畢業(yè)設計開題報告（園林專業(yè)）

　　1.課題的意義

　　施工組織管理設計是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環(huán)節(jié)，通過課程設計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法，步驟，了解單位工程施工組織設計及施工平面圖的主要內(nèi)容，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位施工組織設計的編制，設計和調(diào)整。

　　2.畢業(yè)設計的主要內(nèi)容

　　(1)工程概況：是對擬建工程的基本性描述，通過對工程的簡要說明了解工程的基本情況，明確任務量、難易程度、質(zhì)量要求等。

　　(2)施工方案與技術(shù)措施：是對單一專業(yè)工程和分部工程的施工進行安排部署，主要由施工方法和施工措施組成，指導單一工程和分部工程施工的技術(shù)經(jīng)濟文件。

　　(3)施工進度計劃與人材機用量計劃方案：應依據(jù)總工期、施工預算、預算定額以及各分項工程的具體施工方案、施工單位現(xiàn)有技術(shù)裝備等進行編制。

　　(4)施工現(xiàn)場平面圖布置:是用以指導工程現(xiàn)場施工的平面圖，它主要解決施工現(xiàn)場合理工作問題。

　　3.所采用的方法、手段以及步驟等

　　1.向相關人士請教，熟悉相關經(jīng)驗；

　　2.學習熟悉相關文獻，規(guī)范及法律；

　　3.進入施工現(xiàn)場，熟悉施工各項程序和甲方的要求；

　　4.施工組織設計的編制；

　　4.階段進度計劃

　　第一周：查閱相關資料，了解項目設計文件，編制工程概況。

　　第二周：施工方案與技術(shù)措施初步擬定，編制施工進度計劃。

　　第三周：根據(jù)施工方案編制各項需要量計劃，對現(xiàn)場平面圖進行布置，編寫質(zhì)量保證措施和安全文明施工措施。

　　第四周：成果初稿修改，正式成果確定。

　　指導教師意見：

　　指導教師簽名：

　　年 月 日

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