社會實踐老師評語

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過評語吧，評語的運用比較靈活，內(nèi)容、格式、那么，怎么去寫評語呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐老師評語，希望對大家有所幫助。

　　1、該同學(xué)實習(xí)期間表現(xiàn)良好，嚴(yán)格遵守實習(xí)隊紀(jì)律，仔細(xì)踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱。

　　2、該同學(xué)時常利用同學(xué)的愛好話題引導(dǎo)課堂教學(xué)，日常實習(xí)活動中也給于其人熱忱關(guān)心，有責(zé)任感，是一個值得信任的隊友。

　　3、該同學(xué)對于教學(xué)工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn)，實習(xí)過程中始終都在進(jìn)步，但是時間觀念還要加強。

　　4、該同學(xué)性格樂觀內(nèi)斂，實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有閱歷的跟老師和隊友溝通溝通并且擅長思索，授課過程中坦然自信，隨機應(yīng)變。

　　5、該同學(xué)實習(xí)期間能按時完成各項教學(xué)工作，樂觀積極參加跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。

　　6、該同學(xué)在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合同學(xué)愛好的素材引導(dǎo)同學(xué)接收學(xué)問點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強。

　　7、該同學(xué)遇上問題時能夠主動的向老師或同學(xué)需求幫忙，隨時調(diào)整自己，力求成長和自我完善，但是樂觀性還有待提高。

　　8、該同學(xué)勇于面對自己的不足并且樂觀改進(jìn)，迎難而上。在實習(xí)隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

　　9、該同學(xué)性格文雅內(nèi)向，實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)初一班級的教學(xué)工作有樂觀的表現(xiàn)，責(zé)任心強，有較強的創(chuàng)新意識，教案被指導(dǎo)老師作為課題討論，但在在語言表達(dá)和與人相處溝通方面還有待提高。

　　10、該同學(xué)性格爽朗大方，做事潔凈利落，在實習(xí)期間撐起初二學(xué)班級的教學(xué)工作，由于自身對教學(xué)工作的愛好所以在實習(xí)過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱忱。教學(xué)過程中的表現(xiàn)更是得到其指導(dǎo)老師的一再表揚。.

　　11、該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)副隊長職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊長共同協(xié)作處理實習(xí)隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)懷實習(xí)隊的整體狀況并且表現(xiàn)樂觀進(jìn)取在教學(xué)任務(wù)方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

　　12、該同學(xué)實習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)學(xué)問技能，對實習(xí)學(xué)校計算機硬件的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學(xué)習(xí)。

　　13、該同學(xué)表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度同學(xué)的需要，亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得同學(xué)最大利益。批改作業(yè)仔細(xì)，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

　　14、該生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，常常深化同學(xué)了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與同學(xué)談心，關(guān)心他們樹立正確的人生觀和價值觀，與同學(xué)溝通探討，組織、開展各項有益的文體活動，深得同學(xué)寵愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年老師的基本素養(yǎng)。

　　15、該生在實習(xí)期間聽課仔細(xì)，備課認(rèn)真，能夠樂觀查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較嫻熟地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采納多種教學(xué)手段促使同學(xué)思索。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受同學(xué)寵愛。該生已具備一名合格青年老師的基本素養(yǎng)。

　　16、該實習(xí)生實習(xí)期間仔細(xì)負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變力量強，能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)認(rèn)真、正確，并能留意同學(xué)共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個老師應(yīng)有的素養(yǎng)。 閱歷。通過擔(dān)當(dāng)助理班主任，使我們熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和閱歷。通過與同學(xué)的接觸，對現(xiàn)今中同學(xué)的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事老師工作有很大的關(guān)心。

　　17、某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠仔細(xì)遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠仔細(xì)制訂活動方案，主動向指導(dǎo)老師請教，仔細(xì)制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前預(yù)備，仔細(xì)地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能協(xié)作主班老師做好課前預(yù)備及課程活動的協(xié)作指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作力量，與同學(xué)也能建立較為融洽的，盼望今后能再接再厲，連續(xù)進(jìn)步!

　　18、該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其仔細(xì)，工作樂觀、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時擅長思索，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通力量和，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平，是一位不行多得的人才。

　　19、該生實習(xí)期間,工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽講能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和諧相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

　　思想樂觀進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確、勤奮刻苦、成果優(yōu)秀，在仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，把握了扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)問，并且樂觀參與社會實踐活動，使自己全面進(jìn)展。具備了較強的獨立思索問題、主動解決問題和學(xué)習(xí)的力量。工作上，樂觀能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責(zé)任心，做事細(xì)心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。

　　21、性格穩(wěn)重，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成果在班級名列前茅。擅長思索，注意動手力量的熬煉，并側(cè)重自己團隊精神的培育。樂觀參于專業(yè)試驗室的研發(fā)項目。在校期間努力爭取并參與校外企業(yè)的實訓(xùn)熬煉，樂觀參與院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的力量�？傊�，該同學(xué)是一個綜合素養(yǎng)高，社會實踐力量強，極具團隊意識的同學(xué)。

　　22、xx同學(xué)，暑假開頭到我校聯(lián)系進(jìn)行高校生社會實踐活動，學(xué)校進(jìn)行樂觀協(xié)作，xx同學(xué)提出要為留守同學(xué)進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其供應(yīng)了13位留守同學(xué)的資料，xx同學(xué)對這13位留守同學(xué)逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)覺他們在心理與行為上與其他同學(xué)有肯定的差異，長期遠(yuǎn)離父母，缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要緣由。通過家訪，xx同學(xué)意識到對留守同學(xué)多進(jìn)行關(guān)愛，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是打算，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守同學(xué)過一個歡樂而有意義的暑假。

　　23、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)、思維靈敏，在課堂教學(xué)上你精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆；作業(yè)中總能看到你一手美麗、工整的好字！你品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，令老師贊美，讓同學(xué)盼望你在今后的學(xué)習(xí)上能大膽施展才能，做得更棒！

　　24、你有一顆好學(xué)的心，但同時你也是一個貪玩的孩子。間或，你也會忘了交作業(yè)。老師告知你，每一位勝利的人，他們都能很科學(xué)地管理好自己的時間。你告知老師，你想當(dāng)科學(xué)家。老師很興奮你能有這樣遠(yuǎn)大的抱負(fù)。老師祝福你勝利。從現(xiàn)在起，你必需要好好地思索好你的時間支配了。想好了記得告知老師哦。

　　25、曉媛是個美麗、文雅的女孩子。你仔細(xì)地完成每一次作業(yè)，平常你也愛讀愛寫的。但你的成果還是不太抱負(fù)。老師認(rèn)真一觀看啊，發(fā)覺你身上原來少了一種啊“愛問”的東西。學(xué)問學(xué)問，只有問多了，才能學(xué)得更好。學(xué)和問是相輔相成的。老師盼望你能開朗一點，多與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、溝通，這樣才能讓我們在學(xué)習(xí)上有所突破。曉媛，要加油！老師為你打氣呢！ 爸爸已經(jīng)年老體衰，小小年紀(jì)的你主動分擔(dān)了家里的家務(wù)活。小淵是好樣的。不僅是在家，在學(xué)校里，你也是個乖孩子。平日里，你和同學(xué)們和諧相處，團結(jié)友愛，對老師是敬重又有禮貌。你的勤快感染了身邊每一個人。我們都喜愛你。盼望小淵在新一學(xué)期里，能以更多的熱忱投入到新的學(xué)習(xí)中去，爭取更多大的成果。

　　26、該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，信任她會在今后的工作中取得更加精彩的成果。盼望同學(xué)連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。

　　27、在課堂上，無論是“地球板塊漂移說”，或是“恐龍飛向藍(lán)天”，你總能侃侃而談，表現(xiàn)出你對科學(xué)的深厚愛好，同時也反映出你的課外讀物是非常充分的。說不準(zhǔn)將來的你會成為一名科學(xué)家喲。那么，從現(xiàn)在起，你要努力學(xué)習(xí)各科文化學(xué)問，樂觀向上，邁出勝利的第一步。

　　28、小金輝小小年紀(jì)就懂得幫家人干活了，種菜啊，洗衣服啊，對于一個男孩子來說，這一點，可比班上許多嬌生慣養(yǎng)的同學(xué)強多了。你真是一個懂事的孩子。這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有了一些小進(jìn)步，老師很為你的進(jìn)步興奮。老師盼望你能連續(xù)努力，多聽多讀多爭論，不懂就問，爭取把學(xué)習(xí)成果提高上去。

　　29、當(dāng)你慢慢長大，你就要去適應(yīng)社會，融入社會，這就要求你要不斷地認(rèn)知和學(xué)習(xí)。在這學(xué)期里，你取得了很好的成果，老師很為你興奮，這說明你已經(jīng)勝利邁出了第一步。老師誠心盼望你在學(xué)習(xí)上能夠更虛心一點，爭取每一件事情都做到最好，這才是老師的愿望！

　　30、同學(xué)在社會實踐活動中樂觀主動，態(tài)度端正。實習(xí)記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學(xué)習(xí)新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊學(xué)習(xí)邊跑新聞，在采訪溝通中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種樂觀主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的全都好評。

　　31、xx同學(xué)暑假關(guān)懷留守同學(xué)這一實踐活動，得到了13位家長的高度贊揚，多次打電話表示感謝，同時也受到四周群眾的全都好評。xx同學(xué)的確是一位極富社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子

　　32、該生聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮在社會實踐活動中表現(xiàn)得樂觀踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，有很強的溝通力量。他在實踐中懂得學(xué)習(xí)，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進(jìn)意識。

　　33、該生思想覺悟高，在社會實踐中仔細(xì)負(fù)責(zé)，踏實肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素養(yǎng)：樂于奉獻(xiàn)，肯于吃苦，溝通溝通力量強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。

　　34、該生在社會實踐活動中聽從領(lǐng)導(dǎo)，社會責(zé)任心強，可與吃苦，不怕累不怕難，做事踏實，頭腦敏捷，能結(jié)合實際發(fā)揮自己的特長。他在勞動中樂于分擔(dān)，參觀中懂得學(xué)習(xí)，宣揚中擅長溝通，勞碌的身影和專注的神情都給人留下了深刻的印象。

　　35、師范學(xué)院xx級新聞(一)班同學(xué)于xx年xx月xx日起在廣播電視報做社會實踐活動，擔(dān)當(dāng)本報實習(xí)記者，實習(xí)期為一個半月。實習(xí)記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都贊揚和確定。

　　36、同學(xué)虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中，仔細(xì)聽取報社老記者的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽講表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看切身體驗獨立思索綜合分析，敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。

　　37、同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性建設(shè)性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作起來責(zé)任心強，工作效率高。在時間緊迫的狀況下，能加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　38、同學(xué)待人懇切，作風(fēng)樸實。該同學(xué)嚴(yán)格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習(xí)一個半月期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊合作。

　　39、該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，信任她會在今后的工作中取得更加精彩的成果。盼望同學(xué)連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基礎(chǔ)。

　　40、該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

　　41、xx同學(xué)待人懇切，作風(fēng)樸實。該同學(xué)嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊合作。

　　42、同學(xué)在社會實踐活動中樂觀主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到外跑新聞，了解學(xué)習(xí)新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊學(xué)習(xí)邊跑新聞，在采訪溝通中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種樂觀主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的全都好評。

　　43、x同學(xué)，暑假開頭到我校聯(lián)系進(jìn)行高校生社會實踐活動，學(xué)校進(jìn)行樂觀協(xié)作，x同學(xué)提出要為留守同學(xué)進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其供應(yīng)了位留守同學(xué)的資料，x同學(xué)對這位留守同學(xué)逐一進(jìn)行了家訪，發(fā)覺他們在心理與行為上與其他同學(xué)有肯定的差異，長期遠(yuǎn)離父母，缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為差異的主要緣由。通過家訪，x同學(xué)意識到對留守同學(xué)多進(jìn)行關(guān)愛，比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是打算，除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守同學(xué)過一個歡樂而有意義的暑假。

　　44、x同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

　　45、x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運用到實際工作當(dāng)中。

　　46、xx同學(xué)虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看切身體驗獨立思索綜合分析，敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。

　　47、xx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　48、x同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評。

　　49、xx同學(xué)暑假關(guān)懷留守同學(xué)這一實踐活動，得到了位家長的高度贊揚，多次打電話表示感謝，同時也受到四周群眾的全都好評。xx同學(xué)的確是一位極富社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子。

　　50、該生在社會實踐活動中表現(xiàn)樂觀，有良好的處事力量和協(xié)調(diào)力量。他聽從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，擅長溝通，在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素養(yǎng)。此外，他把每一次實踐當(dāng)做一次熬煉，做得仔細(xì)而有成效。

　　51、社會實踐老師評語 篇

　　52、競選班長得到本班同學(xué)的贊同，任班長以來，工作有熱忱有方法，情愿為同學(xué)辦事，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和力量，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊并親自上場參與競賽，以全勝戰(zhàn)績獲得冠軍。

　　53、做事仔細(xì)，做人誠懇，一步一個腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，每次作業(yè)都會細(xì)致思索后完成，信任你在校的三年會有實實在在的收獲。

　　54、老師溫婉嫻靜，對待同學(xué)寬厚平和，總是以期盼的心理鼓舞的眼光看待每一個同學(xué)。為了提升自己惠及同學(xué)，她樂觀參與各種老師進(jìn)修培訓(xùn)，并快速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對老師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里快速把握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其專心之至。除了專心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

　　55、誠懇守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的方案性，仔細(xì)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，敬重師長，關(guān)懷同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動樂觀，參與過太湖學(xué)院第一屆計算機愛好小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，樂觀社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參與無錫市青年志愿者并獲嘉獎。

　　56、聽從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是樂觀努力去完成，事后還能主動匯報結(jié)果，或許只是簡潔的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細(xì)節(jié)中培育起來的，確定會成為一個好的下屬。假如要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)覺問題和解決問題的力量。

　　57、老師有心專心且有一顆巧心。她不僅樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟踐行上級精神，還專心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)力量。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的同學(xué)，她急躁想方法，有條不紊地組織同學(xué)互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心預(yù)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動協(xié)作班主任協(xié)調(diào)好各項工作，敏捷到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍樂觀和諧。

　　58、乖巧敏捷，和善真誠，很適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成果較好。常常能通過自己的思索提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時間，自我管理力量強，與同學(xué)們關(guān)系融洽。

　　59、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)仔細(xì)，做事踏實，對于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是仔細(xì)努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思索，努力做好。寧靜仔細(xì)踏實，努力與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學(xué)相處融洽;一年半以來，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的同學(xué)。待人接物總是心平氣和，時時到處都顯得有自己的主見，不會隨波逐流，而是按自己的方案做下去。運動場上也能見到你的身影。

　　60、文雅仔細(xì)，擅長思索，勤于觀看。每份作業(yè)，每件工作都仔細(xì)努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成果。對四周的同學(xué)有愛心，樂于助人，待人寬厚。

　　61、總是歡樂的樣子，總是奇怪 的樣子。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度樂觀，踏實仔細(xì)的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。

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