪是什么原因？主要是我要將本學(xué)期的班級工作總結(jié)寫好以及下一學(xué)期的設(shè)想想好。
多么好的一些學(xué)生��！其實，省常中的學(xué)生中，大多數(shù)都是有正義感的，都是有自己的追求和目標(biāo)的，都是能夠踐行校訓(xùn)“存誠、能賤”的。但是，我們不能忘記，我們是省常中學(xué)生啊，校內(nèi)校外的每一雙眼睛都在緊盯著我們，我們的任何一點差錯，這時損失不是我們的學(xué)生，而是學(xué)校的形象。讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀，這才是學(xué)校辦學(xué)的理想和追求，這也是學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和使命。只有當(dāng)我們樂于從小事做起時、只有當(dāng)我們從現(xiàn)在做起時，我們這才是邁出人生的第一步。有位政治家曾說，空談?wù)`國，實干救國。作為學(xué)生，不能緊緊停留在云端起舞，更為重要的是緊貼地面行走。所謂緊貼地面行走，就是夯實我們的基礎(chǔ)、培養(yǎng)我們的習(xí)慣、端正我們的態(tài)度�！盎A(chǔ)不牢，地動山搖”，基礎(chǔ)的厚實程度，直接決定學(xué)科大廈建設(shè)的高度�！凹毠�(jié)，決定成敗”，一個好的習(xí)慣，是我們一聲享用不盡財富�！皯B(tài)度決定一切”，人和人的差別其實就在絲毫之間，這樣的“絲毫”也許就是態(tài)度本身。當(dāng)我們有了一個好基礎(chǔ)、好習(xí)慣、好態(tài)度的時候，我們也就有了一個好的人生。所以，今天要送給大家的第三句話是，“不在云端起舞，緊貼地面行走。”
后記：每一次，從教室門前走過，我總想看看教室里標(biāo)語。那些哲理性的標(biāo)語，使人理性；那些激勵性的標(biāo)語，催人奮進；那些鞭策性的標(biāo)語，讓人清醒。班級文化，讓我們更多感受到的是一種向上的力量、思辨的力量和智慧的力量，促進我們自我的覺醒和精神的發(fā)育。
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