國家社科基金申請書寫作注意事項

1.文筆精練有力。

個人認為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時，很難刪除任何一句話甚至是一個字。需要帶著強烈的自信心進行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實的文字描述自己的觀點。

說到文筆的力量，這就要有多年的報告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花費許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點。隨便舉二個農業(yè)方面的例子：

“2009年中央一號文件明確指出，農業(yè)技術創(chuàng)新是推動我國農業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個時期發(fā)展農業(yè)生產的重要方向�！�………”

“發(fā)展農業(yè)是我國當前的首要任務。2009年中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時期內發(fā)展農業(yè)的重要方向�！�…………”

然后就順理成章地根據研究目的有層次地展開。

2.研究重點明確。

這一條做得好，表明研究思路已清比較清楚了，讓評委感覺申請基金是可行的。研究重點一般會在六個方面出現，一是研究意義的最后一段（一般是在提出意義之前的總結）；二是在文獻綜述的最后一段（綜述完文獻后你要做什么，如何做）；三是研究目

標部分；四是研究內容的第一段（一般是總結性陳述）；五是擬解決關鍵問題部分；六是本項目的特色與創(chuàng)新之處部分。研究重點在上述六個部分出現的時候往往是相互補充、互為依托的。這六個部分內容的撰寫需要從不同的角度來闡述標書的研究重點

在第一處，應該是用一二句話對本研究要做什么進行點評，關鍵在于提出想法。例子如下：

“本課題基于以上背景，結合xx理論和國際先進經驗，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對xx模式對xx的xx與xx進行數理推導與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實踐發(fā)展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時，本課題的研究也將為其它xx建構和創(chuàng)新提供理論依據和實證支持，具有重要的理論和現實意義。”

第二處則是文獻綜述之后形成的觀點及可能采用的方法。例子如下：

“總之，國外對xx研究已經取得了豐富的成果，為本課題的后續(xù)展開奠定了良好的理論基礎。但現有的文獻很少提及xxxxx，同時也缺乏xxxx的實證研究。本課題將在前人研究的基礎上，以xxxx為研究對象，針對xxxx下的xxxx展開數理推導與仿真分析，進而構建xxx假設模型，并通過對xxxx的實地問卷訪談數據運用x

x模型進行驗證，具體量化各個影響因素對xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實證的支持�！�

第三處是研究目標，需要更進一步細化。例子如下：

“基于xx視角，本課題以現實中xx為研究對象，構建數理模型分析xxxx；更進一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個方面來分析其對我國xxxx的影響，最終為促進我國xxxx與推動xxxx發(fā)展提供理論依據和實證支持。

具體研究目標如下：……………………”

第四處是研究內容的第一段總結性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個說法。例子如下：

“本課題的核心內容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個主要方面。本課題在綜述大量文獻的基礎上，運用數理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時構建xxxx假設模型，在實地調查獲取第一手數據資料基礎上運用xxxx模型驗證xxxx及其它諸多因素對xxxx的影響。具體研究內容如下：…………”

第五處在擬解決關鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內容還是差不多的，只是需要分門別類地點出來并詳細介紹如何實現之。例子就不舉了。

第

六處在本項目的特色與創(chuàng)新部分，這需要結合文獻綜述來寫，內容也是一樣的，只是要更突出研究重點的“創(chuàng)新”部分。

一般來講，大部分評閱者都將很多注意力放在這六個部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點，這就需要我們不斷地在標書中提示對方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據的，方法也比較可行，工作量及創(chuàng)新點也足夠。

3.容易被忽略的一個關鍵——研究范圍

這是本人的一個心得。每份標書我都在這一部分特別用心，標書寫作過程中一半的時間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對本領域有較為深入地了解以及界定本研究在本領域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個范圍里明確劃分研究內容的各個部分之間的區(qū)別與聯系。有并行的，有遞進的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數、研究過程等幾乎所有研究內容里涉及到的關鍵點。

這說起來簡單，但要用邏輯圖展示出來就需要花工夫了。在研究范圍沒能界定的時候，我一般不傾向于拿來申請基金。自己都沒搞清楚，你憑什么要求評委來理解你？這或許不是必需的，但是一旦畫出來，一定是成功的！評委看到這里，再比比手中其他人

的東東，如果不出意外應該給個a的。畢竟他手中幾十份標書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個圖，想不給a都難。因為他看懂了啊，想想看，評閱也是人，也不是萬能的，對幫助他能夠看懂的標書肯定好感大增.

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