汽配優(yōu)秀班組申報材料

蕪湖眾力部件有限公司從qq的奇跡開始，一直緊隨著奇瑞豪邁的步伐，先后參與了奇瑞qq、qq06款、a113、m11、m12、p11等等諸多車型的同步開發(fā)，一直是奇瑞汽車內(nèi)飾重點供應(yīng)商，年生產(chǎn)配套能力達(dá)到了七十萬臺。這樣的成績來自于眾力每位員工的努力，更要感謝的是組裝班組的拼搏。依稀記得當(dāng)年奇瑞qq在中國汽車市場爆發(fā)馳騁的時候，正是組裝班組23人用飽滿的激情和艱辛的工作，以每天500套門內(nèi)護(hù)板總成的產(chǎn)能，才有力地供應(yīng)了奇瑞總裝線，也抗起了眾力的大旗。

一、一個學(xué)習(xí)型班組

成功，是百分之十的天賦，加上百分之九十的努力。顯然一個優(yōu)秀的班組，不一定獨具天賦，但一定是善于學(xué)習(xí)的班組。對于班組來說，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，這或許是班組建設(shè)最重要的環(huán)節(jié)之一。為此班組十分注意每一個員工的學(xué)習(xí)教育工作，制定了詳細(xì)的教育培訓(xùn)計劃，利用班前會后、周一周六學(xué)習(xí)會等，擠出時間交流學(xué)習(xí)。班組骨干通過學(xué)習(xí)、總結(jié)、摸索，不斷改進(jìn)工裝夾具、優(yōu)化工藝，有效減少了不合格品，產(chǎn)能提高近10%。另一方面注重安全教育培訓(xùn)，班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點，注意引導(dǎo)員工從思想上、行為上提高控制不安全因素能力。組裝班組還通過以老帶新、模擬試驗等多種活動，極大提高了產(chǎn)能，也增加了班組凝聚力。

由于m11新車型的需要，XX年初我們引進(jìn)了真空吸附成型的先進(jìn)工藝。組裝班長杜傳鵬通過去河南、江蘇、寧波等地多次考察學(xué)習(xí)，連續(xù)的摸索試驗，終于配合工程部門解決了輔助材料（膠水）選擇和成型工藝控制的難題。如今，m11車型門內(nèi)護(hù)板總成，已順利通過奇瑞的各項試驗審查，并順利完成了奇瑞百萬下線的配套裝車任務(wù)，再次為眾力公司錦上添花。

二、一支高效精干的隊伍

多樣的技能培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全意識教育把組裝班組造就成了一支高效精干的隊伍。XX年以來，眾力公司先后將奇瑞的qq06款、a113、新旗云等眾多項目投產(chǎn)，組裝車間只增員15%和一條組裝線，而產(chǎn)能卻增加了30%以上。這是如何實現(xiàn)的呢？

首先，根據(jù)新項目的工藝特點，分析過程流程的瓶頸，重新組建人員配備，把更多骨干、老員工放在重點工序上；其次，找出產(chǎn)能過載的設(shè)備，采用兩班制連續(xù)做戰(zhàn)；其次規(guī)劃了完善的頂崗計劃，多技能工可以充當(dāng)救火隊，使得生產(chǎn)調(diào)度游刃有余。這樣，整體的生產(chǎn)運(yùn)作更趨合理和穩(wěn)定，有利保證了奇瑞下發(fā)的生產(chǎn)計劃。

三、一個制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募�體

沒規(guī)矩不成方圓，一個好的班組，更是離不開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群鸵?guī)范的管理。組裝班組總結(jié)了前輩們寶貴的經(jīng)驗，結(jié)合實際工作制定了一系列制度規(guī)范員工的操作。塑料內(nèi)飾件外觀要求很嚴(yán)格，而在組裝生產(chǎn)過程中，搬運(yùn)和工序較多，為了避免產(chǎn)品劃傷失效，就制定了《產(chǎn)品防護(hù)規(guī)范》。該規(guī)范用數(shù)據(jù)科學(xué)分析了可能存在的隱患，對癥下藥，然后嚴(yán)格要求員工作業(yè)的規(guī)范性，比如輕拿輕放、不準(zhǔn)落地、不準(zhǔn)疊壓等等。為什么這樣的`細(xì)節(jié)也不放過，是不是有點小題大做？絕對不是這樣，因為他們知道，“細(xì)節(jié)決定成敗”，特別是作為后序作業(yè)，小小的失誤，可以導(dǎo)致整個總成產(chǎn)品的報廢，用他們的話說，“是可恥的”。飛機(jī)檢修連一顆螺釘都不放過，才能保證航行的安全——新員工來，都會聽到這樣的話語。正是這樣的一絲不茍和兢兢業(yè)業(yè)，正是細(xì)節(jié)的注意，才極力避免了不合格品的產(chǎn)生，而對于企業(yè)，細(xì)節(jié)就是效益。

為了約束和激勵員工的日常工作，班組有嚴(yán)格的獎罰制度，使得各項工作有章可循，有法可依。

四、一個有大局觀的團(tuán)隊

在公司5s管理的推行中，組裝班組既是執(zhí)行者，也是倡導(dǎo)者。組裝班組的5s向來是各部門做得比較突出的，是5s模范班組。但他們不是“各人自掃門前雪”，同時也“兼顧他人瓦上霜”。他們多次幫忙其他部門做清潔、整頓，并交流現(xiàn)場管理經(jīng)驗，對5s推動小組的工作給予了強(qiáng)有力的支持和幫助。

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