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【推薦】小學(xué)教師評語
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標(biāo)前進(jìn)，實現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上的飛躍。那什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編整理的小學(xué)教師評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師評語1
1、能利用例、練習(xí)引發(fā)學(xué)生思考、發(fā)言，促進(jìn)師生互動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；
2、應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生分析資料（問題）和總結(jié)歸納資料（解決問題的能力）。
3、應(yīng)大膽引導(dǎo)學(xué)生討論，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的求知欲；
4、能利用課件直觀解決教學(xué)中的“難點”；
5、教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。
6、能通過聽、說、讀、寫訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)外語的基本技能；
7、多用鼓勵的語言，有的時候適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵也是可以的。在聽的這四節(jié)課中，有些老師選擇了貼畫、圖片獎勵來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生為了這小小的獎勵個個積極性很高。
8、某老師的課教學(xué)思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
9、教學(xué)設(shè)計思路清晰，知識由淺入深：諄諄誘導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情景：引發(fā)學(xué)生思維，促進(jìn)師生互動，課堂氣氛活躍；引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生分析例子，解決問題的能力，較好體現(xiàn)新課程的“三維目標(biāo)”；
10、能利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析信息的能力，以及分享成果，獲得成功喜悅的情感、態(tài)度，并促進(jìn)師生互動，提高課堂效率；
11、某老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。某老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個語；書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
12、應(yīng)留有一定的時間讓學(xué)生思考、討論（新教師的缺點），注意控制課堂節(jié)奏、語言節(jié)奏）
13、能按常規(guī)教學(xué)思路落實好聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練；
14、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。
15、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的`感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
小學(xué)教師評語2
1. 明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
2. 數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!
3. 許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像!
4. 在解決數(shù)學(xué)問題的同時，要多問幾個 “為什么”!
5. 多一些回顧與反思，你就會形成自己 的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)!
6. 理解括號的作用，才能正確使用括號!
7. 對于學(xué)過的知識，要善于歸類!
8. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
9. 弄清算理，才能列出正確的.算式!
10. 運用表格法解決問題，也是很不錯的!
11. 你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?
12. 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!
13. 這一次做得不錯，再努力些就會更棒!
14. 放松要求了吧……
15. 用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!
小學(xué)教師評語3
內(nèi)容：
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
內(nèi)容：
1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
3.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
4.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
5.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
主題：
1.重點突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強。
主題：
1.中心不夠明確，立意不夠清晰。
2.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
3.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實，空而無力。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
情節(jié)：
1.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的.起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
2.情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
情節(jié)：
1.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
3.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。
6.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
修辭：
1.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
2.適當(dāng)?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
選材：
1.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
2.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
選材：
1.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。
2.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
3.選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。
4.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。
5.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
情感：
1.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
2.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
4.心里過程真實細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
5.感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
情感：
1.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
2.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
4.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
事理：
1.反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
2.引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點。
3.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
4.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
事理：
1.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
2.未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。
語句：
1.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達(dá)能力較強。
2.語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
3.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
5.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
語句：
1.語言基本通順，偶有不暢。
2.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
3.語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
4.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
小學(xué)教師評語4
1. 你彈的古箏，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極，見解獨到，成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。但你一定要記�。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
2. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的'好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，而且這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了。希望暑假期間多練字，提高書寫質(zhì)量，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
3. 你是個誠實，勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。
4. 同學(xué)們都喜歡你，因為你的熱心可信;老師們也喜歡你，因為你的聰明能干。這學(xué)期，你的工作變得主動、積極了，成了老師的左膀右臂。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。在新學(xué)年里，爭取有更出色的表現(xiàn)!
5. 你是個聰明、機靈的小男孩。你一點也不比別人差，老師時刻都關(guān)注你，只是課堂上的貪玩占用了你的時間，你以后要把“貪玩”這個小搗蛋趕走了，迎來的會是成績的提高，那時老師會向你表示祝賀的
6. 文靜，秀氣的小姑娘，你尊敬老師，在與同學(xué)相處時真誠、寬容。學(xué)習(xí)上，你比較認(rèn)真，但成績不穩(wěn)定。課堂上，你能注意聽講，但有時會走神。希望你在今后的學(xué)習(xí)中夯實基礎(chǔ)知識，發(fā)揚勤思多問的精神，提高速度，相信你的成績一定有所進(jìn)步。
7. 你是個踏實，上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。 你是個聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn)，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
8. 無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講，是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。愿你在新學(xué)期里優(yōu)點越來越多!
9. 你是個誠實，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。
10. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師意外的驚喜如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
小學(xué)教師評語5
1、能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會海燕的優(yōu)秀品質(zhì)，教師在課堂上起到了引領(lǐng)、導(dǎo)航作用。新課湯砟鈑興體現(xiàn)，但課堂內(nèi)容略顯單薄，平時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識的積累，豐富學(xué)生知識面。
2、能采用類比引入新課，講解例題詳細(xì)，對個別容易出錯的地方能反復(fù)強調(diào)，及時反愧鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展。
3、教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng)，由淺入深。注重引導(dǎo)學(xué)生思考，但師生雙邊活動較少，課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理，分析透徹，提示恰到好處。但二倍角的相對性要著重強調(diào)。
4、基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)知識面廣，教學(xué)中無科學(xué)性錯誤，詳略得當(dāng)，布局合理，字跡工整規(guī)范。儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方。對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的`內(nèi)在聯(lián)系，重點突出，難點把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的實際。
5、教學(xué)目的全，準(zhǔn)，科學(xué)性強，切合實際。教學(xué)重點明確，突出重點的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)難點找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，從容自然，有張有弛。教學(xué)過程體現(xiàn)兩性（工具性和人文性），兩種積極性（教師的教和學(xué)生的學(xué)）調(diào)動了學(xué)生。教學(xué)方法靈活有效，課堂反饋渠道暢通無阻，形式多樣，方向多維，矯正及時有效。
小學(xué)教師評語6
1.對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重點突出，難點把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計符合學(xué)生的實際。教學(xué)目的全，準(zhǔn)，科學(xué)性強，切合實際。教學(xué)重點明確，突出重點的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)難點找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，從容自然，有張有弛。
2.教學(xué)過程邏輯性較強，教學(xué)思路嚴(yán)謹(jǐn)，作為一名新教師來說教學(xué)基本功較扎實；
3.能通過創(chuàng)設(shè)例情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲；
4.課堂教學(xué)方式較傳統(tǒng)，希望年輕教師要大膽探索、大膽改革。
5. X老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步，知識點講解清晰，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加，
6.課堂上，為學(xué)生營造了一個民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。應(yīng)該說，這是一節(jié)重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的課，讓人耳目一新，感觸頗多。結(jié)合評價，“互助互動”，評價時，同伴之間進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。我們不僅要將學(xué)生視為教育的主體，更應(yīng)切實地將他們看作教育過程的平等參與者、合作者。教，關(guān)鍵在于“授之以漁”，教師給予學(xué)生的不應(yīng)是“魚”，而應(yīng)該是捉魚的.方法
7.能合理使用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生直觀感受與課本內(nèi)容相關(guān)的知識（“親身”體驗）；
8.教學(xué)基本技能及教學(xué)藝術(shù)（表現(xiàn)力等）有待培養(yǎng)、提高；
9. X老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。 X老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個語；書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
10.本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點，所選內(nèi)容突出了重點難點，加深了學(xué)生的體會，便于學(xué)生理解。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求。
11. X老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
12.教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
13.教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進(jìn)。教師基本功扎實，知識講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
14.學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達(dá)到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進(jìn)行個別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好。
15.本節(jié)課實際上不需要利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，只需要引用多媒體課件就足矣；
小學(xué)教師評語7
1.你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進(jìn)行。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!
2.你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語言表達(dá)能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.你是個懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的`小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí)，成為三好學(xué)生。
4.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學(xué)了，高興嗎?
5.你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。你做事耐心、細(xì)心，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽講，，如果你能再大膽自信一點，積極舉手發(fā)言，那就更好了。
6.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認(rèn)真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進(jìn)步。
7.你是一個活潑、開朗、愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里，你學(xué)會了很多本領(lǐng)，你愛動腦筋，對于數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個小班長。
8.頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師希望你好好地補補數(shù)學(xué)，做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。
小學(xué)教師評語8
1、 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠(yuǎn)支持著你！
2、 本來，你是個很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師非常高興。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩和懶惰。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績！
3、 老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
4、 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
5、 看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰�？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好！
6、 聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺學(xué)習(xí)。小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美麗！
7、 你是個懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
8、 你是一個聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！
9、 你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
10、 課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
11、 你每天堅持按時到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律�？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
12、 你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
13、 你是個懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的`成績會進(jìn)步更快的！
14、 你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的。
15、 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！
16、 在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極為班級做好事。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績！
17、 活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
18、 你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
19、 你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書，自覺完成老師交給的各種任務(wù)。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。
20、 課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步！
小學(xué)教師評語9
1、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
2、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
3、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
4、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
5、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。有理想，有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤學(xué)好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
6、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀(jì)律性強，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)高、發(fā)展全面的學(xué)生。
7、該生學(xué)習(xí)目的'明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強，能認(rèn)真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。
8、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
9、該生上進(jìn)心強，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優(yōu)良，是個德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
10、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，思想上進(jìn)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學(xué)習(xí)努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的、具有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生。
11、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強，有理想抱負(fù)，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強，認(rèn)真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學(xué)生。
13、該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學(xué)風(fēng)踏實。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負(fù)，是位全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強的集體榮譽感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
15、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
16、該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
17、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強，是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
18、該生遵紀(jì)守法，團結(jié)同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛幼，主動做好事。關(guān)心集體榮譽，積極配合班團干部完成各種社會實踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。
19、該生嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)。集體觀念強，勞動積極。積極配合班團干部完成各種社會實踐活動。尊敬師長，樂于助人。善于思考問題，勤奮好問，成績優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎(chǔ)扎實，是個綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
20、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問，學(xué)風(fēng)踏實，成績進(jìn)步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)教師評語10
喜愛。你尊師守紀(jì)，熱愛勞動、愛學(xué)習(xí)，課堂上積極舉手發(fā)言�？墒沁@學(xué)期的書寫不如以前了，可能在家沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績進(jìn)步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導(dǎo)，爭取進(jìn)步。
19、劉響：你是個聽話的孩子。不愛說話卻熱愛勞動，每次打掃衛(wèi)生，總能看到你的身影，老師喜歡你，如果你在學(xué)習(xí)上勤奮一些，刻苦一些，你會是一個不錯的學(xué)生。相信自己，加油！
20、夫：活潑好動的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊而努力過�？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
21、張正航：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多遵守紀(jì)律，不隨便講話，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，你的進(jìn)步將會更大的。
22、天：一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。
23、薇：一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己�？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺，常常不完成作業(yè)，成績進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書寫，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣！
24、你勤學(xué)好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當(dāng)小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學(xué)習(xí)方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認(rèn)識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以后上學(xué)可別再遲到啦！
25、健：一個人只有正視自己的錯誤，他長有所進(jìn)步。你有時候就能做到這一點，勇于接受師長的批評，改正缺點。希望尊重老師，愛勞動的你，以后認(rèn)真書寫，上課專心聽講，再一次成為老師的得力助手。
26、陳：你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
27、梅：你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
28、當(dāng)你一次次主動幫助同學(xué)打掃教室時，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！
29、培：你是一名尊師守紀(jì)，愛勞動的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會更大，努力�。�
30、你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較好，總的一句話，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真。但在生活上，老師希望你能多向好同學(xué)看齊，好好努力呀，老師可是在關(guān)注著你的每一點進(jìn)步！
31、劉念：老師想對你說，無論做什么，只要下功夫，就不比別人差！拼搏就有成功！當(dāng)你站在困難面前時，你要敢于大聲說：“我能行！”困難就會被你嚇跑的。
32、劉雨薇：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠(yuǎn)成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！
33、上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進(jìn)步一定會很快的。
34、彬：一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績不穩(wěn)定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅(qū)使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。
35、任佳碩：你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)！
36、你是一個負(fù)責(zé)懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學(xué)校生活，愛護班級榮譽，與同學(xué)能和睦相處，上課積極舉手發(fā)言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學(xué)。特別是由你負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，時刻以一種嚴(yán)肅的態(tài)度自覺要求自己，合理安排自己的時間！
37、婷：尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)的你，上課從來不搞小動作，回答問題時聲音很響亮，學(xué)習(xí)上經(jīng)過自己的努力，有進(jìn)步。可是你不愛動腦筋，為求快，書寫不如以前工整。希望你以后認(rèn)真按時完成作業(yè)，按時上學(xué)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。宇：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，看到你的書寫進(jìn)步了，成為了少先隊員，老師為此而高興。從這件事你應(yīng)該知道只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難也可以克服。希望像大哥哥的你以后能愛護關(guān)心同學(xué)，上課專心些，虛心向教師、同學(xué)、家長請教，爭取更上一層樓。
38、田子朋：你是一個非常聰明的孩子，只是你沒有自信，要知道你心事成功的一半，相信自己能行！
39、烽：尊師守紀(jì)，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力，有了進(jìn)步。如果你認(rèn)真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶，爭取更好的成績。
40、劉珍：你是一個聰明、可愛而又好學(xué)的孩子，老師非常欣賞你，功夫不負(fù)有心人，相信你一定能成功！
41、齡：羞羞答答的你其實是一個上進(jìn)心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學(xué)習(xí)，能團結(jié)同學(xué)，積極勞動�？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績不穩(wěn)定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
42、閆俊杰：總是看到你默默地坐在座位上一聲不響，你在想什么呢？你聽到窗外傳來的歡聲笑語了嗎？為什么不加入他們的行列中呢？老師多么想幫助你解除心中的不快呀！能把你的困難說給我聽嗎？你是懂事的孩子，我很愿意和你成為無話不說的好朋友
43、楊逸瑤：你是老師最得力的助手，你知道老師有多喜歡你嗎？老師沒當(dāng)看到你就感到欣慰，因為你遵守紀(jì)律，責(zé)任心強，學(xué)習(xí)又好。如果你改掉“小馬虎”的毛病，就更好了，老師期待你的完美，加油吧！
44、高世紀(jì)：你思維敏捷，反應(yīng)快，上課積極發(fā)言，那富有磁性的的聲音聲音吸引著同學(xué)們。希望你愛說會說的.優(yōu)點繼續(xù)保持，在學(xué)習(xí)態(tài)度上更積極一些。
45、劉藝：你是個活潑可愛的男孩，你勤奮上進(jìn)，永爭上游，是個很有潛力的學(xué)生。美中不足之處就是有點粗心馬虎，如果你改掉這個小毛病，你將會成為老師眼中最優(yōu)秀的學(xué)生！努力吧，老師為你加油！
46、東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個誠實的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會更喜歡你，努力吧！
47、劉佳同學(xué)：你很聰明，但自制力很差，希望你把握住自己生命的舵盤，勇往直前，永不言棄。六一班語文劉艷杰劉碩彤：你是個機靈、活潑的男孩子，對一切事物都充滿好奇心，對一切活動都有濃厚的興趣。人緣也不錯，勞動時不怕臟，不怕累，老師欣賞你。不過，老師想對你提一個小小的要求，以后上課可要遵守紀(jì)律��！我相信你一定能做到。老師拭目以待！
48、任帥：你聰明活潑，是個有潛力的學(xué)生。老師希望你不要被生活中的“冰霜”冷卻進(jìn)步的熱情，要像魯迅爺爺那樣勤奮，刻苦，好不松弛。用美麗的眼睛去求知，用堅強的意志去攻克學(xué)習(xí)上的堡壘。愿笑口常開，積極進(jìn)取，做一個生活的強者。
49、佳：你是一個認(rèn)定了目標(biāo)就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學(xué)生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
50、恒：活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學(xué)習(xí)，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業(yè)，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛(wèi)生，做將人見人愛好學(xué)生。
51、朗：你是一個尊師守紀(jì)，愛勞動的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
52、旭：羞羞答答的你是一個尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
53、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認(rèn)真努力吧！
54、楊展碩：你的思維敏捷，反應(yīng)快，是老師和同學(xué)公認(rèn)的“小精靈”，你上課積極發(fā)言，見解獨到，老師從心里喜歡你，希望你在新的學(xué)年里付出更多的努力。我相信你的能力，期待你的好消息。
55、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀(jì)律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，你就會是個優(yōu)秀的好學(xué)生。
56、葉：老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你你會取得更好的成績。
57、婷：你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是A，還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！
58、國：一直以來，你都尊師守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)，勞動積極。可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺，成績不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專心些，爭取進(jìn)步。
59、婷：活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動，這個學(xué)期成績進(jìn)步很大�？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。
60、詩：這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進(jìn)心強，在認(rèn)識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動，成績有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
61、當(dāng)你把自己的“杰出”——-一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你。學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。
62、你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！
63、祺：這一年里，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎？在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。
64、君：像你這樣活潑好動的小子女孩，真是人見人愛。能尊重老師，熱愛勞動，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺主動，上課再專心些，相信你的成績進(jìn)步更大。更希望能改正說謊的毛病，千萬不要做“放狼的小孩”呀。
65、芩：天真活潑的你口號齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你懂得使用禮貌用語，尊重同學(xué)守紀(jì)律，寫字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺學(xué)習(xí)，多做家務(wù)勞動鍛煉自己的能力。
66、馬栓慶：你是個聰明的男生，你的接受能力較強，善于思考，作業(yè)能獨立認(rèn)真地完成，愛動腦筋。你還能積極地參加各項集體活動，關(guān)心班級。望你今后能在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，增強自我約束力。
67、梁子怡：你是老師最得力的助手，你指導(dǎo)老師多喜歡你嗎？遵守紀(jì)律，責(zé)任心強，學(xué)習(xí)又好，遇事顧全大局。但是，你也有個小缺點，就是課上不愛發(fā)言，老師多希望你課上活躍起來呀！你能做到嗎？
68、你做事認(rèn)真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。
69、你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回?fù)簦矚g看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達(dá)能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學(xué)習(xí)上也能獨立自覺，自己管理自己！
70、瑩：尊重老師，熱愛勞動，愛學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過你不懈的努力，成績有了很大的進(jìn)步，還加入了少先隊。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒。希望下學(xué)期你上課能開動腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會更大。
71、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達(dá)能力也很強，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！
72、瑩：你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你！尊師愛校，上進(jìn)心強的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認(rèn)真書寫，做一個人人敬佩的小班干。
73、你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點��！還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優(yōu)點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學(xué)生的。
74、亮：知錯能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進(jìn)步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀(jì)律，爭取更大的進(jìn)步。
75、�。哼@一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進(jìn)步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績將更上一層樓。
76、銘：一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強你愛學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
77、劉子坤：你很聰明，但缺少的是堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)勁頭。從現(xiàn)在起，不斷努力，持之以恒，成功會在你左右。
78、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務(wù)的的責(zé)任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！
79、杰：一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。
80、琪：積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的努力，作業(yè)書寫有了進(jìn)步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。
81、你誠實守紀(jì)，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學(xué)融洽相處的你又有著一種不服輸?shù)木髲娦愿�，喜歡對問題追根究底，所以你的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學(xué)習(xí)上來，給自己多一點信心，多一點細(xì)心，你的人生將會和你打籃球一般精彩！
82、萍：一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
83、�。阂恢币詠�，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
84、這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興��！你是個當(dāng)小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
85、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向陳佳等同學(xué)學(xué)習(xí)，多和她（們）探討，你一定會有很大的收獲的。
86、袁樂顏：你是一個招人喜愛的好學(xué)生，老師非常喜歡你，在今后的生活中，老師希望你發(fā)揮你的強項，在班里起好帶頭作用，相信你一定能行。加油！
87、瑤：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學(xué)習(xí)成績良好�？上У氖悄氵�不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。
88、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考！希望你以后在練習(xí)中把字寫端正，做題時再細(xì)心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！
89、高�。涸诶蠋熜哪恐校闶莻�聰明、機靈的孩子。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學(xué)生。
90、老師一直為你有很強的學(xué)習(xí)積極性而高興；當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認(rèn)識自己的不足之處，利用暑假期間，認(rèn)真對待，爭取出好成績。
91、劉歡：沉穩(wěn)、認(rèn)真、勤奮，這是老師眼中的你！老師為你驕傲。但你缺少毅力、堅韌！望你百尺竿頭更進(jìn)一步，老師期待你的更大成功！
92、2不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕
93、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！
94、怡：最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。
95、焦欣然：你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
96、忻：這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
97、俊：你是一個聽話的好孩子，老師挺喜歡你的，別對自己失去信心，多向同學(xué)取長補短，相信你經(jīng)過加油努力，你一定會去的好成績！
98、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學(xué)習(xí)上來，做一名頂天立地的男子漢！
99、坤：活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認(rèn)真點，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
100、彬：你知錯能改，上進(jìn)心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴(yán)格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個人人尊重的班長。
小學(xué)教師評語11
1.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!
2.你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，已經(jīng)有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己!
3.你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢!
4.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太靜了，課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎?老師關(guān)注著你，希望你進(jìn)步
5.你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，認(rèn)真做好班級工作。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，敢于表現(xiàn)自己，來年取得更大的成績!
6.你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
7.你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務(wù)時認(rèn)真的態(tài)度，不過，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊聊天，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎?
8.你是一個非常聰明，非�？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的'享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
9.你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
10.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學(xué)習(xí)中大展身手。
11.想告訴你——在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻(xiàn)，想勸勸你——在家里要認(rèn)真完成作業(yè)，主動復(fù)習(xí)，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
12.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
小學(xué)教師評語12
1. 你是個尊師守紀(jì)，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進(jìn)步也很明顯。望你進(jìn)一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報!
2. 你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上注意力集中些，發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
3. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫詞語，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學(xué)習(xí)，你是不會比別人差的。希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
4. 你是一個文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進(jìn)步的。
5. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!
6. 你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你積極動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手。你天資不錯，學(xué)習(xí)起來很輕松，“廣博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
7. 在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點認(rèn)真，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業(yè)中多一些仔細(xì)認(rèn)真，你一定會成為我們班的'佼佼者。老師很看好你，加油吧!
8. 你是個誠實，善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ�，�?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
9. 你是個勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
10. 你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
小學(xué)教師評語13
1、 在學(xué)校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
2、 在學(xué)校里，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進(jìn)步更快的。
3、 你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績。
4、 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！
5、 你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
6、 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
7、 你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
8、 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。
9、 你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。
10、 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的'百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
11、 你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
12、 你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
13、 你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
14、 你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
15、 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)教師評語14
1、你很聰明，也很靈氣，胖胖的小臉上充滿稚氣，十分可愛。你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展、人見人愛的好孩子。
2、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。你是咱們班這個學(xué)期進(jìn)步最大的孩子！在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。老師至今還記得你在參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績。
3、從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你做事踏實、認(rèn)真，為人忠厚、老實，對于學(xué)習(xí)你更是一絲不茍，作業(yè)本干干凈凈。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻若踏實的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力！
4、你性格開朗、活潑，班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。思維敏捷，無論什么課你總是高高的舉起右手，洪亮的回答問題，顯得那么自信。但好動愛說，做事不求精是你前進(jìn)道路上急需清除的障礙。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？我想給你提個建議，今后學(xué)習(xí)中應(yīng)多思多問，希望你能夠改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，爭取讓學(xué)習(xí)成績大幅度的提高。
5、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。你很聰明，而且在學(xué)習(xí)上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)都說明這一點。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你的字漂亮又工整，但如果你的作文能再寫出自己的特色就更好了。
6、你關(guān)心班集體，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。不過學(xué)習(xí)你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想，當(dāng)我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。有時你卻讓老師頭疼，作業(yè)本上缺少干凈和整齊，作文水平還有待提高，你能努力讓自己做得更好嗎？
7、你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你有信心嗎？
8、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力、鍛煉自己的語言表達(dá)能力！
9、你是個懂事的孩子，有上進(jìn)的愿望，但是光有志向還不行，必須還要付出艱苦的勞動。有時有些任性、頑皮，破壞了你在大家心目中的形象。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你有信心嗎？
10、你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。聰明活波，熱情大方是你給老師留下的印象。你在無意識中會犯一些小錯誤，總的來說還是一個遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。有時你卻讓老師頭疼，作業(yè)本上缺少干凈和整齊，作文水平還有待提高，你能努力讓自己做得更好嗎？
11、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。擔(dān)任班長的你更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。學(xué)習(xí)上，你有很強的自覺性，成績也基本穩(wěn)定，如果你能講究方法，多學(xué)多問，做得穩(wěn)中有進(jìn)就更好了。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大，新的一年里，希望你堅持不懈、繼續(xù)努力，取得更好的成績！
12、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。你興趣廣泛，愛好多樣，老師希望你以后能發(fā)揮你的特長，為班集體多做貢獻(xiàn)！希望繼續(xù)努力，不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
13、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。不多言多語的你，總是把工作做得井井有條，從不讓老師操心。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真按時的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字漂亮又工整，你的思維極其敏捷，如果你的.作文再寫出自己的特色就更好了。今后再多讀一些書，積累好詞好句，用以提高自己的作文水平，好嗎？
14、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。其實，以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時候找到適合自己的方法。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得更好成績！
15、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。做事踏實、認(rèn)真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高�？僧�(dāng)我看到你上課又走神時，又多了一聲嘆息。希望你今后能專心聽講，大膽發(fā)問，踏踏實實，不斷提高自己的知識水平。
16、老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。從這筆絹秀的小字就可以看出你是個踏實、文靜的小姑娘。課上你積極舉手發(fā)言，作業(yè)干凈又整齊，在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。今后多讀一些書，積累好詞好句，用以提高自己的作文水平，好嗎？
17、做事踏實、認(rèn)真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤就立刻改正，成績一定很快會提高。不過老師希望你今后能夠更好的在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參加一些班里的活動，讓大家看看你的實力！
18、那天剛見到你就知道你一定是一個天真、可愛的女孩，果然在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。只要遇到問題你就會打破沙鍋問到底非弄明白不可。是個出色的小主持人，語文課上獨特的發(fā)言，閱讀課上豐富的知識介紹，都給大家留下了深刻的印象。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績！
19、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。一個學(xué)期來，你有了很大進(jìn)步，就因為你認(rèn)真，那么，就繼續(xù)認(rèn)真下去吧。在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。不過你不太喜歡表現(xiàn)自己，其實你各方面能力都很強，希望你今后在課上多發(fā)言，多參加集體的活動，向同學(xué)們展示你的能力！
20、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題，做題也很快，課下你認(rèn)真完成作業(yè)。班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。在學(xué)習(xí)上，你積極肯學(xué)，領(lǐng)悟力較強。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進(jìn)步。老師希望你今后能夠與同學(xué)和睦相處，在學(xué)習(xí)上多用點心，爭取成為一個全面發(fā)展的好孩子。
21、你是一個文靜的女孩，平時沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。課上你認(rèn)真聽講，課下你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，大家都喜歡和你在一起。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大。任何成績的取得，都要付出艱苦的勞動，只要有恒心，肯學(xué)，肯改，相信你在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上一定能取得更大的進(jìn)步。
22、你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下你總是笑著面對一切。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。但好動愛說，做事不求精是你前進(jìn)道路上急需清除的障礙。其實你反應(yīng)能力不錯，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。
23、你是一個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，你總是笑著面對一切，就算遇到很大的挫折，你都一定能克服！班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。更讓我高興的是你在紀(jì)律上的變化，克服了自身的隨意性，懂事、踏實多了。你是一個很出色的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更出色的！今后如果你能認(rèn)真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，你有信心嗎？
24、做事踏實、認(rèn)真，為人忠厚、老實，是你最突出的優(yōu)點。對待班集體的事情熱心，喜歡幫助同學(xué)。聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認(rèn)真按時的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上，都有很大進(jìn)步，這是你付努力的結(jié)果。但要想取得更好的成績，就要博學(xué)多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績。
25、你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍的對待學(xué)習(xí)。是老師最欣賞你的地方是文藝匯演中你靈活的動作、輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。在業(yè)余時間你要多讀書，多積累好詞好句，多讀、多寫，提高表達(dá)能力，提高自己的作文水平。
26、從你對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上你專心聽講，積極回答問題。老師喜歡看你整齊的作業(yè)，喜歡你在課上高高舉起的小手。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。新的一年里，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一件樂事。
27、你是一個天真、可愛的女孩，在課上你積極舉手發(fā)言，思維敏捷，課下你又能團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。在生活中你能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。我知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。只要告別懶惰，相信你不會比別人差。多一份勤奮，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你一定會取得好成績。
28、你是一個聰明、活潑、機靈、勇于承認(rèn)錯誤并改正的小男孩，樂意為班做事，是老師的得力助手，在家也能自覺做家務(wù)，真乖。上課時能見到你積極舉手發(fā)言，老師很欣慰。你總是那么自信滿滿，不過從作業(yè)里卻看出了你的馬虎了事。如果一個人安于現(xiàn)狀，驕傲自滿，沒有遠(yuǎn)大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，好嗎？
29、你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。你的內(nèi)心與外表一樣忠厚、熱情。我知道你基礎(chǔ)不好，學(xué)起來比較困難，但是你沒有因此放棄，真是難得！本學(xué)期，無論是在學(xué)習(xí)，還是在紀(jì)律上，都有很大進(jìn)步，這是你付努力的結(jié)果。老師非常信任你，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
30、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。你很聰明，也很靈氣，你本來不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了。你基礎(chǔ)不弱，理解能力也挺好，只要用心學(xué)習(xí)，成績很快會提高。新的一年里，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，按時完成作業(yè)，讓學(xué)習(xí)成為一件樂事。
31、在老師的心目中，你一直是一個懂事乖巧的小女孩，有上進(jìn)心，平時對班上的事務(wù)非常關(guān)心，勞動的時候總能看到你忙前忙后的背影。老師非常喜歡看你寫得整整齊齊的作業(yè)，但不知這個學(xué)期你變得散漫了，作業(yè)有時不能按時交了，課堂上也少舉手發(fā)言了，成績也下降了。如果你能更多的把心思放在學(xué)習(xí)上，挖掘你內(nèi)在的潛力，相信在班里你一定能名列前茅，你愿意努力嗎？
32、你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。你總是搶著幫老師做事，真乖哦！學(xué)習(xí)上也比較自覺、認(rèn)真，上課時總是能看到你高高地舉手，老師很安慰，不過在困難面前你卻不夠勇敢，所以你的成績進(jìn)步總不夠明顯，要想取得更好的成績，就要博學(xué)多問，開拓思路，祝你在新的一年里取得更好的成績！
33、誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。你是咱們班這個學(xué)期進(jìn)步最大的孩子！這與你平時認(rèn)真聽講，踏踏實實做好作業(yè)是分不開的，雖然你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠好，但是堅持下去，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步的，你有信心嗎？
34、你是一個非常漂亮和聰明的小女孩，而且待人有禮貌，還能體諒家人養(yǎng)育你的辛苦。我真為你惋惜，憑你的頭腦，憑你的基礎(chǔ)，你完全可以學(xué)業(yè)有成，為什么不珍惜呢？你一定也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蠹胰撕屠蠋�，但你一次次為自己的懶散找借口，放松對自己的要求，使得你沒有取得應(yīng)有的成績。希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步。
35、你是一個很認(rèn)真的人，你認(rèn)真對待自己，認(rèn)真對待別人，認(rèn)真對待自己該做的事，一個學(xué)期來，你有了很大進(jìn)步，就因為你認(rèn)真，那么，就繼續(xù)認(rèn)真下去吧。在學(xué)習(xí)上很用心，課上積極大膽的發(fā)言，課下認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)都說明這一點。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你！你是個非常出色的孩子，在學(xué)習(xí)上你謙虛好學(xué)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。
36、你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解，平時總是搶著幫老師做事，在家你一定也是個懂事的乖孩子！老師很高興，在這個學(xué)期里能看到你有明顯的進(jìn)步，變自覺了，變成熟了，作業(yè)也能認(rèn)真、自覺地完成，你的字寫得特別漂亮！希望在未來的日子里你能繼續(xù)努力，取得更優(yōu)秀的成績，報答辛辛苦苦養(yǎng)育你的父母！
37、在老師的眼中，你是一個乖巧可愛、踏實認(rèn)真的孩子，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。記得有一次你連續(xù)好幾天發(fā)燒，但你依然堅持到校上課，可見你對學(xué)習(xí)的認(rèn)真！這個學(xué)期里你的成績?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步，只要你持之以恒，一定能學(xué)有所成的，你有信心嗎？
38、在老師眼中，你是一個很自覺的小姑娘，活潑可愛、工作認(rèn)真，對于集體的利益更是時時放在心上，值日時你總是忙前忙后，大家都看到了。學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，也能嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不茍的完成作業(yè)，所以你的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。新的一年里，希望你能夠和粗心“斷交”，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
39、你是一個聰明機靈的小伙子，尊師愛友，待人和氣。關(guān)心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。不過學(xué)習(xí)你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想�？炜旄牡糌澩娴拿“�，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，希望你在新的一年里，爭取更大的進(jìn)步。
40、你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡你。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。和去年那個不認(rèn)真完成作業(yè)的你相比，真是判若兩人。大家都為你的進(jìn)步而感到高興！希望你保持這種勢頭，在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
41、你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌，見到老師總能主動打招呼，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。這個學(xué)期寫字有進(jìn)步了，學(xué)習(xí)也主動了。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。雖然這次考試的成績不夠理想，但是千萬不要灰心呀，繼續(xù)努力，老師相信你，你一定能再次取得優(yōu)秀的成績的，你相信嗎？
42、你是一個很老實的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，例如熱心為班做事、團結(jié)同學(xué)、待人有禮等等，就是學(xué)習(xí)有點跟不上。老師知道，因為基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來真的不容易，不過學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的，怎么能因此放棄呢？只要你下定決心，老師和家人都會支持你的，希望你在新學(xué)期能克服困難，取得進(jìn)步。
43、見到老師，你總是很靦腆地打招呼，是個有禮貌的孩子，團結(jié)同學(xué)，從不主動招惹同學(xué)，每次大掃除，總能見到你忙前忙后的身影，真是個愛勞動的好孩子！在學(xué)習(xí)上，我知道由于基礎(chǔ)不好，你學(xué)起來挺困難，可是生活中本來就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難，爭取進(jìn)步！
小學(xué)教師評語15
1. 你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
2. 在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會看到一個各方面都很出色的你。
3. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
4. 你是個勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的.進(jìn)步。
5. 你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀(jì)守規(guī)，關(guān)心集體，勞動積極，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴(yán)要求自己，在學(xué)習(xí)上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀科學(xué)高峰。
6. 你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關(guān)心集體，樂于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進(jìn)取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。
7. 你是個活潑，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛集體，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手。學(xué)習(xí)成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。
8. 你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進(jìn)步!
9. 你進(jìn)步了，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極發(fā)言，基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉，是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點，不要丟三落四，養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。
10. 你是個乖巧懂事的孩子，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進(jìn)步。
11. 你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
12. 黃**你是個頭腦靈活的學(xué)生，然而沒把聰明用在學(xué)習(xí)上;你的性格很堅強，但沒用在對待困難上。但在這學(xué)期，你的變化令所有的老師和同學(xué)刮目相看作業(yè)基本能自覺完成了，上課也能認(rèn)真聽講了，與同學(xué)也能友好相處了。看到你的進(jìn)步，老師真為你高興。希望你在新的一年里，能揚長避短，把更多的精力放到學(xué)習(xí)中去，爭取更加優(yōu)異的成績。
13. 余**你是一個性格內(nèi)向、默默無聞的小男孩。其實，你有許多優(yōu)點誠實純樸，熱愛集體，遵守紀(jì)律�？上W(xué)習(xí)基礎(chǔ)實在薄弱，以致于有點跟不上大家。不過在復(fù)習(xí)階段，你的進(jìn)步很大，尤其是寫字水平有了很大提高，老師為你感到驕傲。希望你在新的一年里，能不斷樹立自信，多向他人請教，在學(xué)習(xí)上多下苦功，相信你會取得更大的進(jìn)步!
14. 你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過去進(jìn)步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
15. 文靜的你是一個優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級的早讀，實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班，那些都是你的功勞，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點，爭取更大的進(jìn)步。
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