有感而發(fā)的日志

一束和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，暖烘烘的。輕輕地，我閉上了眼睛……

啥那間，我被那絢麗的景色震懾住了，仿佛來(lái)到了世外桃源。

腳下，是一望無(wú)際的綠，就像是一條偌大的地毯，莊重而誠(chéng)懇地迎接你的到來(lái)。又像是碧波蕩漾的大海，嫩綠、深綠、墨綠、一浪接著一浪，一浪推著一浪，席卷而來(lái)。正如地毯有紋理，大海有浪花一樣，這綠又怎能少了點(diǎn)綴?抬眼望去，五顏六色的話交織在一塊兒，東一堆，西一簇，錯(cuò)落地生長(zhǎng)著：白色的花高潔，紅色的花熱烈，黃色的花淡雅，紫色的花深沉……寧?kù)o夾雜著熱鬧，別有一番情趣。

耳畔，有清風(fēng)拂發(fā)的愜意，有溪流丁冬的閑適，更有千回百轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴。那一聲聲婉轉(zhuǎn)、圓潤(rùn)，令你飄飄欲仙;那一聲聲高昂、嘹亮，催你奮發(fā)上進(jìn);那一聲聲低沉、沙啞，使你冷靜，深思。這鳥(niǎo)鳴不僅僅是鳥(niǎo)鳴，它更像是一首生命的協(xié)奏曲，在天地間久久回蕩。

頭頂，是濃濃的綠蔭，陽(yáng)光從縫隙中傾而下，投下斑絞的樹(shù)影。在那把綠絨大傘之下，沒(méi)有陽(yáng)光直射的灼熱，亦沒(méi)有陰影中的寒冷，就那么恰倒好處地生長(zhǎng)著，護(hù)衛(wèi)著樹(shù)下的生靈。

草地，仍然廣闊;花兒，仍然盛開(kāi);鳥(niǎo)兒，依舊啼鳴;綠蔭，依舊繁密。而我呢?睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己仍舊在鋼筋、混凝土的世界中。

我從不奢望能在如此美的環(huán)境中。但我會(huì)盡全力，給心靈在這五花八門(mén)，魚(yú)龍混雜的世界中留下一片凈土，讓心中的美景永不褪色，美麗如初……

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俗話說(shuō)得好：“書(shū)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是社會(huì)進(jìn)步的臺(tái)階�！苯鼛滋�，我用零用錢(qián)買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》看完后，我深深的被主人公海倫凱勒?qǐng)?jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼了。

大家，你們知道嗎?對(duì)與海倫這個(gè)喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力的兒童來(lái)說(shuō)，與別人交談是多么困難呀!她看到的只是無(wú)邊的黑暗;聽(tīng)到的永遠(yuǎn)的將是無(wú)比的寧?kù)o。在這么困難時(shí)，海倫做出了她人生中最艱難的選擇——讀書(shū)。

將要上學(xué)了，父母為了解決小海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題，四處尋找老師，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。從此，蘇利文小姐就挑起了教育小海倫的重?fù)?dān)。

她們從早上忙到晚上，早晨6點(diǎn)開(kāi)始一直學(xué)到午夜的12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，蘇利文老師從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言，而小海倫更是力求上進(jìn)，發(fā)奮努力。

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的11年，海倫該上大學(xué)了。你可知道，海倫為了上大學(xué)，她付出了多少辛勤的汗水和努力呀!為了讓海倫能更好地學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書(shū)本都改成了凸字版本的。在大學(xué)的3年過(guò)去了，但個(gè)海倫捧著燙著金字的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到蘇利文老師的面前時(shí)，她第一次流下了快樂(lè)的淚水。

讀到這里，我在一次被海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫她忍受的不僅僅是病痛的折磨，更讓她痛苦的是她與命運(yùn)之神的較量!

想一想，一個(gè)看不到，聽(tīng)不見(jiàn)的女孩能成功地上能夠完大學(xué)。這是何等的困難，何等的偉大啊!

雖然她是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就會(huì)用心靈去感受這個(gè)世界。即使在她的人生道路上有著許多的坎坷，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著這一切!

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