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小學語文教資面試模板
教資面試是一項重要的教師招聘考試，對于報考者來說具有重要的意義。教資面試是選拔優(yōu)秀教師的重要環(huán)節(jié)。通過面試，考官可以全面了解考生的教學理念、教育經(jīng)驗、教學能力和專業(yè)素養(yǎng)等方面的情況，從而評估其是否適合從事教育工作。下面是小編為大家整理的小學語文教資面試模板，歡迎閱讀！
1. 問好
各位考官好，我是X號考生，我今天的試講題目是《奮斗》，現(xiàn)在我可以開始試講了。
2. 開場
同學們，大家好，現(xiàn)在我們開始上課！請坐！上課之前，請同學們和老師一起做個游戲（看組圖片、討論個問題等，與本節(jié)課相關(guān)的引導話題）。
3. 導入（開場導入共2分鐘）
�。�1）圖片導入法。如在講授桂林山水時，可以出示桂林山水的圖片——同學們，我們一起來看看這美麗的景色，哪位同學知道這是什么地方？非常好，這就是桂林山水的美景。這節(jié)課，老師就帶領大家來欣賞美麗的桂林山水。
（2）復習導入法。復習鞏固學生已學的知識，有利于新舊知識間的銜接，便于教師循序漸進地開展教學。如：同學們，上節(jié)課我們認識了一個新朋友——承上啟下的寫作方法，哪位同學可以告訴老師，什么叫做承上啟下呢？嗯，同學說的太好了。這節(jié)課我們學習的內(nèi)容，還是和我們的老朋友相關(guān)，下面我們一起來找朋友吧。
�。�3）背景知識導入法。以介紹作者和討論課文背景知識為切入點，引入新課。如：同學們，夏天到了，池塘里開滿了荷花，真是漂亮極了！誰能告訴老師荷花有哪些特點？太棒了，大家說的非常好，今天葉圣陶先生也想加入我們的談論，下面我們一起來和葉圣陶先生一起賞荷花吧。
�。�4）視聽導入法。播放電影片斷或與課文相關(guān)的歌曲能夠激發(fā)學生的興趣，從而調(diào)動他們學習的積極性。如：播放小獅子的視頻，同學們，大家說剛才你們看到的小獅子可愛嗎？看來大家都非常喜歡我們的小獅子，今天我們就要和小獅子艾爾莎交個朋友，快來看看吧！
4. 課程新授（識字類直接通過讀、寫、組詞步驟進行講授即可）（課程新授6分鐘）
引入課題之后開始講課，中間需要設計與學生的互動。
�。�1）分組朗讀：同學們，下面大家分小組來讀一讀課文，每一列為一個小組，大家開始比賽，看哪一組讀的最流利。
�。�2）問題回答：課文中主人公有誰？在什么地方？發(fā)生了什么事？或描寫了什么地方的什么景色？——請各組學生進行回答。
（3）分角色朗讀：故事中有很多生動的人物形象，大家最喜歡誰？下面大家把你最喜歡的人物對話讀一讀。
（4）小組討論：下面我們根據(jù)XXX話題，來分組討論一下。
注意：
注1.提問學生時，要分情況回答。
�。�1）學生回答正確——這位同學說的非常好，請坐；嗯，很有道理；沒錯，正如你說的；太棒了，看來你課下積累了不少知識。
�。�2）學生回答錯誤——表揚，但是，改進。如：你非常有勇氣，這一點很棒，但是你再思考一下，XXX這樣是不是更全面呢；你的看法很獨特，但是其他同學還有補充，我們一起讓答案更全面。下面我們看看其他同學是什么觀點好嗎？
注2.如何稱呼學生
（1）提問學生定語分類（名字不可以出現(xiàn)）
衣服顏色：穿紅色衣服的同學
積極性：舉手最高的那位同學
地理位置：第一排的這位同學
職位：班長、課代表
互動次數(shù)：4——6次為宜
注3. 分組討論時需要注意
分組標準-討論時間-分組分數(shù)評定標準-討論中心課題-分組分數(shù)公示，禮物，安撫稱贊是必不可少的環(huán)節(jié)。
5. 復習總結(jié)（復習1分鐘）
今天我們學了哪些內(nèi)容，誰能告訴老師？非常好，今天我們學習了XXX。
6. 作業(yè)布置（1分鐘）
�。�1）保守式（不提倡）：生字詞造句、課文、手法仿寫；
�。�2）開放式（提倡）：思考XXX問題；做XXX調(diào)查；收集XXX資料（提倡）。
7. 結(jié)束語
這節(jié)課，大家表現(xiàn)非常好！下節(jié)課我們再見！
拓展閱讀：
教資面試是教師資格認證的重要環(huán)節(jié)，以下是一些關(guān)鍵的注意事項，有助于順利通過面試：
一、前期準備
熟悉面試流程：了解教師資格認證面試的整體流程，包括報名、資格審核、面試安排等，確保在面試過程中不出現(xiàn)不必要的失誤。
準備相關(guān)材料：提前準備好身份證、學歷證書、教師資格證書等原件及復印件，以備面試現(xiàn)場查驗。
確認面試時間和地點：牢記面試時間和地點，提前做好交通規(guī)劃，避免因遲到或其他原因影響面試。
了解面試評分標準：研究面試評分標準，明確自己在教育教學方面的優(yōu)勢和不足，有針對性地進行準備。
二、個人形象與禮儀
著裝得體：穿著應大方、整潔，體現(xiàn)教師職業(yè)的矜持和氣質(zhì)。避免過于前衛(wèi)的裝扮，保持整潔端莊。建議選擇職業(yè)套裝或簡潔大方的衣物，顏色以淡雅為主。
儀態(tài)端莊：保持穩(wěn)定的站姿，避免隨意走動或左右晃動。雙手自然放置，避免過高或僵硬的姿勢。同時，要注意避免零碎動作，如摸頭發(fā)、摳眼睛等。
禮貌待人：尊重評委，禮貌用詞，表現(xiàn)出良好的師德。在面試過程中，要保持微笑，展現(xiàn)出親切和藹的一面。
三、面試表現(xiàn)
自我介紹：準備一份簡潔明了的自我介紹，內(nèi)容主要包括個人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷等。注意時間控制，避免冗長。
熟悉學科知識：梳理自己所教學科的基本知識體系，確保對重要概念、原理和方法有深入的理解。在面試過程中，能夠準確、清晰地表達學科知識點。
說課/試講：展示自己的教學設計能力和組織能力。注意說課/試講的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語言，確保條理清晰、邏輯嚴密。同時，要注意板書規(guī)范，體現(xiàn)教學大綱。
答辯環(huán)節(jié)：在回答評委問題時，要認真傾聽問題，確保理解后再進行回答。回答要有針對性、有邏輯、有表達，符合教師職業(yè)規(guī)范和學生身心特點。
注意眼神交流：與評委保持適當?shù)难凵窠涣�，展示自己的溝通能力和誠意。這有助于展現(xiàn)自信，同時也有助于評委更好地了解你的教學風格。
四、其他注意事項
保持自信：保持自信和積極的心態(tài)，克服緊張情緒。適當?shù)男睦戆凳居兄诰徑饩o張，提高面試表現(xiàn)。
時間控制：合理安排面試時間，避免時間過長或過短。時間控制得當有利于展現(xiàn)教學思路和完整性。
關(guān)注細節(jié)：注意口令、哨音的準確性等細節(jié)問題，展現(xiàn)冷靜、果敢與幽默感。這些細節(jié)問題往往能夠體現(xiàn)一個人的專業(yè)素養(yǎng)和應變能力。
準備入職事宜：若面試合格，提前準備好入職所需的相關(guān)材料，以便更好地適應工作。
綜上所述，教資面試需要全面準備、注重細節(jié)、保持自信。通過充分的準備和練習，相信你一定能夠順利通過面試，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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