有關環(huán)保的社會實踐報告范文（精選8篇）
艱辛的社會實踐又告一段落了，你有什么總結呢？為此需要認真地寫實踐報告了。那么你真的會寫實踐報告嗎？以下是小編為大家整理的有關環(huán)保的社會實踐報告范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的社會實踐報告1
一江水養(yǎng)南北人，丹江口水庫作為南水北調中線工程的水源地。其水質質量狀況不僅直接影響到該區(qū)域的經濟社會發(fā)展，而且直接關系到南水北調中線工程的成敗。近日，湖北汽車工業(yè)學院“我的中國夢·生態(tài)環(huán)�！薄暗そ谒h(huán)境調研團隊在丹江口市進行了實地調研。
1、“庫區(qū)情·飲水思源行”水環(huán)境調研
在這個“病從口入”的時代，我們將“飲水思源”舊詞新說，意為喝著杯里的水，想著水源地的環(huán)境。丹江口水庫的水會逐步流入千家萬戶，我們喝到的是健康安全的水么？這是人們越來越關注的`問題。這次調查我們團隊以丹江口水庫為主要考察對象，沿著河道實地考察丹江口水環(huán)境，用相機和紙筆記下最真實的水環(huán)境，并將作品制成微電影進行宣傳。
2、“環(huán)保行·共筑中國夢”居民、企業(yè)訪談
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。通過與當地老百姓的交談，我們團隊了解到居民的垃圾處理方式，河流附近的環(huán)境污染狀況，目前丹江口的水質情況以及當地相關部門推行有關政策和規(guī)定的力度。另一方面，對相關企事業(yè)單位（農夫山泉公司，污水處理廠，丹江口市環(huán)境保護局等）進行訪問，從工業(yè)、農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等方面了解丹江口水庫的污染源，目前已經采取的措施和仍然存在的問題。
3、“保駕水·護航送健康”問卷調查及宣傳
作為水源地的居民，我們有責任保護水環(huán)境;作為一個合格的公民，我們更應該保護水資源。然而，是否人人都有這個意識，還沒有明確的答案。我們團隊通過編寫、發(fā)放調查問卷，了解當地居民環(huán)保意識。并通過發(fā)放宣傳單，讓人們認識到保護丹江口水環(huán)境的重要性，培養(yǎng)人們?yōu)樗Y源保駕護航，為北方人乃至所有同胞送上健康水的責任意識。
4、“中國夢·生態(tài)環(huán)保夢”宣講會
中國夢，是我們所有人的夢。而讓一切夢想成為現實的基礎卻是有一個好的生存環(huán)境。改善生態(tài)環(huán)境應該是同心共筑中國夢的首要任務。根據前期實地考察、訪問調查獲得的資料數據，開展“我的中國夢·生態(tài)環(huán)保夢”主題宣講會主要是向人們展示我們身處的環(huán)境，同時通過發(fā)放宣傳單，播放央視報道的方式引起大家的重視，倡導全民參與保護水環(huán)境。
5、“我的家·我的環(huán)保夢”心愿集裝箱
每個人都希望生活在一個藍天白云，山清水秀的家鄉(xiāng)，這是每個家鄉(xiāng)人的愿望。但總有很多期望和夢想無法傳遞給他人，由此我們設計一個心愿集裝箱，邀請當地居民寫下對當地水環(huán)境保護的期望和建議，并將結果整理，上交給有關部門，希望有一天他們的夢想可以實現。
一江水，養(yǎng)育南北人;一江水，寄托南北情。七天水都之旅在我們的不舍中落下帷幕，但水環(huán)境的調研仍沒有結束，后期我們團隊仍會和當地有關部門保持聯系。生態(tài)環(huán)保，我們來了！水環(huán)保，我們在路上！
環(huán)保的社會實踐報告2
今年暑假，我進行了一次社會實踐活動，這次活動的主題是“低碳環(huán)�！保@種低碳生活儼然已成為了一種趨勢，我和朋友們一起向環(huán)保部門反映情況，并一起大力宣傳低碳生活的重要性，引起了人們的注意。
所謂“低碳生活”，是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減少二氧化碳生活宣傳海報碳的排放量。對于我們這些普通人來說，是一種態(tài)度問題，所以我們應該提倡并去積極實踐，這就要從一點一滴做起，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)油等等一些生活中的小細節(jié)。
一、實踐主題
深入社會，提倡低碳環(huán)保。
二、實踐目的
1、通過深入社會，大力普及環(huán)保知識，增強人們的環(huán)保意識，培養(yǎng)中小學生及高中生等的社會責任感，肩負起低碳環(huán)保的重任。
2、提高自己的`環(huán)保知識水平，樹立正確的環(huán)保價值觀，同時要以身作則，從身邊的一點一滴的小事做起。
3、發(fā)揚環(huán)保精神，共同建設綠色家園，促進社會的和諧發(fā)展。
三、實踐形式
1、對各社區(qū)居委會進行詢問。
2、對各年齡段的群體進行調查。
3、板報宣傳。
4、問卷調查。
最后，我們還是希望大家能夠從點滴做起，一起保護我們的家園，共迎美好藍天。
環(huán)保的社會實踐報告3
眾所周知，目前環(huán)境問題已經成為世界性的問題，歸根結底，人類是環(huán)境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環(huán)境。草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們日常生活中再普通不過的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環(huán)境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個全球性的環(huán)境問題。
大學時期是真正認識自我的時期。大學生所處的年齡階段和所具備的文化水準，讓我們學會注重對自己進行體察和分析，把自我分化為主體的我和客體的我，以及理想的我和現實的我。于是我在20xx年暑假做了關于大學生環(huán)保意識的社會實踐，就環(huán)保中理想與現實的差距，調查結果做出屬于自己的分析。我的調查結果是這樣的：有81。2%的同學認為環(huán)保是每一個人的責任。這部分同學較清楚地了解到環(huán)保的迫切性，并愿意通過自己的努力是周圍的`環(huán)境變得更好；歸根結底，環(huán)保的根本目的是改善人類現在的生存環(huán)境，滿足發(fā)展的需要。但人有少部分的同學將環(huán)�？醋鍪钦碍h(huán)保部門的事。誠然，政府及環(huán)保部門起著引導的作用，可是環(huán)境的保護卻是一件繁瑣而細碎的事情，需要所有人共同努力。希望通過本次調查，同學們能夠將環(huán)保做為力所能及，并為之不斷努力的事情。
通過這次調查，我們有這樣一個結論：在保護環(huán)境方面，對環(huán)境知識的宣傳教育，已經讓大多數的同學意識到了環(huán)保的重要性，但對于具體的環(huán)境的保護，我們做得還不夠。在宣傳方面，應該在全校都開設環(huán)境方面的課程，讓更多的同學了解環(huán)境知識；在保護環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學參與到保護環(huán)境的一些活動中來，在活動中學習，讓保護環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學們真正做到環(huán)保。這樣才能改變現狀，改善生活環(huán)境，滿足自身發(fā)展的需要，滿足后代人發(fā)展的需要。
請關注環(huán)境，關注綠色！作為新時代的大學生，環(huán)保意識更是應該自我提高。提倡保護環(huán)境，從我做起。
環(huán)保的社會實踐報告4
為響應浙江省五水共治號召，浙江工商大學統計與數學學院溯源追夢暑期社會實踐分隊開展了接力杭金衢保衛(wèi)錢塘江的系列暑期社會實踐，杭州金華衢州三地接力，見證三地共同為五水共治與環(huán)境保護做出的努力。今天，隊員們來到了第二站金華婺城區(qū)乾西鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)政府合作，在長湖邊開展問卷調查與環(huán)保宣傳。
金華長湖曾經是緊鄰金華市區(qū)的一個美麗湖水，但近年來的經濟快速發(fā)展，也帶來了長湖水質的不斷惡化。6月25日，溯源追夢小分隊來到了長湖邊，與金華婺城區(qū)乾西鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府合作，開展長湖水環(huán)境調查與環(huán)保宣傳。隊員們首先來到了鄉(xiāng)政府，了解了關于長湖治理的基本情況，隨后，我們來到了長湖治理的施工現場，跟隨項目經理，了解了長湖治理的具體措施和進度。
最后，隊員們在長湖沿岸開展問卷調查和環(huán)保宣傳。隊員們向當地居民分發(fā)關于長湖治理的問卷，對居民對長湖治理的'意見與看法，采訪居民，傾聽他們的心聲，向鄉(xiāng)政府反映，并分發(fā)環(huán)保袋，鼓勵大家在生活中多多踐行環(huán)保理念。受到了鄉(xiāng)政府與當地居民的一致好評。
通過今天的活動，隊員們了解了長湖治理的迫在眉睫，五水共治的過程還有許多的困難，需要政府與市民一起努力，共同治理。守護長湖，還水本色。
環(huán)保的社會實踐報告5
7月7日下午，隊員們走訪當地村民，給他們講解環(huán)保方面的知識，并將他們自帶的有關宣傳環(huán)境保護知識的圖書贈送給當地居民。為了加強小孩子的環(huán)保意識，隊員們用自帶的電腦和投影設備給他們播放環(huán)保視頻，并講解危害生態(tài)環(huán)境的嚴重后果，讓他們從小開始就對環(huán)境保護相關知識有更深一步的了解。此外，隊員們還帶領當地兒童開展了一系列生態(tài)環(huán)保知識小游戲，寓教于樂，使環(huán)保知識深入人心。
7月8日是贛州市石城縣橫江鎮(zhèn)洋地村村民趕集的日子，這一天，江西理工大學理學院暑期社會實踐隊的隊員們來到集市，分發(fā)了生態(tài)保護知識調查問卷，對當地居民掌握的環(huán)保知識情況做了調研。隊員們還給村民們講解現今鄱陽湖的生態(tài)問題，并介紹贛江源頭生態(tài)經濟建設和周邊環(huán)境發(fā)展的`趨勢，分發(fā)了有關保護贛江源頭及其它環(huán)境保護知識的宣傳單，讓村民們對環(huán)境保護有更深刻的了解。俗話說得好：巧婦難為無米之炊。單單講解環(huán)境保護的理論知識是不行的，隊員們在講解環(huán)境保護知識的同時，還贈送當地居民每人一個購物環(huán)保袋，引導他們減少使用塑料袋的頻率，倡議用切實行動保護贛江源頭。
對于當地的村民，隊員們用他們能夠理解的方式培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，效果良好，受到當地的一致好評。對實踐服務隊的到來村民們表示熱烈歡迎，并對志愿者們表示感謝，村民們說，以前很少注意到環(huán)境保護問題，今后一定會多加注意。
贛江是江西的母親河，保護贛江源頭勢在必行。江西理工大學理學院“保護贛江源”青年志愿者服務隊送環(huán)保知識下鄉(xiāng)，深入贛江的源頭宣傳環(huán)保。
環(huán)保的社會實踐報告6
20xx年xx月xx日，xx工學院機械工程學院暑期社會實踐活動小組在機械工程學院輔導員xxx帶領下，乘車前往連云港生活垃圾填埋場管理中心，開始了他們實踐的第一站旅程。
和連云港市生活垃圾填埋場處理中心主任張鑫說明情況后，輔導老師xxx老師帶領隊員們先參觀連云港市糞便處理站。站長張嶸森向隊員介紹了糞便處理站的規(guī)模、建設、運行以及日后擴建相關情況。張站長特別強調：“糞便處理站對糞便進行處理后排放，可以大大的減少糞便造成的二次污染，極大地改善連云港水質情況，這對建設碧水港城有著極大的意義�！彪S后，隊員們還積極幫助站內工作人員打掃，贈送消暑物品。
下一站，隊員們來到了連云港市生活垃圾填埋場，接待隊員們的`是有著40年工作經驗的錢師傅，錢師傅指著眼前平地說：“現在技術，工作到位，你們幾乎看不到垃圾，垃圾都被掩實、壓緊后用一層土覆蓋，定期撒藥除蟲卵，自建成20年來，80米深的山谷已經接近飽和，處理200多萬立方的垃圾，有力地促進了港城碧水藍天的建設�！�
這一路上，隊員們看到環(huán)保人士辛勤為連云港，為祖國奉獻青春，為大家能擁有一個干凈、舒適的生活環(huán)境揮灑汗水，所有成員均深有感觸。用張鑫主任的話說：“環(huán)保是我們每個人的責任，不僅僅需要環(huán)保工人的努力，更需要我們大家的共同努力，才能共筑港城碧水藍天�！�
環(huán)保的社會實踐報告7
隨著社會的進步，綠色環(huán)保成為當今世界的主題，能源危機、資源危機正在影響我們的生活。為了是環(huán)保深入人們的生活，我在暑假進行了環(huán)保宣傳，此次宣傳活動我在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網絡、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料。現將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會進行分析。
實踐過程：通過查找書籍、網絡搜集等方法準備宣傳材料，印發(fā)傳單；發(fā)放傳單；進行環(huán)保測試，了解人們的`環(huán)保意識。
宣傳內容：白色污染的含義、危害、形成原因、治理方法等。
通過這次環(huán)保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。
通過此次活動，我了解到人們的環(huán)保意識并不是很好，例如不能很好的對垃圾進行分類，隨地亂扔廢物的做法依舊存在，對地上的垃圾視而不見等。
我們是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。
環(huán)保的社會實踐報告8
6月25日，淮海工學院機械工程學院的社會實踐團隊到連云港市生活垃圾填埋管理中心開始了XX年的暑期社會實踐活動，就生活垃圾填埋向該中心工作人員進行學習了解。本著提高自我、充實自我、鍛煉自我的宗旨，大學生們在烈日炎炎下，樂此不疲地參觀學習。
連云港市生活垃圾填埋管理中心的員工與領導熱情配合，認真講解，并對生活垃圾填埋管理的發(fā)展前景提出設想。連云港市生活垃圾填埋管理中心主任張鑫帶領大家在生活垃圾填埋工作站參觀并進行講解，大家悉心聽取，時不時地記錄著。
從對問卷調查的整理和統計中得出：現如今，居民環(huán)境保護意識普遍提高，生活垃圾采用衛(wèi)生填埋方式處理，減少了城市環(huán)境污染。然而，大學生對生活垃圾填埋管理的認識存在空白，對于生活垃圾如何規(guī)范填埋管理缺乏深入學習了解，對于環(huán)境保護缺乏積極主動性。
此次實際活動，提高了大學生對生活垃圾填埋管理的`認識，填補了大學生在生活垃圾規(guī)范填埋管理方面的空白，進一步激發(fā)了大學生保護環(huán)境的積極性和主動性，增強了大學生的環(huán)保意識。
最后，學生們在得到了許多寶貴知識后，帶著興奮與不舍告別了暑期社會實踐活動。此次實踐活動不負學院領導重望，展示了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質。
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