班會 做心中有他人的好孩子

活動目標：

1、 通過說父母怎樣愛孩子，該怎樣回報父母，教育學生心中有父母，做孝敬

父母的好孩子。

2、通過小故事教育學生心中有他人，并進一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。

活動準備：頭飾，多媒體。

活動重點：使學生明白心中有他人是做人的良好美德。

活動難點：把關愛他人的思想轉(zhuǎn)化為實際行動。

活動實施過程：

一、主持人宣布班會開始。

1、 說說父母的愛。

2、 手操《我愛爸爸，我愛媽媽》。

3、 詩朗誦《獻給母親的愛》。

4、 歌曲《好媽媽》。

5、 說說怎樣愛父母；父母的生日是哪天。

6、 背古詩《游子吟》。

7、 童話劇《螢火蟲找朋友》。

8、 怎樣交朋友和同學相處。

9、 三句半《奉獻愛心在校園》。

10、 教師講話

三、宣布班會結(jié)束：

（A 師依文）：這個世界有種愛，他來自父母的呵護，來自恩師的關懷，來自同學的幫助，來自親人的關愛。

（S王依萱）：在我們得到如此多的關心與幫助的同時，你們是否心中有他人，給予他人關愛呢？不管過去怎樣，我們從現(xiàn)在做起，

（合）做心中有他人的好孩子

（A 師依文）：這個世界有種愛，這愛流進干涸的原野，原野便開滿鮮花，綻放出希望。

（S王依萱）：這個世界有種愛，這愛流進繁囂的都市，都市便充滿真摯，散發(fā)出馨香。

合：你們說這愛是什么？

眾：這愛是父母對我們的關心。

（A 師依文）：誰能說一說父母是怎樣關心愛護我們的？

1：媽媽每天早上很早起床，給我們做飯，裝書包，送我們上學。

2：爸爸白天上班，晚上還得陪我學習，很辛苦。

3：爺爺說我小時侯晚上不睡覺，媽媽抱著我在房里走來走去，累了也不把我放下。

4：我三歲時還不會說話，媽媽一遍一遍教我，沒有放棄我。

5：有一次我生病了，爸爸媽媽抱著我上醫(yī)院看病，陪在我身邊照顧我，我病好了，爸爸媽媽卻瘦了。

6：爸爸早出晚歸在外干活，自己舍不得吃穿，卻給我買好吃的，新衣服，供我上學。

7：我爸爸為了增長我的見識，經(jīng)常帶我去外地玩兒，回來讓我寫小作文。 8：爸媽為了讓我生活得更好到外地打工，我很想他們。

（A 師依文）：同學們說得真好，我們在父母的懷抱里得到更多的溫暖和呵護。所以，心中有他人首先要心中有父母。

http://www.szmdbiao.com （S王依萱）：因為我們成長的每一步無不透著父母的辛勤汗水。

合：我們由衷地說一句：“爸爸、媽媽，您們辛苦了�！�

（A 師依文）：請欣賞《我愛爸爸，我愛媽媽》。

（A 師依文）：爸爸媽媽為我們奉獻出了一切。。

（S王依萱）；爸爸媽媽，是您把我撫養(yǎng)長大。

（A 師依文）：是您把我們扶上人生的道路。

（S王依萱）：人生如花，而愛是花蜜，我們就在這愛中茁壯成長。

（A 師依文）：爸爸媽媽。請相信我們，我們愛你。我們的心中有你們。請欣賞詩歌朗誦《獻給母親的愛》。

獻給母親的愛

伴著陣陣啼哭，我來到人世

第一次睜開眼睛，看到母親欣喜的表情

母愛猶如陽光，給予我溫情與詩意

母愛猶如陽光，給予我剛強與熱情

母親的關懷象把傘為我遮風避雨

母親的關懷象盞燈為我照亮前程

天涯海角無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

（A 師依文）：親愛的母親，我們理解你溫馨的愛意，今天，我們就來唱一首《我的好媽媽》。

（A 師依文）：一杯清茶撫去母親滿身的疲憊。

（S王依萱）：一句溫馨的問候，喚走母親一天的勞累。

（A 師依文）：親愛的媽媽，我們在您的羽翼下已經(jīng)長大，讓我關心您，把您放在心上吧，我的好媽媽。

（S王依萱）：請同學們說一說已經(jīng)長大懂事的我應該怎樣心中有父母的，怎樣回報父母無私的愛。

1：爸爸媽媽每天為我操勞，我要好好學習，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽的愛。 2：不向爸爸媽媽提不合理的要求，聽爸爸媽媽的話，不惹爸爸媽媽生氣。 3：為爸爸媽媽捶背倒茶。

4：自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務。

5：放學后回家，主動和父母打招呼。爸爸媽媽下班，給爸爸媽媽拿拖鞋。 6：爸爸媽媽有病時，照顧爸爸媽媽，幫爸爸媽媽接待客人。

7：媽媽過生日的時候，我送給媽媽自制的賀卡。

（A 師依文）：誰知道爸爸媽媽的生日？你想怎么給爸爸媽媽過生日呢？

1：我媽媽（ ）月（ ）日過生日，我想用平時攢下的零錢給媽媽買一個大蛋糕，祝媽媽生日快樂。

2：我爸爸（ ）月（ ）日過生日，我要考100分，讓爸爸高興。

3：我媽媽（ ）月（ ）日過生日，我給她背唐詩《游子吟》。

游子吟

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，抱得三春暉。

（A 師依文）：我們的寸草之心怎么能報答父母陽光般的摯愛。

（S王依萱）：爸爸媽媽愛我們，我們更愛爸爸媽媽。我們要做心中有父母的好娃娃。

（A 師依文）：這愛是陽光。

（S王依萱）：這愛是雨露。

（A 師依文）：這愛是心與心之間的橋梁。

（S王依萱）：沒有關愛我們看不見未來與希望。

（A 師依文）：就好象一顆星星怎把夜空照亮。

（S王依萱）：在心中有父母的同時，我們的心中還要有他人。

（A 師依文）：只要心中有他人，朋友就會遍天下。

（S王依萱）：請欣賞童話小品《螢火蟲找朋友》。

螢火蟲：大家都有好朋友，可是，我一個朋友也沒有。能跟好朋友在一起玩兒，該有多快活呀！所以我決定去找朋友。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友??咦，哪兒有一只，小螞蚱！小螞蚱！

小螞蚱：干嘛呀？

螢火蟲：你愿意做我的.朋友嗎？

小螞蚱：我愿意。

螢火蟲：咱們一起玩兒好嗎？

小螞蚱：好的，一會兒我就跟你玩兒，現(xiàn)在我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣，天黑了還不回家，媽媽很著急，讓我去找他。你來得正好，幫我照照路吧！

螢火蟲：我不能給你照路，我還要去找朋友。小螞蚱！你自己去找小弟弟吧。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友??咦，哪兒有一只小螞蟻。小螞蟻！小螞蟻！ 小螞蟻：干嘛呀？

螢火蟲：你愿意做我的朋友嗎？

小螞蟻：我愿意。

螢火蟲：咱們一起玩兒好嗎？

小螞蟻：好的，一會兒我就跟你玩兒，現(xiàn)在我要把東西送回家。我迷路了，幫我照照路吧！

螢火蟲：不行啊。我不能給你照亮，我還要去找朋友呢？

（A 師依文）：螢火蟲又提著燈籠飛走了。夏天的夜晚螢火蟲提著燈籠飛來飛去。 他在找朋友。同學們，你們愿意和螢火蟲做朋友嗎？

（A 師依文）：我們要做到心中有他人，用心的去幫助他人。

（A 師依文）：就好象一顆星星怎把夜空照亮。

（S王依萱）：在心中有父母的同時，我們的心中還要有他人。

（A 師依文）：只要心中有他人，朋友就會遍天下。

（S王依萱）：請欣賞童話小品《螢火蟲找朋友》。

螢火蟲：大家都有好朋友，可是，我一個朋友也沒有。能跟好朋友在一起玩兒，該有多快活呀！所以我決定去找朋友。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友??咦，哪兒有一只，小螞蚱！小螞蚱！

小螞蚱：干嘛呀？

螢火蟲：你愿意做我的朋友嗎？

小螞蚱：我愿意。

螢火蟲：咱們一起玩兒好嗎？

小螞蚱：好的，一會兒我就跟你玩兒，現(xiàn)在我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣，天黑了還不回家，媽媽很著急，讓我去找他。你來得正好，幫我照照路吧！

螢火蟲：我不能給你照路，我還要去找朋友。小螞蚱！你自己去找小弟弟吧。找呀找呀找朋友，找到一個好朋友??咦，哪兒有一只小螞蟻。小螞蟻！小螞蟻！ 小螞蟻：干嘛呀？

螢火蟲：你愿意做我的朋友嗎？

小螞蟻：我愿意。

螢火蟲：咱們一起玩兒好嗎？

小螞蟻：好的，一會兒我就跟你玩兒，現(xiàn)在我要把東西送回家。我迷路了，幫我照照路吧！

螢火蟲：不行啊。我不能給你照亮，我還要去找朋友呢？

（A 師依文）：螢火蟲又提著燈籠飛走了。夏天的夜晚螢火蟲提著燈籠飛來飛去。 他在找朋友。同學們，你們愿意和螢火蟲做朋友嗎？

（A 師依文）：我們要做到心中有他人，用心的去幫助他人。

（S王依萱）：請同學們想一想，我們應該怎么做才是心中有他人呢？

（A 師依文）：同學們真是心中有他人的好孩子，只有心中有同學，真心去幫助他人，才能成為同學們喜歡的好伙伴。螢火蟲，你知道該怎么做了嗎？ 螢火蟲：謝謝大家，我知道了。請大家看我的實際行動吧？

看那邊有一只小螞蟻在哭，我要去看看了，大家也和我一起去看看吧？

（A 師依文）：請欣賞童話小品《夏夜多美》

螢火蟲：看，只有用心去幫助別人，去關心他人，才會擁有真正的朋友，我找到了好多的好朋友，小螞蟻，睡蓮姑姑，小蜻蜓，他們都成為了我的好朋友，同學們相信你們也會心中有他人，關心他人，找到自己真正的朋友。

（S王依萱）：同學們一定會關心他人的，因為他們都有一篇愛心，請欣賞三句半《奉獻愛心在校園》。

1、 我們四人臺上站，表演一段三句半，要問內(nèi)容怎么樣，請看。

2、 春雨如歸花爭艷，黃旗小學面貌變，培育英才向未來，期盼。

3、 尊師恩情一片片，愛生佳話一件件，播灑愛心在人間，奉獻。

4、 互助互學情義在，取長補短進步快，同窗友誼心花開，關愛。

5、 一年同學不一般，團結(jié)友善是模范，為使班級創(chuàng)一流，肯干。

6、 關愛他人記心間，時時刻刻來奉獻，助人為樂要體現(xiàn)，再見。

（A 師依文）：同學們說得真好！讓愛超越時間、跨越距離。

（S王依萱）：讓愛播灑星光，送去冬日暖陽。

（A 師依文）：有些同學的爸爸媽媽整天忙著工作，沒有時間關心他，讓我們關心他吧！

（S王依萱）：讓我們自己找學習的好伙伴，做一個心中有他人的好孩子。

（A 師依文）：你想找誰做朋友，怎么幫助他呢？說說看！

學生說

（A 師依文）：伸出你的手，伸出我的手，拉起一條跨越時間的紅線。

（S王依萱）：獻上你的愛，獻上我的愛，我們一起飛向輝煌的明天。 合：讓中華民族的美德在你我身上閃現(xiàn)。做心中有他人的好孩子

A 師依文：下面的時間我們交給老師，看她要告訴我們什么？

同學們，通過你們的節(jié)目，老師知道了，你們有信心去做心中有他人的還孩子，但到底怎么做才是心中有他人呢，老師要考考你們，好不好？

大家都知道只有理解 關心幫助 尊重 寬容 他人才是真正的心中有他人。要做到理解 關心 尊重 寬容 幫助他人就一定要學會換位思考，也就是站在他人的角度想問題，同學們你們能做到嗎？

我們一起來體驗一下?lián)Q位思考吧？

同學們，老師希望你們說到做到。下面請同學們跟著我一起宣誓。

生命是偉大的，個體是弱小的。我不奢求別人給予我什么？而是該想想我能為他人做些什么？我珍惜現(xiàn)在所擁有的，用愛心，用雙手去關愛他人，心中有他人，理解、關心、幫助、尊重、寬容他人，從現(xiàn)在開始，從小事開始。從我身邊的同學開始，用我的愛心去創(chuàng)造一個充滿希望的世界。 王依萱：謝謝班主任老師，謝謝同學們，

師依文：謝謝今天到場的所有老師和我們的爸爸媽媽。

合：一年一班主題班會到此結(jié)束。

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