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我的老師小學(xué)生主題征文
導(dǎo)語(yǔ)：親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。下面小編整理了我的老師小學(xué)生主題征文，歡迎參考借鑒！
我的老師小學(xué)生主題征文1
施老師
施老師是我們新入江南一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
他是一個(gè)出色的書(shū)法家，寫(xiě)得一手好字，毛筆字更是出神入化。從一開(kāi)始握筆姿勢(shì)、漢字結(jié)構(gòu)、字的布局、起筆落筆點(diǎn)位，還有筆鋒，他一點(diǎn)點(diǎn)耐心地教我們。練字表現(xiàn)好的他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們一個(gè)他和他父親一起開(kāi)發(fā)出版的"H"格練字本，積分幣多的還可以得到令所有人都羨慕的.小毛筆。
他還很寬容、很大方。我們成績(jī)考砸了，他也不罵我們，會(huì)仔細(xì)地一題一題給我們講解。
他更是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。有一次，我們?cè)谏弦黄n文《陽(yáng)光》，我們班大多數(shù)同學(xué)都不理解這種寫(xiě)作方法，所以施老師上這節(jié)課很累。我們以為，施老師會(huì)利用課余時(shí)間和數(shù)學(xué)課好好休息，沒(méi)想到他竟然來(lái)到辦公室，打開(kāi)電腦，查找運(yùn)用這種寫(xiě)作方式的范文，這一找就是一節(jié)課，直到下一節(jié)課，老師抱著43篇范文走進(jìn)教室的時(shí)候，我們才真正地開(kāi)始了解這個(gè)老師。他是一個(gè)無(wú)私的老師，寧愿把休息時(shí)間拋棄，也讓我們真正理解了這種手法。所以課下，我們說(shuō)施老師是一個(gè)盡責(zé)的老師。
后來(lái)，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩D(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，但他偶爾會(huì)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)或者別的什么時(shí)間回來(lái)看我們，給我們帶來(lái)驚喜。
沈老師
沈老師是我們第二位語(yǔ)文老師。
沈老師教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，印象最深的是她第一節(jié)課的自我介紹，言簡(jiǎn)意賅："我姓沈，三點(diǎn)水，點(diǎn)橫鉤，撇豎彎鉤，‘小沈陽(yáng)’的沈，就叫我沈老師吧。"于是開(kāi)始講課。
沈老師不但課講得好，還是一位美食家呢，她的微信昵稱就是"大可樂(lè)"，經(jīng)常會(huì)在朋友圈發(fā)一些美食照片，五仁月餅、芝士蛋糕等等，啥時(shí)候讓我們嘗一嘗��？
黃老師
黃老師是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
她既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，還長(zhǎng)得漂亮，像我們的媽媽。黃老師批改作業(yè)很仔細(xì)，任何錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的火眼金睛。并且她會(huì)用紅筆在旁邊標(biāo)出來(lái)，還會(huì)認(rèn)真批改我們訂正后的答案。
她獎(jiǎng)懲分明，表現(xiàn)好的立即獎(jiǎng)勵(lì)積分幣，超過(guò)兩次犯同一種錯(cuò)誤就罰相應(yīng)積分幣。并且每次獎(jiǎng)勵(lì)出手大方，懲罰也毫不留情。還好，我至今沒(méi)被執(zhí)行過(guò)第二方案。
當(dāng)然，我還想把我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)各科的老師們都寫(xiě)進(jìn)我的作文里，還有我興趣班和幼兒園的老師們，只是要寫(xiě)的字太多了，我以后再寫(xiě)吧�？傊�，我在他們的陪伴下長(zhǎng)大啦！
我的老師小學(xué)生主題征文2
如果，老師是辛勤的園丁，那我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；如果，老師是一顆蒼天大樹(shù)，那我們就是大樹(shù)底下一株株嫩綠的小草；如果，老師是遼闊的天空，那我們則是躺在天空里的一朵朵白云。
在我身邊有這樣一位美麗的老師，她中等個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下，有著一雙總是發(fā)出柔和光的大眼睛，高高的鼻梁下一張給我們傳播無(wú)限知識(shí)的小嘴巴，在我看來(lái)美麗極了！她就是我們的班主任———吳老師。
從一年級(jí)開(kāi)始吳老師就一直陪伴著我們，因此，我們感情十分深厚，她是老師，更像知心朋友。記得上個(gè)學(xué)期，當(dāng)我信心滿滿地代表班里去參加學(xué)校大隊(duì)委員選舉時(shí)，結(jié)果落選了。看著被選上的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，而我們班參選人員全軍覆沒(méi)，我很傷心，回到班里沮喪地把這個(gè)消息告訴了吳老師，她卻絲毫沒(méi)有怪罪我的意思，連忙安慰："沒(méi)關(guān)系，老師相信你，只要繼續(xù)努力一定還會(huì)有機(jī)會(huì)！"并對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一溫柔的眼神和肯定的點(diǎn)頭，就如寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我了無(wú)比的溫暖；又如黑夜里的一盞明燈，給我指引前行的方向；更像春天里的一場(chǎng)春雨，給我破土而出的`力量！我一直都在努力著，時(shí)隔一年，下周我又有機(jī)會(huì)去大隊(duì)委競(jìng)選了…
在我眼里，老師的美，不在外表而在心中，老師的美，不會(huì)張揚(yáng)，而是對(duì)我們默默地奉獻(xiàn)，辛勤地付出和不斷的鼓勵(lì)！
我愛(ài)您，吳老師！我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
我的老師小學(xué)生主題征文3
胡老師，這學(xué)期開(kāi)學(xué)，當(dāng)我第一次看到您的時(shí)候，便被您的美麗吸引住了。您那又黑又濃的眉毛下有兩只大大的圓圓的眼睛；像瓜子般的.臉上有著一張像櫻桃的嘴巴。
您是位盡心盡力的老師，瞧！在語(yǔ)文課上您一筆一畫(huà)地講解；您是位和藹可親的老師，瞧！當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您總是耐心地一遍又一遍的指導(dǎo)我們；您是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，瞧！當(dāng)我們考試考砸的時(shí)候，您難過(guò)得睡不著覺(jué)，我想您一定在想我們?yōu)槭裁纯嫉眠@么不理想，以后應(yīng)該用怎么樣的教育方式教導(dǎo)我們；您是位才華橫溢的老師，瞧！當(dāng)我們聽(tīng)您抑揚(yáng)頓挫朗讀課文的時(shí)候，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界；您是位一絲不茍的老師，我們看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)共106個(gè)字，錯(cuò)一個(gè)字居然扣5分，雖然說(shuō)嚴(yán)格就是大愛(ài)，但是您這么嚴(yán)厲的扣分我們的小心臟承受不了呀。
這就是我們的胡老師，我們的語(yǔ)文老師，不知道你喜歡不喜歡？
我的老師小學(xué)生主題征文4
陳老師是我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，不僅是我們班的班主任，還是我最最最喜愛(ài)的老師。陳老師像我們的媽媽一樣細(xì)心的照顧著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。陳老師她個(gè)子較小玲瓏，臉蛋尖尖的，常常梳著的兩根辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。陳老師說(shuō)起話來(lái)的聲音特別好聽(tīng)，就像百鈴鳥(niǎo)或者是小黃鶯在唱歌一樣。媽媽常說(shuō)濃縮就是精華，這話用在陳老師身上最合適。
陳老師是一年級(jí)到現(xiàn)在我最最最喜愛(ài)的老師。一年級(jí)時(shí)，她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但每一次聽(tīng)她講課是我一生中最幸福的事，因?yàn)樗恼n上的十分生動(dòng)。她會(huì)在學(xué)校課堂上給我們講天馬行空的事。還會(huì)組織家委給我們班里購(gòu)買好多的課外圖書(shū)。讓我們班成為了一個(gè)名副其實(shí)的小小圖書(shū)館。每次下課以后或者是放假前，同學(xué)們都會(huì)擠在那邊把自己喜歡的圖書(shū)給借回家閱讀。這大大提高了我們的`閱讀量和課外知識(shí)。陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的課外生活。她經(jīng)常利用自己的休息天，組織一些很有意義的活動(dòng)讓我們參加。比如有爬山、參觀消防隊(duì)，帶我們?nèi)プ鲋驹刚�，去吳山廣場(chǎng)撿垃圾等。讓我們可以痛痛快快的玩，容入大自然的懷抱。
陳老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，她更像我的媽媽。我媽媽整天對(duì)我很兇，而陳老師卻不一樣。她像另一個(gè)媽媽一樣耐心的教我。比如一年級(jí)時(shí)我B這個(gè)音不會(huì)發(fā)不出來(lái)。陳老師就很耐心的一遍遍地教我，讓我發(fā)出這個(gè)音。
陳老師謝謝你，你是我心中最最最喜愛(ài)的老師沒(méi)有之一。我多想叫你一聲陳媽媽！你是我心中的最美老師！
我的老師小學(xué)生主題征文5
我有一位很好的老師，可敬又可愛(ài)。她，個(gè)子不高不低，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她的眼睛大大的；她，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她的皮膚白白的，她的鼻子很挺拔，她的眉毛像柳葉；她，就是我的數(shù)學(xué)老師、副班主任余老師。余老師講的課生動(dòng)有趣、繪聲繪色，我們都喜歡聽(tīng)她講課。
余老師對(duì)我們的'身體、功課都非常關(guān)心。有同學(xué)生病或者請(qǐng)假，她會(huì)給我們補(bǔ)落下來(lái)的功課。每次余老師幫我訂正課堂作業(yè)本的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心！
余老師是一個(gè)有辦法的老師，她教的思品課，都是讓我們自己提前以小組的形式準(zhǔn)備好，我們自己上講臺(tái)、打開(kāi)電腦，然后讓我們自己進(jìn)行講解分析并進(jìn)行與其他臺(tái)下同學(xué)的互動(dòng)，課堂氣氛很活躍，也讓我們牢牢的掌握了課程內(nèi)容。每當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)天余老師準(zhǔn)會(huì)布置"小老師"的家庭作業(yè)，這樣，不但讓我們重新回顧理解課堂知識(shí)，而且給了我們練習(xí)口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也讓爸爸媽媽及時(shí)了解了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容并檢查我們學(xué)習(xí)效果。真是"一舉三得"啊。
余老師還是一位盡職盡責(zé)的好老師。有一天，她生病了，咳嗽得很厲害，嗓子都啞了，但是她還是堅(jiān)持著給我們上了一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。余老師就像一只紅燭，照亮我們而燃燒了她自己！我的余老師真好！
我喜歡我的余老師！
我的老師小學(xué)生主題征文6
她的眼睛亮亮的，頭發(fā)黑黑的，總是面帶笑容，她就是我們班的'數(shù)學(xué)老師———余老師。
有一次，有一個(gè)同學(xué)不會(huì)做習(xí)題，余老師趕緊跑過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真地解釋給他聽(tīng)，可是他還是不明白，老師卻好像全都沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)有一絲不耐煩，仍然在講解�？焐险n了，老師這才停下來(lái)，問(wèn)道："明白嗎？"他回想了好幾遍，終于明白了，趕忙回答："謝謝余老師，我想明白了。"余老師笑笑，說(shuō)："不客氣，明白就好。"接著，她溫和地摸摸他的頭，走開(kāi)了。一看時(shí)間，嚇了一跳，課馬上就開(kāi)始了，余老師趕緊道了歉，匆匆地離開(kāi)了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，余老師。她是個(gè)溫柔的老師，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，但這是為了大家。她也是個(gè)有耐心的老師，哪怕講幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)覺(jué)得煩。余老師是個(gè)好老師，我喜歡余老師。
我的老師小學(xué)生主題征文7
我有一位幽默但嚴(yán)厲的老師，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我心中的好老師——數(shù)學(xué)余老師。余老師瘦瘦的扎著一個(gè)馬尾辮，有一雙炯炯有神且會(huì)"說(shuō)話"的眼睛。一張嘴巴總能說(shuō)出讓我們笑破肚皮的笑話，余老師的`耳朵比貓還機(jī)靈，若誰(shuí)在課堂上說(shuō)悄悄話，余老師一聽(tīng)便立刻能把人揪出來(lái)。她臉上常常帶著和媽媽一樣溫柔、慈祥地笑容。瞧……
叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都紛紛跑進(jìn)教室，這時(shí)候余老師也已經(jīng)來(lái)到講臺(tái)前。"一、二、三，我看看還有哪位同學(xué)沒(méi)把小嘴閉上"，這時(shí)候教室一片安靜，一雙雙眼睛都朝著一個(gè)方向，開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)課的氣氛那是在幽默、積極的氛圍中度過(guò)，每當(dāng)遇到難以理解的問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)想辦法講一些幽默的笑話來(lái)作比方，讓我們時(shí)空飛躍了解其中的意思，當(dāng)時(shí)還沒(méi)說(shuō)完教室便是哄堂大笑，笑過(guò)之后，很快能安靜下來(lái)繼續(xù)聽(tīng)老師講課。若此刻某個(gè)同學(xué)還在開(kāi)小差、說(shuō)話，余老師會(huì)使出嚴(yán)厲的眼神盯著，若沒(méi)發(fā)現(xiàn)，那可慘了，余老師會(huì)用她的長(zhǎng)尺飛舞過(guò)來(lái)。當(dāng)然，我們幾乎在老師使出嚴(yán)厲的眼神前，教室里就已經(jīng)鴉雀無(wú)聲，安靜地聽(tīng)老師講課，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的余老師是那么的慈祥。
瞧見(jiàn)了嗎？這就是嚴(yán)厲又幽默的余老師，我的好老師！
我的老師小學(xué)生主題征文8
我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師長(zhǎng)的很漂亮，中等身材，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的大眼睛，看上去炯炯有神。高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道小嘴巴。她還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披著，有時(shí)扎起，可好看了。
王老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的`課。王老師對(duì)我們學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)、平時(shí)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)認(rèn)真給我講解。有一次，我有個(gè)題目不會(huì)做，去問(wèn)王老師，她很耐心的把題目給我講解了一遍又一遍，還把跟這個(gè)題目相關(guān)的內(nèi)容也給我講解了一下，直到我懂了為止。王老師還幫我糾正了許多不良習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。
王老師不僅是我的語(yǔ)文老師，班主任，還是我的音樂(lè)老師。她唱歌可好聽(tīng)了，就像一只百靈鳥(niǎo)在唱歌，我們都喜歡聽(tīng)王老師唱歌。王老師還在課堂上給我們打氣呢，如果唱得不好，她就會(huì)帶著微笑地指出我們的錯(cuò)誤，給我們鼓勵(lì)，讓我們加油，改正錯(cuò)誤。如果有進(jìn)步，老師會(huì)帶微笑的說(shuō)："你們好棒，有進(jìn)步，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下會(huì)唱得更好。"如果唱得好了，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指夸獎(jiǎng)我們。此時(shí)此刻，老師臉上開(kāi)了鮮花一般，我們也很開(kāi)心高興。
這就是我最喜歡的善良和藹、認(rèn)真負(fù)責(zé)又多才多藝的王老師！
我的老師小學(xué)生主題征文9
我的老師是一個(gè)無(wú)所不能的人。她有一雙明亮的眼睛，能迅速找到課堂作業(yè)本上的錯(cuò)誤，她有一雙巧手，不管什么東西都做的好，每次都會(huì)前一天做好下一節(jié)課的`用品，比如小圓片、白紙、彩紙、紙計(jì)數(shù)器……她就是我們的數(shù)學(xué)老師——余老師。
余老師不止是一個(gè)無(wú)所不能的人，更是一個(gè)矛盾體，為什么說(shuō)余老師是一個(gè)矛盾體呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)課的時(shí)候，余老師經(jīng)常給我們講笑話，她幽默、風(fēng)趣，又一次講到"毫米"用"mm"表示，結(jié)果她的兒子就把mm巧克力豆拿來(lái)了，笑得我們前傾后仰；這是余老師幽默的一面，余老師還有嚴(yán)厲的一面，如有有人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完或是上課不認(rèn)真，余老師就會(huì)狠狠地批評(píng)他，或者讓他留下了補(bǔ)，真是嚴(yán)格呀！
余老師還很有耐心。如果有人作業(yè)不會(huì)做，余老師就很耐心地教他，一遍、兩遍、三遍……甚至一百遍，不厭其煩地講，余老師真是耐心�。�
余老師還有很多金點(diǎn)子，有一次過(guò)年，她給我們發(fā)紅包，我盡然抽到了一個(gè)"到余老師家吃飯一次"真是把我高興壞了！
余老師就是這樣一個(gè)多才多藝、幽默、嚴(yán)厲又耐心地好老師，我愛(ài)余老師，我愛(ài)我們的校園。
我的老師小學(xué)生主題征文10
我的語(yǔ)文老師是王老師，她長(zhǎng)著圓圓的臉和大大的眼睛，長(zhǎng)著高挑的身材。
王老師已經(jīng)和我們相處一年了，記得剛上二年級(jí)下的'時(shí)候王老師就在了。我喜歡聽(tīng)她上課，因?yàn)樗险n的時(shí)候，讀的每一個(gè)字、詞、句子都有感情。
另外，王老師從上課到下課，基本上會(huì)顧及到每一個(gè)學(xué)生的反應(yīng)和感受，幾乎把全班同學(xué)都叫了一遍讓他（她）回答問(wèn)題。
我覺(jué)得王老師是個(gè)溫柔的時(shí)候就非常溫柔，生氣的時(shí)候就很生氣的老師。同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？
我的老師小學(xué)生主題征文11
我們班有個(gè)老師，頭發(fā)烏黑靚麗，身體瘦瘦的，臉白嫩嫩的，時(shí)不時(shí)帶著眼鏡，像是一個(gè)在四處尋找線索的偵探！她還有一雙像"孫悟空一樣的火眼金睛"，課堂上她能看出我們每個(gè)人的小心思，她就是我們班的余老師！
余老師從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的訓(xùn)我們，她永遠(yuǎn)都在告訴我們道理，用溫柔的方式保護(hù)我們的自尊，又讓我們到了教訓(xùn)！我記得有一次都上課了，我作業(yè)還沒(méi)有訂正完，結(jié)果余老師把我叫住了，這時(shí)候我的心砰砰直跳，緊張的快不能呼吸了！我一步一步走到余老師那里，我感覺(jué)老師終于要罵我了，到了最后一步，我的眼淚終于忍不住滑出了眼眶……余老師看了看我，拿著我的作業(yè)，耐心的為我講解了我錯(cuò)的那道題，我認(rèn)真地聽(tīng)解了一遍就會(huì)了，當(dāng)我訂正完給余老師批改的.時(shí)候，余老師給了我一個(gè)大大的勾，我頓時(shí)開(kāi)心極了！
還有一次，我在上課的時(shí)候開(kāi)小差玩尺子，結(jié)果被余老師的"火眼金睛"發(fā)現(xiàn)了，她訓(xùn)了我一頓，還讓我站了半節(jié)課，借此來(lái)告訴我，告訴同學(xué)們，上課要專心聽(tīng)講！余老師上課很幽默，有時(shí)候也會(huì)開(kāi)玩笑逗我們開(kāi)心。我們都喜歡上她的課……
這就是我們的余老師，一個(gè)教我們，陪我們，愛(ài)我們，也會(huì)訓(xùn)我們的老師。她是我最最最喜歡的老師！
我的老師小學(xué)生主題征文12
她有著黑色的長(zhǎng)頭發(fā)，有些高，笑起來(lái)眼睛像月牙，她就是——王老師。
二年級(jí)的時(shí)候，王老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文課了，到了三年級(jí)，王老師擔(dān)任了我們班的班主任。
王老師的'字寫(xiě)得漂亮，每次課本上完了，我們就開(kāi)始寫(xiě)生抄本。王老師就一個(gè)一個(gè)的幫我們訂正錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)在旁邊做個(gè)示范。在二年級(jí)時(shí)王老師教我們寫(xiě)字，她會(huì)在黑板上寫(xiě)一個(gè)，讓我們也跟著寫(xiě)，我們寫(xiě)完生抄本，就差不多下課了。我們下課時(shí)，王老師還在檢查我們的生抄本，或者課堂作業(yè)本，有時(shí)，課間都沒(méi)有休息過(guò)。
我比較文靜，非常喜歡書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。王老師也悄悄地發(fā)現(xiàn)了我向美術(shù)老師申請(qǐng)想擔(dān)任課代表。于是，王老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我真的很高興呢！因?yàn)樗駤寢屢粯蛹?xì)心。
還有一次，我考試考的很差，怕爸爸媽媽批評(píng)我很擔(dān)心。后來(lái)王老師在家校聯(lián)系本上寫(xiě)了很多鼓勵(lì)的話："加油！努力！在自已不足的地方及時(shí)改正。"爸爸把它讀給我聽(tīng)，使我有了更多的信心。
這就是我的班主任王老師，我很愛(ài)她，我們?nèi)喽己芟矚g她，我想她一定也很愛(ài)我們杜鵑班。
我的老師小學(xué)生主題征文13
我有一位非常喜歡的老師，她是有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得不高不矮，身材不胖也不瘦，她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——余瑩。
余瑩老師有著非常幽默的性格，在數(shù)學(xué)課上，她有時(shí)會(huì)給我們講一些笑話，把我們逗得前仰后合。但是有時(shí)候她也非常嚴(yán)厲，余老師兇起來(lái)就像一只大老虎，朝我們吼叫，當(dāng)然這只是對(duì)那些不乖的`人使用的，對(duì)我們這些乖孩子就不會(huì)的啦！余老師在溫柔的時(shí)候，就像綿羊一樣有耐心，比如當(dāng)有一道題我們很多人都做錯(cuò)的時(shí)候，余老師就會(huì)耐心地給我們講解。有時(shí)候余老師也會(huì)在班里搞一些活動(dòng)，像大賣場(chǎng)、二十四點(diǎn)比賽、小老師講課和親子活動(dòng)。二年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，余老師就給我們布置了一個(gè)作業(yè)——小老師講課。什么是小老師講課呢？小老師講課就是把白天老師講的內(nèi)容再回家在黑板上講給爸爸媽媽聽(tīng)，然后再讓爸爸媽媽拍照傳給老師。小老師講課的第一天，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)："你們現(xiàn)在要聽(tīng)我講課了，余老師要我管你們。"
這個(gè)小老師講課一直延續(xù)到現(xiàn)在，我希望小老師講課能夠一直延續(xù)下去，同時(shí)也希望余老師能一直在我們班教下去。
我的老師小學(xué)生主題征文14
有一位老師，皮膚很白、瓜子臉、個(gè)頭兒很高、帶著一副黑框眼鏡、有一頭美麗的秀發(fā)，她就是我們班的班主任——王老師。
她是一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。有時(shí)候她非常嚴(yán)格，我們只要有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了或者寫(xiě)得不好看，她就會(huì)退回來(lái)讓我們重新寫(xiě)。有時(shí)候她又很溫柔，我們只要有一道題不會(huì)做，她就會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。
她是一個(gè)知識(shí)淵博的'人。她不光會(huì)教語(yǔ)文，她還曾經(jīng)在博物館和圖書(shū)館工作過(guò)，我們有一門(mén)新課叫"拓展課"，她就是負(fù)責(zé)教"博物館探秘"的，會(huì)給大家講恐龍的故事，還會(huì)教大家動(dòng)手做瓷器。
她還是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，她是音樂(lè)專業(yè)級(jí)的老師，還會(huì)彈鋼琴，彈古箏。
這就是我們班多才多藝的王老師，她有時(shí)非常嚴(yán)厲，有時(shí)又很關(guān)心我們。跟著王老師，我學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)，我想對(duì)老師真誠(chéng)的說(shuō)一句："老師您辛苦了！"
我的老師小學(xué)生主題征文15
降龍十八掌、乾坤大挪移、鐵砂掌！哈！看到這些詞語(yǔ)，你們會(huì)想到誰(shuí)呢？是丐幫幫主？還是令狐沖呢？哈哈！都不是！她是我們的數(shù)學(xué)老師——余老師。難道你以為她會(huì)武功嗎？其實(shí)，她講這些搞笑的.詞語(yǔ)，是為了跟我們更好地互動(dòng)，是我們能夠好好地聽(tīng)課。
記得有一次上圖形課的時(shí)候，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)高高的圓柱，老師教我們用"鐵砂掌"把圓柱給按扁，是不是很有趣？大家都被逗得哈哈大笑！在歡聲笑語(yǔ)中，我們學(xué)到了許多知識(shí)。
老師不僅上課幽默風(fēng)趣，上完課以后老師還交給了我們一個(gè)任務(wù)——小老師。就是把老師上課交給我們的知識(shí)教給爸爸媽媽，把學(xué)到的內(nèi)容再?gòu)?fù)述一遍，使我們能夠個(gè)更好地掌握知識(shí)。而且當(dāng)老師的感覺(jué)真是太爽了！
我實(shí)在太喜歡上她的課了！希望余老師能一直陪伴我們成長(zhǎng)。
我的老師小學(xué)生主題征文16
我的美術(shù)老師叫吳老師，她是個(gè)女老師，她很瘦很瘦。
有一次上課吳老師讓我們畫(huà)小貓，我的同桌說(shuō)："邵如天，你的貓畫(huà)的太大了！"但吳老師微笑著對(duì)我說(shuō)："畫(huà)的大沒(méi)關(guān)系，會(huì)畫(huà)就行了！"我本來(lái)挺緊張的，可聽(tīng)到吳老師的話，我馬上就不緊張了。
我很奇怪吳老師為什么這么瘦呢？難道美術(shù)老師都是這么瘦嗎？
除了畫(huà)貓以外，吳老師還教我們畫(huà)了其他很多東西，在吳老師的'指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多的畫(huà)畫(huà)技巧，雖然我現(xiàn)在畫(huà)的不好，但老師還是鼓勵(lì)我，所以我覺(jué)得吳老師是個(gè)很好的老師。
我的老師小學(xué)生主題征文17
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的火眼金睛，為什么說(shuō)余老師的眼睛是火眼金睛呢？告訴你們吧，以前上課我不積極舉手發(fā)言時(shí)，就會(huì)被余老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，余老師往我這里一看，就好像是在提醒我要多多舉手哦！后來(lái)我就會(huì)積極舉手發(fā)言了。
余老師除了有一雙明亮的火眼金睛之外，她還是一位幽默大師呢！只要一上余老師的課，我們就非常開(kāi)心！比如有一節(jié)課的內(nèi)容是教我們約等號(hào)，余老師告訴了我們一個(gè)記住的`方法叫："低頭翹尾巴"，于是我很快就牢牢的記住了。在國(guó)慶節(jié)合唱比賽時(shí)，排練老師叫我們要"低頭"，我們就接著說(shuō)"翹尾巴"，把余老師都給逗笑了呢！
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——余老師，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默，我們都非常喜歡這位即嚴(yán)厲又幽默的余老師！
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