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創(chuàng)建文明城市，從你我做起征文
創(chuàng)建文明城市，從你我做起征文
淅淅瀝瀝地，文明的雨飄落在人們心間，漾起一湖漣漪，波光瀲滟中，映現(xiàn)出它美麗的身影。
文明的身影，顯現(xiàn)在語(yǔ)言中，每一句都令人溫暖愉悅。魯迅先生曾說(shuō)：“語(yǔ)言有三美，意美在感心，音美在感觀，形美在感目�！焙�(jiǎn)潔的“三美”，點(diǎn)出了語(yǔ)言文明的重要性。文明用語(yǔ)是文明城市、文明校園的縮影。做到文明用語(yǔ)，我們應(yīng)該做到公共場(chǎng)合說(shuō)話注意場(chǎng)合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話，不惡語(yǔ)傷人，多用“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“別客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等用語(yǔ)，其次要互敬互讓?zhuān)Z(yǔ)言得體。路邊的標(biāo)語(yǔ)、廣告、公共場(chǎng)所的各種提示牌，甚至我們見(jiàn)面打招呼，都是文明用語(yǔ)的展示平臺(tái)。大興文明用語(yǔ)，人人將會(huì)如亦春風(fēng)，和諧之音也將永駐。文明用語(yǔ)是文明內(nèi)涵的體現(xiàn)，是精神文明的表現(xiàn)，是打開(kāi)心扉的一把鑰匙，是人與人之間交流思想的窗口中，是人與人溝通感情，建立友誼的橋梁。
文明的身影，顯現(xiàn)在行為中，每一步都應(yīng)該扎實(shí)穩(wěn)重，不文明行為在我們身邊時(shí)有發(fā)生，十字路口，行人在綠燈期間趁車(chē)輛稀少時(shí)橫穿馬路；街頭，來(lái)來(lái)往往的人群中，總會(huì)有人亂扔垃圾、隨地吐痰；風(fēng)景區(qū)內(nèi)，總會(huì)看見(jiàn)游客信筆涂鴉，踐踏花草；學(xué)校飯?zhí)脙?nèi)隨意插隊(duì)的學(xué)生……這些不文明的行為不僅是與社會(huì)公德的正面沖突，也是對(duì)公共環(huán)境秩序的影響，甚至還會(huì)影響他人。不文明的行為是我們所不愿意看到的，而如果想成為一個(gè)文明公民，文明學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做呢？自謙行德，自潔樹(shù)德，自修養(yǎng)德，不亂扔垃圾，不隨在吐痰，不隨意擾亂公共秩序，自覺(jué)遵守道德的規(guī)范、要求。
文明的身影，更體現(xiàn)在精神中，是我們素養(yǎng)、道德進(jìn)行步的體現(xiàn)。精神文明是社會(huì)主義的重要特征，加深思想道德建設(shè)，對(duì)建設(shè)文明城市是大有裨益的，作為一個(gè)文明公共或是一個(gè)文明學(xué)生，我們應(yīng)該牢記“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬信、誠(chéng)信、友善”的二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，修身心，做善事，養(yǎng)厚德，守法律，尊老人，愛(ài)兒童，常律己，結(jié)志支，講誠(chéng)信，做實(shí)事，求正進(jìn)，思進(jìn)取，常學(xué)習(xí)，常鍛煉，平常心，行善事；手牽手共建和諧，心連心同講文明。
文明青松傲寒中，錚錚鐵骨華夏龍，仁孝智信禮尊崇，和諧之風(fēng)滿乾坤，讓我們一起協(xié)手創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明學(xué)生吧！
作者：楊怡蓉
年齡：13歲
所屬學(xué)校：通�？h朝陽(yáng)中學(xué)
指導(dǎo)教師：嚴(yán)婷
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