小學2011年度現(xiàn)代教育技術應用工作總結

　　一直以來，我校都倡導現(xiàn)代化的教育模式，特別是現(xiàn)代教育技術方面，力求做到教育教學各個環(huán)節(jié)應用好各項現(xiàn)代教育技術，提高教育教學質(zhì)量，積極營造一個通常、舒適的辦公學習環(huán)境。在我校領導的關心指導下，電教組教師較好地完成了本年度的各項工作任務，下面就我校2011年度現(xiàn)代教育技術工作情況作一簡單的總結：

　　一、繼續(xù)完善制度管理

　　學校要發(fā)展，制度管理是重要的因素。自從開通“電教設備網(wǎng)上報修系統(tǒng)”后，各室各部門的設備使用及報修程序都逐步規(guī)范化、透明化。對全校的各項電教報修，電教組的教師幾乎都能在第一時間進行維修，并將維修結果反饋給報修教師。三年來，本組成員已完成全校師生900余條報修單，為學校切實有效開展教學德育工作提供了堅實的后盾。

　　另外，對于有電教設備申購需求的教師，本組也制定了相應的設備申購制度。教師需到本組負責人處領取《杭州**小學教育集團日常用品申購單》，填寫申購人、時間、申購物品名稱用途等信息后，提交分管領導審批意見，最后交由總務處采購。本年度還著重抓好了專用設備的管理，學校同筆記本電腦、數(shù)碼相機、攝像機使用者簽訂責任書，加強管理監(jiān)督，提高教師的責任心，以此提高設備的完好率和使用率。

　　二、不斷加大軟硬件投入

　　我校領導十分重視對現(xiàn)代教育技術的投入，本年度先后添置了一系列現(xiàn)代教育技術裝備，調(diào)整學�，F(xiàn)代教育技術結構。2011年度第一學期，學校就為40多位新老教師配置了聯(lián)想分體臺式機和一體機，極大地提高了教師們的辦公效率，為學校教學工作提供了電教后勤保障。此外，深信服上網(wǎng)行為管理、銳捷中心交換機的加入，校園網(wǎng)絡VLAN的劃分，都使校園網(wǎng)絡更加暢通，教師的辦公效率明顯提高。目前，我校配有電腦教室3個（1個在建），網(wǎng)絡中心機房2個，設有紅領巾廣播站，沒辦配有電視機、實物投影儀、計算機、展臺、廣播，辦公室實行“一師一機一IP”。

　　11年度，本組新近了2位教師，為電教團隊注入了新鮮血液。對這兩位新教師的培訓也采用“理論結合實際”的方法，一方面鼓勵其積極參加市區(qū)各級網(wǎng)絡技術培訓班，學習相關理論知識；另一方面兩人分工明確，在校區(qū)負責各自工作。

　　三、緊抓教育教學工作

　　在承擔學校電教維護和校園網(wǎng)管理工作以外，本組教師另一重要職責便是教育教學工作。每周三，本組都召開校教研會，探討在日常教學工作中的各種問題和困惑；周四的區(qū)中小學信息教研，本組成員也無一例外地參與其中。與此同時，本組成員還致力于社團學生的興趣培訓，每周二、四下午15:20-16:20和周五下午13:00-14:40，信息社團都為學生開放，主要培訓電腦制作、logo程序設計、機器人等項目。本年度，社團也取得了不少成績：

　　1、2011年杭州市科技節(jié)機器人競賽（精準投籃） 王茜 二等獎

　　2、2011年杭州市科技節(jié)六格漫畫 平聞清 三等獎

　　3、11區(qū)信息學奧林匹克競賽（小學組）

　　六格漫畫制作獲獎名單

　　一等獎： 吳遠方 于赟皓

　　二等獎： 林子建 方浩宇 呂珂 杭樓嘉

　　三等獎： 王茜 陳嘉瀅 羅尚一

　　Logo程序設計獲獎名單

　　二等獎： 于赟皓 邱宇豪

　　三等獎： 池亦潤 余欣磊 張智頡

　　智能機器人比賽獲獎名單

　　精準投籃

　　三等獎： 邱宇豪 張雨婷

　　機器人創(chuàng)意賽表演獎

　　張雨婷 董俊杰

　　當然，我校在現(xiàn)代教育技術工作方面也還存在著許多不足，如硬件設備需要進一步的添置，教師的現(xiàn)代教育技術應用能力有待更好的提高，教學中應用現(xiàn)代教育技術的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現(xiàn)代教育技術工作才能得到更好的發(fā)展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質(zhì)量才能有更大的提高。