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申報市特色示范學(xué)校的報告材料

時間:2024-08-12 11:04:08 申報材料 我要投稿
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關(guān)于申報市特色示范學(xué)校的報告材料

市教育局:

關(guān)于申報市特色示范學(xué)校的報告材料

隨著改革開放的不斷深化和加入世貿(mào)組織,我國的國際交往日益頻繁,社會對外語人才的需求量越來越大,要求也越來越高。外語人才不僅要求有較強(qiáng)的閱讀能力,要求聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展,還要求具有良好的語言應(yīng)用能力。英語教學(xué)目的也明確提出要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際活動的目標(biāo)。

長期以來,由于受傳統(tǒng)觀念及師資、設(shè)備等條件的制約,中小學(xué)英語教學(xué)一直突出強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的書面練習(xí),對學(xué)生的聽說技能、英語交際能力的培養(yǎng)未給予實(shí)質(zhì)性的重視。很多學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中根本沒受過科學(xué)規(guī)范的聽說訓(xùn)練,他們接觸的多為書面文字信息而非言語信息,這就導(dǎo)致他們在聽、說、讀、寫能力全面發(fā)展上嚴(yán)重失衡。

###中自建校以來,一直重視英語教學(xué),堅(jiān)持走“特色立校,質(zhì)量興校,和諧發(fā)展”的道路。經(jīng)過多年的探索努力,學(xué)校為學(xué)生營造了一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)英語成為了學(xué)生的一大樂事,學(xué)生的英語水平不斷提高。在此基礎(chǔ)上,XX年年8月,我校經(jīng)市教育局批準(zhǔn),率先創(chuàng)設(shè)新站區(qū)首所英語特色班,以加強(qiáng)英語特色教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

如今,五年過去了,我們憑借堅(jiān)定的信念積極探索、勇于實(shí)踐,從稚嫩逐步趨向成熟,總結(jié)積累了一些英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),英語教學(xué)已成為我校教學(xué)的特色和驕傲,贏得了家長的信賴和支持。初試的成功,讓我們斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā)。我們積極制定和實(shí)施一個全新的更高的目標(biāo),努力爭創(chuàng)合肥市特色示范學(xué)校。

下面就我校選擇這一目標(biāo)所做的準(zhǔn)備工作匯報如下:

一、努力創(chuàng)設(shè)和營造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境和氛圍。學(xué)校是文化的園地,創(chuàng)建英語特色教育最根本的一條,就是要創(chuàng)建濃郁的英語校園文化。英語校園文化是英語特色教育的靈魂。目前六十三中的英語文化氛圍已初步形成。

1、處處有英語。學(xué)校墻壁布置營造英語氛圍,教室布置也有英語氣氛,墻報有英語?,黑板上有英語角,宣傳欄、課程表、掛圖等用英語表示,班內(nèi)建有英語學(xué)習(xí)角,配有英語圖書、磁帶等物品;課余時間可到“英語角”進(jìn)行口語交流。在校園的許多角落里花大力氣布置了中英文對照的圖片和文字,使學(xué)生仿佛置身于異國他鄉(xiāng)和美麗的童話故事中,潛移默化地學(xué)會英語。創(chuàng)辦英語園地,定期展示學(xué)生的創(chuàng)意作業(yè),為學(xué)生創(chuàng)造一個表現(xiàn)自己的窗口。

2、時時有英語。師生一起學(xué)英語,在實(shí)踐中已經(jīng)成了一種文化。早讀課,老師與學(xué)生一起朗讀英語;課余時間師生用英語進(jìn)行簡單的交流;在校園的每一個角落,師生相遇都會用英語問候;而校園廣播“英語之聲”也定時開播。

3、事事有英語。學(xué)校定期開展豐富多彩、形式多樣的英語學(xué)習(xí)活動,主要包括大型活動、常規(guī)活動和研究性學(xué)習(xí)活動。大型活動有:在全校范圍內(nèi)舉辦每學(xué)年一次的“歡樂英語周”活動,選拔一部分學(xué)生成為學(xué)校的英語小使者,開幕式的中英文開幕詞、歌曲演唱、速讀擂臺、詞語接龍、猜謎、游藝活動和“親子party”等活動,受到了學(xué)生普遍的歡迎和廣泛的參與;同時分隊(duì)進(jìn)行英語書法比賽、英語演講比賽、英語歌曲比賽以及英語知識能力競賽。舉辦書法大賽和基礎(chǔ)知識過關(guān)競賽、外語作文競賽,提高學(xué)生的書寫能力和書面表達(dá)能力。常規(guī)活動有:開展“今天我來講英語”活動,以詩歌、小故事或者聲樂的形式,展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成績和風(fēng)采。讓學(xué)生定期自編自撰英語小報,用英語介紹異域風(fēng)情和人文歷史!坝⒄Z之聲”廣播站記者編輯組開展每天的采編活動。英語研究性活動有:“奧運(yùn)體育節(jié)目”、“走進(jìn)奧運(yùn)”、“卡通”和“我們的鄰國”等,在一種主動、探索、愉快的氛圍中,實(shí)現(xiàn)了英語知識的拓展。利用每周的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行外語熏陶,用雙語主持的升旗儀式別具特色。充分利用圖書館的英語報刊,英語書籍和視聽資料。鼓勵學(xué)生參加運(yùn)用外語的社會服務(wù)活動。

4、學(xué)校通過嚴(yán)格選擇優(yōu)秀教材和每周7節(jié)英語課等多種措施保證英語課堂教學(xué)質(zhì)量;同時重視隱性課程建設(shè),為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言文化環(huán)境,在其他學(xué)科中有選擇地開展雙語教學(xué),如利用滬版《物理》教材上的漢英互注,物理教師要求學(xué)生給英語單詞加注音標(biāo),請英語老師規(guī)范讀音,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和英語學(xué)習(xí)能力。

另外,我校投入大量的經(jīng)費(fèi)購買教學(xué)教材、書籍,優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像帶、光盤、磁帶等資料,組織教師自編學(xué)習(xí)教材,保證師生有先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容。建立具有本校特色的英語網(wǎng)頁,借助這個平臺教師進(jìn)行了網(wǎng)上交流,提高英語教材的理解進(jìn)行教學(xué)方法的交流。

二、加強(qiáng)師資配備和培訓(xùn),努力嘗試新教法。

我校擁有一支十分優(yōu)秀的英語師資隊(duì)伍,在區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)級英語學(xué)科帶頭人、高級教師萬嫻珍帶領(lǐng)下,我校英語特色教學(xué)由十幾名中青年骨干教師承擔(dān),并得到其他學(xué)科教師的積極支持和廣泛參與。學(xué)校采取“走出去,請進(jìn)來”的方法,長期聘請市區(qū)名校名師和教研專家為導(dǎo)師,經(jīng)常來校開展聽評課活動及舉行專題講座,指導(dǎo)工作。學(xué)校積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修,積極組織教師參加省,市和國家級教研活動。一年來,學(xué)校用于教師培訓(xùn)投入達(dá)四萬多元,共八十八人次參加繼續(xù)教育培訓(xùn)與市級以上教研活動,促進(jìn)了中青年教師的專業(yè)成長。如今的教壇上群星閃耀, 萬嫻珍老師撰寫的多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并三次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師;程曉莉老師XX年參加工作,去年下半年,參加了合肥市第三屆“教壇新星”比賽,獲得二等獎,被授予“合肥市骨干教師”, 新站區(qū)“教學(xué)能手” 。汪涵老師XX年在合肥市初中英語優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎; 在新站區(qū)英語課堂評比中獲得一等獎。劉平老師獲得新站區(qū)英語課堂評比二等獎。沈麗老師在XX年年校內(nèi)公開課評比中獲得一等獎;邊月老師兩次獲得新站區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)評比二等獎等。

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